穆馬
多多少少是有關係的，還得有技巧再加上自己的勤奮。但主要還在於家長引導和自我管理，都說父母是子女最好的老師。我家小孩現在還小，但是我深知我那一代教育相當失敗，所以我的下一代一定要多加引導，自己做好榜樣。平時沒事自己就多看書，培養孩子的興趣。父母引導得法，孩子讀的書質量高，學習效果就好。自我管理能力強，讀書的內化作用明顯，效果也會不同。另外讀書多了就更會讀書，顯得天賦高，感覺後天作用更大。所以讀書要看多方面因素
Teamoyo
你的表達有問題。只要智力正常者，都有讀書的天賦；只要有毅力，勤就能補拙。一份耕耘一份收穫，所謂天賦，只不過是懶人的遮羞布而已。[捂臉]
高校心理營養專家
不同意這個提問方式，這種提問產生許多歧義。
大偉140797056
我認為天賦對讀書有促進作用，但不是決定性作用。
無可否認，有天賦的人在讀書學習方面有獨特的優勢。他們理解能力、接受能力、融會貫通的能力、反應能力、應用知識解決實際問題的能力都非常強。這一點是常人無法比擬的。
有天賦為我們學有所成準備了必要條件。有天賦一定能成功嗎？顯然不是。三國時的楊修，天賦異常，聰明過人，但因恃才放曠，招致殺身之禍。成為聰明反被聰明誤的典型。
在讀書方面，要想取得優異的成績，勤奮努力的學習態度是第一位的。我們都知道，勤能補拙。有很多人，天資未必聰穎，但他們勤奮努力，刻苦鑽研，持之以恆，最終取得了非凡的成就。例如，匡衡＂鑿壁偷光＂艱苦讀書，最後成為學富五車之人。
在讀書學習方面，務必要謙虛，務必要尊敬師長。這兩點很重要。我們要向有學問的人謙虛請教，三人行必有我師。只有這樣，我們才能學到真本領。例如北宋的楊時、遊酢程門立雪的故事，說的是兩人在去拜程頤為師的時候，恰巧程頤睡著了，兩人不忍叫醒老師，就在隆冬的雪中等候了很長時間，直到雪積了一尺多厚，老師才醒來，程頤非常受感動，收下了兩個學生。最後兩人都成了當時的大學問家。這種謙虛請教的態度、尊敬師長的作風感染著後輩無數人。我們做學問的讀書人都應該向他們學習。
總之，要讀書，有天賦固然好，即便天賦不高，我們通過自己的勤奮努力，長久堅持也能取得優異的成績。
綠水藍天白雲
我們常說的一句話是：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話是說，書讀的多了，掌握的知識點就多，掌握的優美段落就多，掌握的華麗詞語就多，在掌握了一定的知識積累，一旦到了運用的時候，就會左右逢源，就會滔滔不絕，就會總有神來之筆。這就是說，讀書一定要勤奮，還要不要死記硬背，要把死書讀活。當然讀書有天賦當然是好事，好的天賦會讓你書讀起來，會理解的快，會學習的快，會運用的快，一言以蔽之，有天賦的人對於讀書堪稱：百利無一害。由此看來，讀書首要的不是看天賦，而是看勤奮！因為成功=1%的天賦+99%的努力。
人勤春來早440
你好，我是孔龍，很高興回答復你的問題
孔龍
- 不同意！
- 曾國藩在家讀書時，半夜背誦一篇文章，幾十遍而磕巴，樑上君子憤然而下，堂堂的把曾國藩背誦的文章一字不落、通順的背了下來，小偷臨走時還不忘嘲笑曾國藩，說：“就你這樣的還想去做官，你做夢吧。”可是，多年後，曾國藩為王，為聖，那個耳朵聽幾遍就能背誦文章的人多年以後還是賊。
- 讀書，只要喜歡你就讀，喜歡的書籍多讀幾遍，不喜歡的瀏覽一下就行了，真正的讀書人讀書不求甚解，歲月的流逝，時間的積累，某一天我們會突然開竅，開竅於目，醒於心，那才是我們讀書的目的。
夢中身為客
害天賦確實還蠻重要的比如說初中時旁邊有同學就經常補習emmm但是分數怎麼樣都上不去...
我覺得作為一個平常人 智商真的相差不大的 那為什麼我剛剛提到的初中同學補習成績後還是上不去呢 我覺得應該還是從小的基礎沒有打好吧 小學的基礎很重要 倒不是說知識 而是學習方法的養成 這些初中在瘋狂補習無效果的同學應該學習思維被固定化了 通過補習短時間內根本無法改變 所有大家 一定一定要養好好的習慣 思考的習慣
千萬不要費很多時間做一些只會感動自己 卻毫無效果的事情 拒絕埋頭苦讀❌ 只有掌握好方法 學習習慣 這樣在固有的天賦面前才能做到讀書好
洋小餅
讀書首得要看天賦，這句話我們應當怎樣理解呢？其實每一個人都有一定的天賦，他們在某些方面都有一定的發展前途，要看老師，家庭，社會怎麼引導他們。
一個班的同學，有數學好的，有語文好的，有理化好的，有圖畫好的，有對歷史感興趣的，有對地理感興趣的，還有對醫學感興趣的等等，我們應該順勢引導他們的興趣和愛好，同時指導他們對其它科目不可或缺。
我認為關心孩子最重要的前提是，他們的身體發育和健康，以及在道德和愛國主義教育必不可少，只有在德智體全面發展後才能成為社會有用之才。
問道中醫文化
如果讀書的目的是成為大文豪、大作家，那確實需要天賦。每一個領域的頂尖人物都需要天賦的，這一點誰都無法否認。
如果讀書是為了提升自己的修養，讀書是為了改變自己，那就不能硬性的強加天賦一說在讀書之上。
新東方教育科技集團的創始人俞敏洪，高考考了三年，最後考上了北大。你說他讀書很有天賦嗎？那到未必，俞敏洪前兩次高考都沒考上大學。
大學期間他的了肺結核，住院一年讀了幾百本書，他整個大學讀了八百多本書。有的人可能一輩子也讀不了這麼多書。他讀的書給他帶來了很多智慧，讓他變得睿智。這些，在我看來都不是天賦，是勤奮使然。
再說另一個大家都熟悉的人物，阿里巴巴的創始人馬雲。馬雲也是考了三次高考才考上了杭州師範學院，大學也不咋地。馬雲不聰明嗎？事實證明，馬雲很聰明，不聰明生意能做這麼大嗎？
馬雲讀書有天賦嗎？高考來看的話，他不一定有天賦。但是馬雲也在讀書，他讀的書可能不多，但是精。
兩個領域頂尖人物的經歷告訴我們，讀書，更多靠的是勤奮。
連魯迅先生這樣的大文豪都說，他是把別人喝茶喝咖啡的時間拿來寫文章了，他也需要勤奮。
我們的唐宋八大家之一、宋詞泰斗、古代文學史的精神豐碑蘇東坡先生也曾說過“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”
