真題鏈接：某圖書館總有人佔座，你作為圖書館管理人員，請你去協調這個事情,你將如何做？
破題：這是一道組織計劃和應急應變題的雜糅題，考生需要分別借鑑組織計劃以及應急應變的解題技巧，才能夠將這道題分析到位。既然作為圖書管理人員要來協調這件事情，那考生做事情就要有步驟有計劃，但是考生也別忽略了題目設置的矛盾，題目只需要考生解決佔座的問題，所以考生在解題的步驟中，給出的舉措必須能夠對“佔座”這個矛盾點進行有針對性的解決。
“佔座”現象在社會上、大學內非常普遍，人們都希望自己能搶到一個滿意的座位，能舒服的做事，但是這是對公共資源的不合理利用。
正式解決之前，考生需要先調查，瞭解佔座人為什麼要佔座，原因是什麼，才能有針對性的給出解決措施。具體可以在圖書館內發放紙質問卷，或者在圖書館新媒體上發佈調查鏈接，進行調查。這一步不需要描述出太多的內容，這道題的重點還是需要放在假設人們可能“佔座”的原因，並給出具體的解決措施這一塊。考生答題的重點只要不失衡，就不會出現大的差錯。假設原因和給出舉措這裡只需要分析出兩個點即可，不需要太多，但是也不能太少。
如果是圖書館的座位有限，僧多粥少，供小於求。那就增加圖書館座位設置，充分利用資源，買一些地墊，能夠讓人們靠著書架席地而坐，滿足人們對圖書館座位的需求。
如果是人們的意識不行，佔位置卻不用，可以研究圖書館防佔座app。群眾可以通過掃碼來確認座位的使用權。如果座位上留有東西卻無人，新來的群眾可以先掃碼後坐下，20分鐘後如果先佔座的群眾仍未出現，便可“名正言順”的使用這個座位。
最後，給一個簡單的扣題結尾便大功告成。
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