時間一轉，已經到了2020年3月，《倖存者》第40季開播了。
這檔綜藝不可謂不長壽，從一開播就爆紅，風靡歐美國家二十年。其實四十季以來的遊戲設定基礎都差不多，但人們似乎永遠都看不厭。
一檔綜藝真人秀能一直播20年，在很多人看來是無法想象的，但《倖存者》做到了，並且還被多個國家買下版權，翻拍成各自的版本。卓小越想說，它能這麼火，不是沒有理由的！
除了遊戲本身，《倖存者》還映射出了很多中外文化、教育的差異，值得深思。
卓小越今天就要給大家解析一下《倖存者》這檔綜藝的內核，以及它體現出的歐美國家教育思想，並藉此探討其和中國教育文化的差異。快來一起看看吧！
一、《倖存者》到底是一個怎樣的綜藝？
可能很多讀者還沒有看過這檔綜藝，為了方便大家理解，卓小越在此介紹一下。
規則很簡單：
就是一群人被放逐到一個島或者荒野上，這些人就是參賽選手。所有參賽選手會被平均分成兩個部落。
這兩個部落會住在島上不同的地點，他們沒有任何外力幫助，要靠自己在荒野中搭建居住地點，尋找食物。然後，每週兩個部落會開展一場比賽，獲勝的部落會獲得豁免權和一些其他優勢（比如食物、防水布、捕魚工具等等）。
失敗的部落需要召開部落集體會議，通過“不記名投票”選出隊內一個人驅逐。一般情況下，被驅逐的人就會被熄滅火把，從這個遊戲中淘汰。
兩個部落的人數縮減到一定比例的情況下，就會合併成一個部落，每個人將會為各自而戰，展開體能消耗巨大的比賽。獲勝的人將會擁有豁免權，其他任何人都會面臨被淘汰的風險。
而站到最後的兩個人，將會成為冠軍候選人。之前被淘汰的選手，將會從他們之中選出冠軍。
冠軍，可以獲得100萬美金的獎勵。
對於大部分人來說，錢，就是他們的參賽目的，有很多人想要拿到這筆獎金，從而改變命運。還有一小部分人，是為了成名而來。
雖然對體力的要求非常苛刻，但《倖存者》從來都不是一個只有體能對抗的遊戲。拉幫結派，說謊攻擊，各種人性的陰暗面在這檔綜藝裡也展現的淋漓盡致。
二、《倖存者》體現了怎樣的歐美教育思想？
《倖存者》如此之火，以至於很多歐美小孩都是看著它長大的。最近幾年的節目中，經常有參賽者說他們從小學、初中就開始看《倖存者》，深愛這個節目，世界觀、人生觀也被它深深的影響了。
那麼這檔節目究竟向歐美的小孩
傳遞了怎樣的價值觀呢？- 01 強者為王，弱肉強食
節目把錄製地點設置在野外，每集又實行淘汰制淘汰一名選手，這充分展現了原始社會般“弱肉強食”的思想。
強者可以淘汰弱者，踩著他們成就王者之路。
在這樣的情況下，一個部落中的弱者就會被稱為underdog（處於劣勢的人或團隊、國家等; 弱者; 比賽前不被看好者;） 。他們會獲得觀眾的憐憫，但卻很難在比賽中翻盤獲勝。
強者有兩個層面，體能上的、智力上的，兩者都非常優秀的人才能在遊戲中“控場”，在部落中佔據領導者的地位。他們可以決定弱者在遊戲中的去留。
歐美文化中對強者的推崇，讓《倖存者》的冠軍似乎成為了明星般的人物，他們不僅能獲得100萬美金的獎勵，還能在社交媒體上收穫大批粉絲。這就傳遞了一種“慕強”的價值觀與教育思想，已然深入骨髓。
- 02 團隊作戰＞孤軍奮戰
“孤狼”也很強，但一個人的力量還是太渺小。《倖存者》一開始就把所有選手分成兩個部落，進行對抗，其實就是在有意識地培養他們“拉幫結派”的行為。
除了節目組人為劃分的部落之外，選手還會各自組成一些小的聯盟，一般是2-5個人，對部落裡的其他人嚴格保密。因為如果聯盟被發現，聯盟中的人可能就會成為“靶子”，當部落輸掉比賽的時候，其他人就會把他們視為威脅。有了淘汰他們的理由。
縱觀二十年來的比賽，走到最後的人往往擁有一個強大的聯盟，以及背後可靠的盟友。1+1＞2的思想，在這裡體現的淋漓盡致。
說到底，這不過是一個拼人頭的遊戲，一人一票，得票最多的人就會被淘汰。那麼如果有一方掌控足夠多的票數，他們就可以完全控制票走的人選。
這樣的情況下，盟友，就成了他們可以依賴的“數字”。集體行動，團隊作戰，既可以保護自己，也能針對他人。“進可攻，退可守”。
團隊精神，在歐美教育文化中也非常重要，他們非常鼓勵“成群結隊”。興趣、愛好、目標相同的人自然而然地聚集在一起，形成了很多不同的社群與亞文化基地。
- 03 比賽第一，利益至上
親情、友情都是虛的，在《倖存者》當中，“贏”才是關鍵。《倖存者》有一季的主題，甚至就是“血濃於水”。節目組專門請來了一對對的親人、伴侶，放在遊戲中進行對抗，廝殺。
最後冠軍只有一個，即使對手是你的親人，你也不能手軟。
這樣的綜藝導向充分體現了“比賽第一、利益至上” 的價值觀，這也是《倖存者》想要傳遞的教育思想。既然你來參賽，就不要裝作不在乎的樣子，拼盡全力，為了目標奮鬥，才會是觀眾欣賞的玩家。
“拱手相讓”，在歐美人的思想中，是很難理解的。他們認為，自己的東西就要握在自己手中，他人不可侵犯。如果別人侵略，他們會採用激烈的手段捍衛自己的權利。各種激烈對抗的運動，也非常受歡迎，比如橄欖球、足球、籃球等等。沒有人會注意到亞軍，只要參加比賽，目標就是第一。
三、它和中國教育思想有什麼差異？
01
首先說到第一點，雖然“慕強”有點類似於人類的本能，但中國教育文化中一直避免強調這點，甚至還會有意地剋制。千年以來，中國人從小都被教育要關照弱者，幫助他們。甚至，“鋤強扶弱”、“劫富濟貧”的思想，也是銘刻在中國人骨子裡的。
相對於“慕強”的本能，中國的教育文化中更強調對弱者的關注與幫扶。“弱肉強食”、“叢林法則”，從來都不是中國文化的主流。
當一個人成為強者之後，中國文化教導他的是“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”不對他人落井下石，是底線。
所以在中國的綜藝節目中，很少會看到這種赤裸裸的“弱肉強食”的場景。節目中不同名次的選手，通常也是和和睦睦的關係，一派和諧。
02
然後是第二點，“團隊作戰”在中國教育文化中也非常重要。對於這一點，歐美和中國教育思想，還是有一點相通的地方。當然，兩者在細節上還是有不少的差異。
《倖存者》中體現的歐美式團隊，雖然幾個人組成了團隊進行合作，但每個人的個性都非常張揚。他們會為了團隊的目標努力奮鬥，但說到底，自己才是第一。
而在中國教育文化中，更為強調的是“團隊第一”的思想。個人的利益，可能要為了整體的利益而讓步，以求達到利益的最大化。這樣的情況下，整個集體的效用是最高的。
但是，可能有部分個體“螺絲釘”的利益被犧牲了。這種“犧牲自己成就集體”的思想，在歐美教育文化中，是很罕見的。
03
最後說到第三點，可能很多人都聽過一句話“友誼第一，比賽第二”。在綜藝節目，真人秀節目裡，拿第一雖然重要，但似乎並不是最重要的。很多選手的目標，在於“營造人設”，讓觀眾喜歡上自己，和其他人打好關係。
就拿翻拍自歐美的中國版《極速前進》來說，節目中很少出現不同選手直接吵架，正面開撕的場景。就算有矛盾，最後也會溝通解開，成就感人的團圓結局。就算被淘汰，也不會太過在意。
這裡也涉及到另一個很大的不同，中國的綜藝參賽選手多為明星、練習生。而歐美的綜藝，參賽選手大多都是素人，也就是和我們一樣各行各業的普通人。他們有著不同的職業、學歷、背景，只是恰好被選中一起上電視而已。
相比於想要在娛樂圈長久混下去的明星來說，素人可能會更注重於眼前自身的利益。
他們會期望通過眼前的這場比賽積累資金，從而改變人生，玩起來的投入“拼命”程度自然就不一樣了。
今日話題：
今天的介紹就到這裡啦！
對於中外文化差異，
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