在家線上學習，家長們對孩子的成績也越來越關注，這段時間，有家長髮現孩子的數學不僅沒有下降，做題和理解的速度反而越來越快。家長反饋說，這都是因為孩子在家也在繼續學習編程課，現在能很快梳理出題目中的邏輯關係，做題速度自然快了。
聽到這個消息，小美為孩子的進步感到開心
那麼為什麼學編程能幫助數學成績的提升呢？
今天就跟大家聊一聊，編程與數學之間的關係
從數學的角度更好的理解孩子正在學的編程
首先，明白一個問題：孩子學數學學的是什麼？
學數學有以下四個步驟：
1.正確的提問：數學用來解決現實生活中的問題，首先一個好問題才是關鍵；
2.將現實世界的問題轉化為數學問題：問題概念化；
3.應用數學領域的知識計算得到結果；
4.數學形式轉化為現實生活，驗證。
其實重要的環節是第四步，而在實際學習中，孩子往往花了八成的時間去計算。但數學並不等同於計算，它是比計算更廣泛的一門學科。
我們提到的真正的數學或者數學思維是一種思考的方法而不是解題的技能，是能夠帶有批判性、邏輯性與創造性去思考問題和解決問題。
編程對數學學習的幫助
1.編程能夠幫助孩子深刻理解數學概念
對於許多孩子來說，數學概念是抽象的，離生活太遠，不好理解。小美以前數學也不好，說到數學就頭疼。
比如說加減乘除、乘方開方、指數對數、微分積分、變量、函數等等，基本都是死記硬背數學公式和概念，解題的時候就生搬硬套。但這樣一來，只要緊張或者忘記公式概念，就跟沒學一樣，啥都不會。
而孩子在學編程的話，在這個過程中，就能把抽象的數學概念可以被轉化為看得見的、具體的圖像。
舉個栗子，在小數、分數的理解上，孩子只要將代碼中的小數點移動位置，屏幕上的物體的大小就會發生巨大的變化，也因此可以將抽象的小數和分數的概念變成鮮活的圖形，印到腦子裡。這種從原理和本質上把數學概念吃透，和死記硬背的效果是完全不同的。
2.編程提升邏輯思維、演繹推理能力，強化數學能力
孩子在編程過程中，涉及到的邏輯、組織和分析數據，以及將問題分解為更小部分，再逐個解決的拆解思維的方法，在解決數學問題時一樣可以用到。
同時孩子在觀察、嘗試、探索、互動、討論、請教、猜測、驗證、操作、判斷、思考中能進一步提升邏輯思維，推理能力。而其實邏輯思維、推理能力都是學習數學的必備能力，自然而然也能強化數學能力。
舉個栗子
孩子想用代碼造戰艦，那就要用到各種各樣數學知識，並且還要調用抽象思維的能力。
比如，必須用邏輯來判斷應該先編寫戰艦哪一部分代碼，是先把戰艦畫出來，還是先讓它運動？在畫戰艦的時候，也需要用到線性方程式、找最大值/最小值等數學知識。有時還需要分析數據，比如戰艦在屏幕上的運動速度是多大的時候，看起來最逼真等等，因此孩子在學習編程的過程中，同時也是對數學能力的鍛鍊。
看到這裡
你知道為什麼
學編程的孩子數學都越來越好了嗎？
因為
編程的過程就是解決一個個數學問題的過程
孩子數學成績提高
是因為嚴謹的邏輯+深刻的數學理解
而這兩樣都是能在編程過程中不斷提升與強化的
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