半知先生
一，修改未成年保護法，最少降到十二歲，因為十二歲之前還沒體力作惡，二、嚴懲，只要不留情面的嚴懲一批，就能起到震懾作用，象中國留學生在美國校園暴力被嚴懲那樣，還有幾個敢以身試法，校園本是培養人材的地方，應該是一片淨土，誰家的孩子不是寶貝，可是卻得不到應有的安全保護，最後家長只能以暴制暴，把事情越搞越大，不到萬不得已，誰願意去觸犯法律，的確是很無奈
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對於一個從小學二年級轉班後遭受了五年的同班部分同學的排外，一個人同時跟七八個人就這麼打了五年經驗的人來說，深有體會！同時，有三點問題很嚴重！一，學生家長不重視！二，老師只要不是產生太嚴重後果，普遍只是批評警告，三，社會不重視！如果說我當時成績名列前茅，多次參加奧數而沒有處分，那七八個欺凌的沒有任何處分，只能說是各方面不知道這對一個青春期孩子的心理產生了多大影響！
54準神
從小培養鍛鍊孩子的身體素質和格鬥技能，除此之外，我想不到別的方式。這就像我們國家當年搞原子彈一樣，爹有娘有，不如自己手裡有。我們不崇尚武力，但是我們也絕對不允許被威脅。該有的我都要有，這樣才有談判的餘地，啥都沒有，活該被欺負。任何事物都要立足於自身，不要想著尋求幫助，幫助不會每次都有，也不會那麼及時。別說我這樣是內心狹隘，因為我是父親，我不許我孩子被人欺負。
Jiang303
近幾年，隨著校園暴力事件的不斷髮生，也是引起了我們社會各界的廣泛關注。在網絡上也是流傳著被校園暴力欺凌的事件，而往往這些事情發生以後，受害人無法從這樣的痛苦中走出來。
一方面是導致孩子的身心健康出現問題，比如自閉、不愛說話，長期的生活在那個揮之不去的陰影裡面。另外一方面是在很大程度上助長了校園暴力事件的發生，因為沒有任何人或是組織來教育、懲罰他們。
最終導致的結果是受害人生活在痛苦之中，施暴者依然是肆無忌憚。有關這方面的題材的電影，可以建議你們看下韓國的《蚯蚓》。是非常符合現今社會的狀況，更重要的是它把這個層次上升了一級。
不是我們所認為的中小學，是衍射出高中或者是中職的情況，電影最後的結果是以悲劇的方式結束了，看完以後，是非常值得我們深思的。那為了減少或者杜絕校園暴力事件的發生，是需要我們多方作出努力的。
首先自然是我們的家長，需要明白校園暴力事件所帶來的危害，如果處理不當，對以後孩子的影響是非常的大。也就是需要我們時刻去關心孩子的成長，關心他們在學校的生活。
和孩子每個星期有一個較長時間的溝通，當孩子不太想說自己學校的事情時，我們有必要通過多方面去了解孩子在學校的情況，並告訴他們面對校園暴力事件時，我們的做法有哪些。
在心裡上給他們打一個預防針。其次是學校，對於發生的校園暴力事件，需要及時妥善的處理，並通報全校。讓施暴者立刻認識到自己的錯誤所在，同時為自己的錯誤負責，用此事件來警示其他的人。
或許你們覺得這個處罰太重，但和別人家孩子的一生相比，這個又算什麼呢？讓他們學會為自己的行為付出代價，不是一味的以我們的方式去保護他們，到最後受傷更大的還是保護的那些孩子。
第三個就是社會需要宣傳校園暴力的危害，以及在必要的地方貼上一些警示牌，這個工作不能完全交給學校。很多的校園暴力事件都是發生在校園以外，如果有這些的宣傳，是會降低事件發生的概率。
讓全民關注這個校園暴力事件，也是我們每個人必須要做的。看到受傷的孩子，哪個做父母的不心疼呢？除了宣傳以外，還可以聯繫以前被校園暴力傷害的受害者，對於他們來說，那時不敢說出來。
但是到了現在，他的講述會讓我們的孩子更明白校園暴力事件的危害，會明白自己遇到這樣的事情該怎麼做。目前在社會上已經是有這樣的公益組織，我們希望所有的孩子都平平安安的。
重視校園暴力事件與積極的應對，需要我們各界的共同努力，一起加入進來吧。
小天課堂
校園暴力是令學校管理者和老師最為頭疼的事情，既然存在，就要面對，可以說，校園安全事故，一年不出問題是運氣，兩年不出問題，靠的是管理。
應對校園暴力，個人認為，應抓好以下幾個方面的工作。
一是安全預防教育，可以通過校會、主題班隊會、宣傳欄、法制講座等方式，增強學生的安全意識和自我防範意識，明辨是非，明白底線，對國家法律法規心存敬畏，知道哪些事能做，哪些事不能做，築牢思想堤壩，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，讓遵紀守法成為習慣。
二是加大隱患排查力度，改定期的排查為隨機的排查，在時間、排查密度上做文章，動腦子，非學習用品不得帶到校園，切斷管控物流入校園，實行源頭治理，避免安全事故發生。
三是充分發揮班幹部、隊幹部的作用，對學生的思想狀況、行為表現有徹底的瞭解，發現學生行為異常，以及潛在的矛盾風險，及時予以化解、引導，將潛在的安全事故消滅在萌芽狀態。
四是加強值班管理，值班教師和值日學生要發揮作用，發現問題，及時報告，及時處理，不讓問題惡化，及時處理是最有效的管理。校園暴力、校園欺凌往往不是偶發事件，需要時間和對象介入，如果管理做到有序、規範，在第一時間發現問題，加以引導，就不會發生。
校園暴力、校園欺凌，需要時刻繃緊心中的那根弦，麻木不仁、粗心大意、粗枝大葉都可能釀成不可挽回的災難。
陌上拾遺
隨著社會的進步，校園暴力有蔓延的趨勢，運來越多的青少年選擇用暴力來解決問題，只要有一些矛盾或者瑣事，就會使用暴力來毆打他人，欺凌那些受害者，讓他們身心靈都受到創傷，這個創傷卻非常難癒合，一些受害者一輩子心理都有一個傷疤，身體的傷疤隨著時間會消退，心裡的傷疤卻永遠無法消退。
現在還沒有很好的抑制校園暴力的發生，而且校園暴力一直在我們身邊發生，只能用阻止或者呀校園暴力即將發生時，將校園暴力扼殺掉，特別有一些校園暴力是突然的，是臨時起意的校園暴力，有他的突發性，很難去避免校園暴力的發生。
家長一定要培養學生的價值觀和人生觀，不要欺負欺凌其他學生，並培養孩子的抗挫能力，在遇到欺凌或者欺負時，一定要第一時間告知家長或者老師，不要碰到欺凌就選擇隱忍，不敢把自己被霸凌者欺凌的事實告知家長，而那些欺凌同齡人的霸凌者卻逍遙快活著，所以一定要讓霸凌者受到教育或者坐牢，才能避免一些校園欺凌的發生。
學校一定要重視校園暴力的發生，不能忽視校園暴力發生的可怕性，只有學校重視校園暴力並抑制其的發生，學校是重中之重，一定要教育學生不能使用暴力讓解決問題，培養學生的正確是非觀和人生觀，只有學校和家長的配合，才能避免一些校園暴力的發。
家長還有一點特別重要，一定要隨時關心自己的孩子，如發現孩子在情緒上有變化，身體有明顯的淤青或者其他傷害，一定要第一時間發現，不能讓受到傷害的孩子不敢吐露心聲，只能默默承受被暴力毆打的事實，所以抑制校園暴力離不開家長與學校的配合。
校園暴力還離不開社會的監督，在網絡時代的今天，智能手機的普及，我們在發現有校園暴力的發生時或者正在發生時，一定要第一時間阻止暴力的發生，並向當地派出所抱緊，因為校園暴力離不開相關部門的監督和配合，只有這樣才能適當的抑制校園暴力的發生。
校園暴力是無法徹底的扼殺的，只能適當的抑制或者阻止其發生，家長、學校、政府相關部門及社會上的民眾一起監督，才能讓校園得到有效的抑制。
喜歡的朋友可以關注，謝謝。
酬兔說事
還記得前一段時間特別火的一個電影，巜少年的你》，講述的校園的就是校園暴力，之所以票房不錯，其實也是主題迎合了大眾的心裡，觀看後是讓人覺得思考的話題！
其中的一句話“你保護世界，我保護你”出自一個少年的口中，聽起來倍兒真誠與可貴。
校園暴力者，校園欺凌者，他們不知道這樣做是不對的嗎？顯然不是，他們知道這樣是不對的，因為他們在衡量是非之前，更願意享受欺負人所帶來的快感，在歪曲的心裡，欺負人人，顯然是讓他們感覺到風光，那些旁觀者，為了不被孤立，為了不被顯得與眾不同，往往選擇磨滅身上那最後的那點山丘，那點稜角，選擇逃避與漠視！
魯迅先生說過，無盡的人們，無盡的遠方，都與我有關！我認為，每個人，都是與他人分不開的，人在社會里生存，必定會影響到他人和被他人影響，沒有人可以獨善其身，在某些問題上，我們勢必會成為少數群體，我們要去為某一件事情發生聲，有人說，這樣做有用嗎，其實，並不是有沒有用才去做，而是值不值得去做，
讓我們不在冷漠，家庭，學校，警方，群眾，社會，多一點關注，建立完善的法律法規，去關心每一個孩子的成長！
延伸一個前一陣的新聞，大連10歲女孩被殺害，兇手是14歲少年！這種對生命的冷漠，簡直讓人心驚。最後的結果是收容管教！！處罰結果，不予評論，希望以後可以完善吧！
小妞老爸
施暴者都是諾弱怕事老實人慣出來的。人不能怕事省事你感覺不理它不和畜牲較真兒畜牲就越咬你。施暴者都是精神病心理變太沒有人性就得去教養所感覺強強對決感覺。
用戶3521019668247
1：告訴家長，讓家長跟老師商量一下，這件事該怎麼解決，這是最老實的方法。
2：反抗，他們如果動你的話，你就反抗他們，他們如果打你，你也搞他們，這樣子的話自己顏面留住也不會讓他們看到你很慫很怕他們，他們以後應該不會找你麻煩（少部分的，）
3：最後一種方法是最實用也最傻的方法，就是讓自己在學校裡面有一些地位，不是優生的那種地位，就是校園混混的那種小老大的地位，有跟著自己玩著好的兄弟，哥們，如果自己被搞了可以喊他們幫你，為什麼說最傻呢，因為如果你這樣變壞的話，你以後升學應該是沒啥機會了，因為你成天跟他們鬼混，哪有什麼心思放在學習上，所以這是最傻的方法
三味小學堂
說白了，就是吃的太好，慣得，仗著自己未成年，建議法律一視同仁，就算未成年只要是暴力危害，一律判刑勞教，讓他去下力幹活。
