早上剛送爸媽去了機場，晚上又從高鐵站迎來了公婆。俞小瑜一邊偷樂著辛苦半年的爸媽可以回家休整半年了，另一邊又暗暗擔憂......
一年僅兩天，俞小瑜可以和六歲的兒子獨處。這兩天，被她稱作“交接日”，也就是把兒子從姥爺姥姥手中，交接到爺爺奶奶手中的那一天，反之亦然。
交接日，這大概是城市“雙職工”家庭最常見的一道風景線。不同於留守，也不同於有全職家長的照顧，很多雙職工家裡的小朋友不得不“輾轉”、“經手”於不同人之手，看護者也許是最讓人安心的祖輩，也許是讓人不得已而置防線的保姆，也許是價格不菲的託管機構。出於時代和環境的改變，雙職工父母儼然已轉變成“週末父母”。
如俞小瑜所料，半年不見孫子的爺爺奶奶，剛走出高鐵站，站在雪地裡來不及戴上帽子，繫好圍巾，衝上前去狠狠地用一個公主抱來釋放全身上下對小傢伙的想念。。。身上還穿著屬於南方的薄衫。
有人說，三日不見，眼淚流。俞小瑜卻說，見了三日，就想溜。
果不其然，幾天過去，兩位老人家已被孩子的花樣百出，尖聲驚叫，上躥下跳磨得一身躁。
在第一個週末全家人一起吃飯時，小傢伙因為拒絕吃米飯，被爺爺一頓怒吼，“怎麼才半年時間，就變成這個樣子了？你這半年怎麼變得一點規矩感都沒了？”
俞小瑜心裡那個氣啊，這不在指桑罵槐孩子的姥爺姥姥，自己的親爹親媽嗎？不過，一向能言善辯的俞小瑜這次也沉默了。因為她知道，爺爺只是在發洩情緒，正如半年前孩子的姥姥同樣在她面前抱怨，一個活潑的孩子為啥變得這麼沉默寡言？
“我一直以為，祖孫同框是世界最美的畫面，沒想到這麼糟心。”某個週末，俞小瑜約我吃飯，並跟我一路吐槽。
“那你打算怎麼處理？”
“我也不知道啊。雖然我也兇過孩子，有時我也恨鐵不成鋼，但我就是沒法忍受別人兇他，聽不得別人說他半句不好聽的話。”
那一刻，同樣身為母親的我居然感同身受，被這種看似任性、失衡的“母愛”價值觀所攻陷。
艱難的決定
似乎有了孩子以後，時間過得特別快，半年很快過去。又到了“交接日”。一想到俞小瑜半年前的“遭遇”，我忍不住發微信，“這次交接得順利嗎？”不一會兒，收到4個字，“超出預期”。
“超出預期”？比預期好？還是更壞？到底發生什麼事了？
原來，兩個月前，俞小瑜就提前“放走”了心心念念想回家的爺爺奶奶，同時她也打算不再讓四位老人每年輪崗。
因為經過反反覆覆的思考，“戰鬥力”分析和作戰方案的制定，俞小瑜決定辭掉全職工作，做一位左手自由職業，右手帶娃的“斜槓”女性。本來孩子爸也是不贊成的，擔心她堅持不了多久，但兩人經過一段時間的心理建設，都決定放手一試，大不了雞飛狗跳後再重頭來過。
“當然，我讓爺爺奶奶回家的初衷，並不是因為他們時不時給孩子貼個標籤。讓我擔心的是他們處理問題的方法。很多時候，為了讓孩子不鬧情緒，不發脾氣，他們居然盲目地答應孩子的所有要求。這樣做的後果，會讓孩子誤以為自己活在一個童話或遊戲世界裡。只要他使出一哭一鬧的魔術，願望便能片刻成真。”
於是，作為廣告策劃的俞小瑜，這次接了史上最“作”的客戶 - 自己的親兒子。
我不想過多渲染她在這條路上踩過的坑，摔過的跟頭，因為那些經歷和千千萬萬個父母一樣，並無特別。她的故事並不具有什麼傳奇色彩，她的方法也絕非新鮮玩意兒，但她採用的“因勢利導”、“將陋就簡”等策略讓我覺得深受啟發，頗有參考價值。
當然，每個人的環境、性格、甚至隊友的能力都決定了一個事實，那就是她的經歷並不適合被每個人都拿來抄作業。換句話說，我並不鼓勵大家離開全職工作，去走一條“未行之路”。但她的經驗和謀略，足以為我們、甚至跟她帶娃方式完全不一樣的父母，提供一些思路和靈感。即使對於我們全職上班的父母，都是一種很好的激勵和借鑑。
我總結了她的其中兩個“致勝法寶”，與大家分享。
法寶一. 將“拖後腿者”變成步伐一致的“好隊友”
俞小瑜跟我自嘲道：“家裡四個大人，居然幹不過一個小孩兒。”
這究竟是怎樣的一個物種，可以讓一幫老馬都能失蹄？
“平時上學還好一點，白天不用操心。一到週末就亂了套。人越多，花樣越雜。剛虐完我和爸爸，就跑過去捉弄爺爺奶奶。本來我們分好了時間段和責任制，結果通通不管用，一切都失控。”
“可是，如果連四個人都搞不定，你一個人又怎麼能hold住他呢？”
“哈哈，那是因為我們都把孩子變成了讓我們又累又煩的重資產。”
原來，以前爺爺奶奶在的時候，四個人的生活重心不約而同地放在了孩子身上，連自己的生活作息，任務分配都是以孩子為中心。比如，媽媽負責輔導學習，爸爸負責陪伴運動，爺爺負責拖地做飯，奶奶負責採購和洗衣，四個人輪流負責陪著玩遊戲。
看，多麼萬用和普世的帶娃法則。看似分工有序，責任到位，可就是產出低，孩子倒騰，大人身心疲累。
投入與產出完成不成正比啊！
可現在，爺爺奶奶回家了，平時放學後只有媽媽一個人，週末加上爸爸也只有兩個人。怎麼辦呢？
獨處第一天：
儘管俞小瑜已經提前三天做好了規劃，並彩排了兩天時間，並且反覆和老公研究各種細節，並及時修補漏洞，可真的到了單槍匹馬那一天，俞小瑜還是覺得跟新手投入實戰一樣，既急迫又侷促。
早早結束了手上的工作，並按時接娃回家。因為要騰出手做飯菜，所以做飯時間如何看娃是難度係數最高的。不過，俞小瑜提前為孩子準備了消磨時間的益智遊戲卡，還有消磨體力的單人乒乓球玩具。本以為一切按部就班，可還沒過10分鐘，兒子就跑來廚房：“媽媽，我要你陪我玩。”
千算萬算，算漏了這一茬，兒子平時都是由四個人分別陪著玩，很少自己一個人獨處，或者可以說根本不會一個人玩。
怎麼辦？叫外賣？對身體不健康。
給他放動畫片？對視力不好。
就在俞小瑜左右為難，腦子裡飛速掃描各種解決方案時，猛然發現兒子在摘蔬菜葉，有模有樣，不亦樂乎。她突然想起來，兒子平時最愛玩的遊戲就是模擬各種真實場景，比如開餐廳，開超市等等。。。反正自己也是個廚房生手，何不讓他做一次小幫手？
一切準備就緒，簡單分工，兒子承包了所有洗菜和摘菜葉的工作，而有一定難度係數和安全隱患的切菜，炒菜就交給了媽媽。
出乎意料，兒子當天晚上吃得特別香，不但掃光了平時不愛吃的白米飯，而且情不自禁地讚歎道，“媽媽，你做的飯太好吃了，好吃得我都睡不著覺了。”
“可不是我一個人做的哦，是我們兩個人的合作成果。”
“媽媽，明天我還要做。”
本以為只是一時興起，沒想到接下來三天，兒子都做了媽媽的得力助手。暫時也不用擔心因為自己做飯而無法看護孩子的問題了。
孩子總是貪圖新鮮，俞小瑜開始擔心下週又用什麼吸引兒子的注意力。
到了週末，想到老公在家，俞小瑜準備睡個不上鬧鐘的懶覺。沒想到兒子一個勁地搖自己，“媽媽媽媽，快起來。”
“才7點半，找你爸去，今天你是爸爸的。”
“媽媽，你看，這是我列的我們下週的晚餐菜譜。”
“什麼？下週的晚餐？還有菜譜？” 媽媽一個激靈坐起來。
原來小傢伙六點多就跟爸爸一起起來了，一個人連寫帶畫，拼湊出一張晚餐清單。
俞小瑜得意地給我展示了兒子的“傑作”。
“你知道嗎？兒子不但幫我解決了家務活人手不足的問題，還為我提供了無限靈感。這張手繪的菜譜已經被我徵用了，放在了我最近做的一個創意策劃項目裡。”
聽到這裡，我忍不住豎起了大拇指，“看來孩子也可以從負資產妥妥地變成了績優股啊。”
“很多時候，我們的社會、家庭一直把小孩子當成‘物品’來對待，而且是一件不能‘亂擺亂放’的珍貴物品。”
有一次， 兒子趴在地上，一動不動。爺爺走過來，下意識地“糾正”孩子這個“錯誤”的行為。“在幹嘛呢？不要趴在地上，去沙發上坐著。”俞小瑜告訴我，為什麼在很多家庭，四個大人搞不定一個孩子，原因之一就是我們把孩子物化了。
一個能走能跑，能吃能喝，甚至能幫我們幹活的小孩，被大人們活生生變成了一件只能花力氣扛著，花時間盯著的“物體”。可想而知，大多數人帶娃的過程就是一次錯誤的資源配置，以至於事倍功半。
對俞小瑜來講，讓她開心的並不僅僅是兒子變得愛做飯，愛吃飯，還有他對生活的認識。比如兒子最喜歡的活兒之一就是煮米飯。有一天，他突然問俞小瑜，“媽媽，為什麼生米煮熟，米粒是由小變大；而生菜葉炒熟，菜葉是由大變小。”
“這是因為水分的吸收和蒸發啊。”
很多人覺得，工作一定會影響陪伴孩子，陪伴孩子也會降低工作質量。可是在俞小瑜這裡，我看到的卻是兩者的互相托舉、互相成就。陪伴孩子的過程，給了這位媽媽在工作上無限的創作靈感；而工作上碰到的各種見聞和挑戰，讓她樂於和孩子一起不斷成長。
法寶2：不要再被“新瓶裝舊酒”的玩具糊弄
另一個讓俞小瑜頭痛的，是不大的家裡塞滿了兒子的玩具。那些被種草的網紅玩具，幾乎一個不落地買下了，結果兒子玩不了幾次就被打入冷宮。
玩具商永遠知道孩子最喜歡什麼樣的玩具，卻永遠不會讓家長知道孩子為什麼喜歡。為了“掩蓋”這個答案，他們給一個又一個玩具披上各種外衣，如炫彩的燈光、討喜的外形...
同樣地，家長為了省事，為了將孩子“控制”在自己的“可視範圍”內，不惜花重金購買那些讓孩子一時“坐得住”的玩具。
“孩子到底喜歡什麼玩具，可以讓他們持續地玩上一陣子？這個問題其實也困擾了我很久。”講到這個話題，俞小瑜又跟我分享了另一個故事。
兒子最愛的三個玩具，分別是飛行棋、驚險攔截和三維軌道球。。。。其它玩具例如賽車，飛機，超人等外表炫酷的玩具，雖然也很喜歡，但玩樂的時間並不多，家裡並沒有其它男孩熱衷拼裝的“車隊”或“恐龍戰隊”。
俞小瑜仔細觀察了這三個玩具的共同點，那就是以目標為導向，需要一路過關斬將才能到達終點。她發現家裡有一半是這種類型的玩具，而且很多玩具的關卡和闖關過程都極其相似，甚至可以說是舊瓶換新裝。
“想想看，我真的是敗了好多錢，買了重複的東西。”
這就是玩具商不想讓家長知道的秘密。他們通過不斷包裝、加碼同一種功能性的玩具，讓家長一次又一次地花錢買重複內核的東西，賭的就是家長的為買而買的“省事兒”心態，還真讓他們賭贏了。
“我之前犯了一個很多家長都犯的錯誤。那就是我們看到的都是招式而無內功心法。我們單純地以為買玩具就是為了讓孩子好好玩，玩得開心，而忽略了他們的真實需求。比如我兒子喜歡玩闖關類遊戲，他喜歡的並不是一個又一個雷同的玩具，而是他喜歡挑戰一個又一個任務，但自信心不夠，害怕失敗，所以喜歡讓大人陪著一起玩。”
自此以後，俞小瑜開始更多地和兒子一起在家自制“闖關類”遊戲。比如，他們首先設定一個主題故事，包括主人公的目標，需要完成的任務，以及通過闖關升級獲取的道具和獎勵等。實現這一切，只需要在紙上畫出來即可。即使角色的外形不如玩具精美，畫面也不如電子遊戲豐富，但孩子一樣玩得很來勁。簡筆畫、甚至粗略的形狀都可以讓他們獲得快樂感和成就感。因為在這個過程中，孩子不但可以跟我們一起創造並遵守規則，還能適時修改或刪除一些他們認為不合理的設定。這個過程，就是在一次又一次地主動探索和勇敢試錯。
因主人公的繪製作品已做商業用途，所以此處不便展示。圖片來自網絡。
雖然孩子的成長離不開各種玩具，但我們在購買時應該多想想這個玩具帶給孩子的究竟是什麼？是滿足他們一時的刺激感，還是可持續的好奇心？能不能激發他們解決問題，還是直接讓他們不用努力就能獲得心理獎賞？我們只有想通了這些最根本的問題，買玩具的時候才能做到有的放矢，知道哪些是該買的，哪些是不用重複買的，哪些是不值得買的。
當然，僅僅以上兩招，魚小瑜肯定是“拿不下”熊孩子的。她的更多招數，有機會我會繼續曬出來。
正當我準備為這篇分享畫上一個我自認為滿意的句號時，俞小瑜讓我不要忘記提醒大家另一件事情。
“雖然祖輩不能替代父母的育兒工作，但父母也不能替代祖輩的角色。雖然現在是由我們自己照顧小孩，但也會邀請四位老人每年都來享受一段時間的天倫之樂。我至今還記得小時候外婆為我做的蒸肉餅，比媽媽做的口感更濃厚，更入味。”
俞小瑜變得成熟了，從她的身上，我看到了一部新手媽媽進化史。我不禁感嘆，都說父母是孩子的第一任老師，可孩子又何嘗不是對父母影響最深遠的老師呢？
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