比富養窮養更重要的是培養孩子的金錢觀,教您正確和孩子“談錢”

熊孩子拿父母手機亂充值,這已經不是什麼新鮮事了,受疫情影響,學校暫未開學,孩子們還宅在家裡上網課,更是給了熊孩子“花錢”的機會。

近日,株洲的劉女士向記者反映稱,3月2日至7日,短短6天內,他的兒子果果打賞TT語音主播49筆,共計5.8萬元,買“王者榮耀”遊戲裝備花去2萬餘元……劉女士發現時差點哭出來,這筆錢本是劉女士找姐姐借用的,打算近期歸還。

比富養窮養更重要的是培養孩子的金錢觀,教您正確和孩子“談錢”

不久前,山西的段女士也遇到了同樣的情況,年前他們從浙江趕回了山西老家,因為疫情原因,一到家就被隔離。為了聯繫方便,她在隔離前把手機留給了兒子。

可是沒過幾天段女士就收到消費短信:光1月25號一天,她的一張10000元額度的信用卡就被刷爆了,另一張卡也在陸陸續續地透支。算下來,一共花了13000多塊錢,全部都進了遊戲公司。

看到這些,段女士差點氣暈過去,這些錢,全是被一年級的兒子花出去的。孩子自己下載了遊戲,把錢全花在了手遊裡。

他們夫妻二人常年在外打工,掙不了多少錢,可這一下,一年的工資都打水漂了。她哭著說:“我一年也攢不了這麼多錢啊!”

比富養窮養更重要的是培養孩子的金錢觀,教您正確和孩子“談錢”

類似的事情層出不窮,去年3月份,四川雅安發生的3名未成年人搶劫並殘忍殺死女店主事件。因為沒錢,買不起一隻炸洋芋,於是起了搶劫的意圖,導致釀成了殺人悲,起因卻僅僅只是因為三元錢。

之所以會釀成這樣的悲劇,是因為家長缺少對孩子進行正確的金錢觀教育。由於受傳統觀念影響,中國的很多家庭都忌諱對孩子談論“金錢”,認為應當財不外露,這樣才是對孩子的保護。

殊不知,這樣做孩子永遠無法學會處理與錢的關係。《忍住!別插手!讓孩子獨立的自我管理課:正確的金錢觀》一書中說過:抓住生活中的各種機會,和孩子多談錢,才是正確方法。

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比富養窮養更重要的是培養孩子的金錢觀,教您正確和孩子“談錢”

和孩子“談錢”的重要性

01.“談錢”讓孩子學會控制慾望

經常看到家長帶著孩子去逛商場,孩子看到玩具就賴著不走,明明家裡已經有了一樣的,還是非要買,有的家長只要孩子想要就給買,認為再窮不能窮孩子,總是對孩子有求必應。

這樣長大的孩子,無法學會控制自己的慾望,不知道什麼東西該買,什麼不該買,認為只要是自己提出的要求,家長就應當滿足。孩子小的時候,慾望容易滿足,當孩子逐漸長大,慾望逐漸膨脹,家長滿足不了孩子時,他就會為了金錢做出出格的事情。

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02.“談錢”讓孩子更能理解父母的辛苦

沒有受過金錢教育的孩子,不知道父母賺錢的不易,《中國孩子的金錢教育》一書指出:孩子只知道錢是一張紙,是過年時的壓歲錢、過生日時的紅包,卻不知道錢是勞動所得,需要付出汗水。

除了上面提到的孩子刷爆父母信用卡的事情,斥巨資消費的新聞比比皆是:

2017年9月,四川南充一名14歲男孩沉迷網絡主播,兩個月打賞了16.6萬元,花掉了父母辛苦十年縫牛仔褲所得積蓄。

2018年11月,湖北荊州一名11歲女生打遊戲花掉1萬多,打賞主播花掉11萬,將媽媽銀行卡里的12.6萬揮霍一空。

2019年5月,河南許昌一名10歲男孩,不顧母親身患直腸癌,偷走父親5萬喪葬費,用來打賞遊戲主播。

……

孩子看不到父母賺錢的辛苦,養家的不易,自然在花錢的時候也就花得肆無忌憚,不知道心疼。家長在外打拼,卻沒能防住後方“失火”。 

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03.“談錢”讓孩子學會正確認識勞動和金錢的關係

父母要告訴孩子,只有靠勞動換得的金錢才是屬於自己的。有的孩子不理解父母為什麼要每天去上班,家長不妨對孩子說:爸爸媽媽每天去上班是為了用勞動換來報酬,有了這些報酬,我們才能去買食物、書本、衣服,交水電費、燃氣費,還有你上學的學費和伙食費。

這樣對孩子說,孩子就能明白勞動和金錢的關係,也更能理解父母養家賺錢的辛苦。孩子知道家裡的每一分錢都是需要通過辛勤勞動才能獲得的,也就不會肆意揮霍。

同時,父母還要教孩子認識不同的勞動形式,比如帶著孩子在街上看到交警指揮交通、清潔工清潔路面、小販叫賣東西、司機開車,可以告訴孩子這些人和爸爸媽媽一樣都是在工作,他們都在自己的崗位上用勞動換取報酬。

還要讓孩子明白:勞動沒有高低貴賤之分,但是能力強、貢獻大的人獲得的回報,要比能力弱、貢獻小的人獲得的回報多。藉此父母可以鼓勵孩子努力學習、增強能力,從而獲得更多的回報,讓自己和家人生活得更好。

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04.“談錢”教會孩子收支平衡,處理好自己的財務狀況

受這次疫情影響,很多家庭失去了收入來源,過著捉襟見肘的日子。江蘇南通就有一對夫妻因疫情失去收入來源,本打算年後好好工作賺錢,沒想到又遇到疫情爆發,現在連孩子奶粉錢都沒了。幸虧社區及時伸出援手,幫助他們暫時渡過了難關。

告訴孩子,如果平時大手大腳地花錢,支出超過了收入水平,那麼就會負債累累,給家庭造成巨大的經濟負擔,當遇到緊急情況時,就會陷入困境。只有平時有計劃的支出,做到收支平衡,並存有一定的積蓄,才能抵禦生活的波瀾。

一個人只有處理好自己的財務狀況,才能進階更高的人生目標。

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和孩子“談錢”,一定要避開的幾個誤區

01.不要在孩子面前哭窮

如果說物質上的匱乏可以解決,那麼精神上的貧窮卻是極為頑固的,很難改變的。知乎上有一個問題:“貧窮為何讓孩子感到自卑?”有個回答簡單卻很扎心:“從來不敢說我要,只敢說真好!”

有些父母在孩子面前哭窮,本意是為了讓孩子懂得珍惜,不要浪費,可是最終卻導致孩子變得自卑,限制了格局和視野,一輩子跳不出窮人的思維。

電視劇《人民的名義》裡,趙德漢貪汙受賄數以億計的金錢,可是卻一分錢沒有花。他每天騎著老式自行車上下班,住著國家分配的宿舍,吃著普通人吃的炸醬麵,每個月給家裡寄300塊錢,守著成山的現金,卻沒有讓自己和家人過上一天的好日子。

面對執法人員,他說了句:“我家祖祖輩輩是農民,窮怕了!”對金錢的渴望深深地烙印在他童年的記憶裡,醞釀成最終的悲劇。

電影《當幸福來敲門》裡,老爸克里斯生活窮困潦倒,需要在救濟站勉強度日,但是他從來沒有跟兒子哭過窮,只是告訴兒子:“別讓別人告訴你,你成不了才,如果你有夢想,就要去捍衛它”。因此,不管家庭是貧窮還是富裕,都不要向孩子哭窮。

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02.不要任意滿足孩子的各種要求

出於對孩子的愛,很多父母拼盡全力滿足孩子,可是過分的有求必應導致孩子把它當成義務,形成以自我為中心的習慣,變得自私自利。如此一來,家長所有的滿足孩子不會感謝,偶爾一次拒絕孩子反而心生怨恨。

小時候可能只是要玩具零食,那麼長大後就可能是要車子和房子,習慣了有求必應的孩子,一旦有一天要求得不到滿足,就很可能用極端方式報復父母,或是為了錢不擇手段。

漁夫和金魚故事裡的老太婆,即便她擁有了全世界的財富,她依然相當女王。沒有經歷過低谷的人,感受不到高峰的意義。就像很多富二代,他們從小到大過著養尊處優的生活,家長對他們有求必應,習慣了被滿足的他們沒有辦法找到高峰的體驗,於是他們就通過飆車、酗酒、賭博等形式尋求刺激。

所以,家長一定不要對孩子有求必應,你付出了金錢,收穫的很可能是一個不懂得感恩、揮霍、浪費、沒有節制的孩子。

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03.不要用錢來獎勵孩子好行為,而要用它來制約不好的行為

有的家長鼓勵孩子通過打掃衛生、收拾碗筷、整理玩具等家務來賺取零花錢,其實這樣只會讓好的行為被物質強化,而不是內化。孩子是家庭的一份子,做家務是他們分內的事情,不應當用來賺錢。

家長應當用非金錢的方式獎勵好的行為,但是可以用零花錢來制約不好的行為。“貝貝熊”系列叢書裡提到過:孩子對“失去”的感受總是比“沒得到”來的深刻。

家長可以每週給孩子一些零花錢,但是如果某一天出現了遲到、撒謊、亂髮脾氣之類不好的行為,就可以扣掉孩子的一部分零花錢,讓他們親手從存錢罐裡取出來交給我們。

除了批評指正,也需要讓孩子為不好的行為承擔相應的後果,來強化記憶。

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和孩子“談錢”的幾個小技巧,幫助孩子樹立正確金錢觀

01.幫助孩子建立零花錢“小金庫”

調查研究發現,小時候有零花錢的孩子,整體消費觀以及理財意識要比小時候沒有零花錢的孩子更出色。定期定量的零花錢可以培養孩子獨立自主、計劃消費和量入為出的能力。

家長可以給孩子一個儲蓄罐,和孩子協商好每週給的零花錢數額,並讓孩子把零花錢分成3部分:

第一部分用來消費,孩子可以花在自己喜歡的東西上,例如用來買玩具、買零食,如果想買比較貴的東西,就得攢一段時間,鍛鍊孩子自主意識的同時,也鍛鍊了延遲滿足的能力。

第二部分用來儲蓄,以備不時之需。就像這次疫情,很多人失去收入來源,如果平時有一定的儲蓄存款,就可以順利渡過難關。這部分錢可以培養孩子風險意識。

第三部分用來分享,可以給家人、同學、朋友送小禮物,或者捐給需要幫助的人,讓孩子體驗給予的快樂。

享受、投資和慈善這三部分組成財商,共同決定了孩子未來的人生高度。

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02.列清單明預算,教會孩子“花錢”

帶孩子去購物前,父母可以跟孩子討論一下這次需要購買哪些商品,估算一下需要花多少錢,並將購物清單和預算都寫在紙上,然後把“買”的權利交給孩子。

這樣做可以教會孩子控制消費的衝動,考慮到預算的控制,孩子必須認真挑選清單上的東西,貨比三家,並根據價格做好取捨。

列清單、做預算,可以幫助孩子樹立正確的消費觀,做到不過度消費,不過分節省,理性消費。

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03.養成記賬的習慣

美國的“石油大王”約翰·洛克菲勒,是19世紀第一個億萬富翁,他的孩子在成年後也都成為了優秀的經營能手,這些都歸功於他的財商教育。

他認為成長於富裕家庭的孩子往往比成長於普通家庭的孩子更容易受到物質的誘惑。因此,他給他的孩子們制定了“14條洛氏零用錢備忘錄”,教導他們如何來管理自己的零花錢。

在他制訂的這些規定中,強調了記賬、儲蓄以及消費控制的重要性。他對孩子在消費方面的控制相當嚴格,要求孩子們記錄每一筆消費。洛克菲勒是希望通過這種方式,讓孩子學會珍惜手中的每一分錢。

調查瞭解發現,抱怨零花錢、生活費不夠用在大學生中普遍存在,問他們錢花去了哪裡,他們也說不清楚,稀裡糊塗地錢就花完了。

如果從小就養成記賬的習慣,他們就可以知道每筆錢的去處,對自己的財務狀況有個更清楚的認識,從而更好地規劃自己的開支。做到財務清晰,才能活得更加自由和灑脫。

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04.告訴孩子錢雖然用途廣泛,但不是萬能的

如果家長只告訴孩子錢的重要性,孩子就只知道錢是個好東西,認為錢是萬能的,有了錢就能擁有自己想要的一切,那麼就會變成拜金主義,變得唯利是圖。

培養孩子金錢觀時,家長要告訴孩子錢的用途雖然廣泛,但不是萬能的。很多東西錢是買不到的,比如幸福、時間、尊嚴……人生的目的不應當是追求金錢,金錢只是幫助我們追求夢想、過上理想生活的手段。

父母應當讓孩子感受到,在一個家庭裡,親人之間的關愛和支持,比起金錢更重要。

比富養窮養更重要的是培養孩子的金錢觀,教您正確和孩子“談錢”

相比較“富養”和“窮養”,更重要的是培養孩子正確的金錢觀,重視每一次和孩子“談錢”的機會,讓孩子對錢樹立正確的認識,從而獲得財務自由,實現人生的價值。

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