吹氣球【外一篇】
每個人都吹過氣球。氣球就像一個“想象袋”，讓我們浮想聯翩。
我上過一節實驗課，特別難以忘懷。課上，老師和我們在教室裡一起做實驗，不用嘴吹氣球，神奇有趣。同學們一定很好奇：不用嘴咋吹氣球呢？
我們準備了材料：有食用小蘇打、五顏六色的氣球、透明的白醋和幾個小塑料瓶子。小蘇打是乳白色的，呈粉末狀。白醋聞著有一點酸味。氣球呢？沒吹時扁扁的，皺皺的，樣子有點像“雞蛋”。
我們開始做實驗了。老師把盛小蘇打的袋子打開，讓我們每個人伸出小手指沾一點，再放到舌頭上嚐嚐，又鹹又澀。每個同學分到一個氣球，在氣球內裝入1/3的小蘇打，然後把氣球口罩裝在了一半白醋的塑料瓶子上，再把氣球裡的小蘇打慢慢地倒入白醋。奇蹟出現了，小蘇打快速地藏到白醋裡去了，白醋裡開始冒出許多氣泡。氣泡越來越多，最後變成泡沫並逐漸升高。氣球也從一個“扁雞蛋”慢慢地變大，變成一個大“鴨梨”，最後又變成一個“大皮球”。同學們歡呼起來。
隨著氣球慢慢地變大，我聽見“沙沙沙---”的聲音。開始有些擔心：“氣球會不會爆破呢”？我的同位膽子比我還小，躲到了課桌底下，老師叫他才肯出來，引得老師和同學們哈哈大笑。他坐回座位，目不轉睛地看著他的氣球，眼睛裡長滿了驚喜。
同桌的氣球是橙色的，我的氣球是紫色的，其他人的氣球有紅色的、綠色的、黃色的……它們都很美麗。我的氣球終於長大了，不知道啥時候開始，有很多小水珠掛在氣球壁上。白醋也不透明瞭，變成了渾濁的乳白色。
老師說，要養成細心觀察、認真思考的好習慣，……同學們都聚精會神地聽著。任意想象這節神奇有趣的實驗課，直到下課，同學們都意猶未盡。
氣球給我們的童年帶來了快樂，豐富了我們的生活，實驗的神奇和奧秘深深吸引著我，帶給我許多遐想，那是夢的眼睛……氣球還是玩具的一部分，吹著氣球，把煩惱吹到了腦後，感覺很幸福很快樂。
今天，我突然長出一個願望。我找來氣球把願望吹到裡面，願望隨氣球長大，飛向天空。氣球越來越多，願望越來越大，它們在一起變出很多治療病毒的“特效藥”。氣球在天空飛呀飛呀，飛到武漢，人們吃了這種“特效藥”都好起來了。同學們都走出家門，高高興興地上學去了。
我和春天有個約定
“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在小朋友的眼睛裡，……”隨著《春天在哪裡》這首歌的旋律，花草樹木開始醒來了，冰雪開始融化，河水開始流淌……
春天，它慢慢地走來了。它一走進我們的世界，萬物便開始了千變萬化。
小草從溼潤的土地裡探出了頭，伸展了一下它的腰板。花朵兒歡快的唱著歌，默不作聲的柳樹開始長出了小辮子，在河邊炫耀自己的美麗。小河裡的冰只剩小塊，浮在水面上。魚兒和小冰塊一起歡快地做遊戲。小燕子帶著春天的剪刀又從南方飛了回來，在房簷下，忙著築巢。
春天裡沒有哪一處是不美的，它給世界萬物都帶來了禮物。春雨看見農民伯伯在撒播種子。便學著給大地撒些春雨，幫農民伯伯種下希望。春天見花草樹木都枯萎了，便給它帶來了綠色的生機。
春天還是一位畫家，它給世界萬物塗染上豐富鮮豔的顏色。它給花草樹木塗上綠色，給花兒塗上七彩色，給天空和大海塗上藍色，給大地塗上棕色，甚至天空都變得更乾淨更透明瞭。所有的顏色都是那麼美麗，那麼純淨，那麼斑斕。
小朋友們穿上新衣陸續走出家門，在大自然中奔跑。欣賞迎春花的美麗，聞野草的香味兒，呼吸新鮮的空氣。他們是那麼貪婪。聽著蜜蜂的歌謠，在河邊編柳枝花環，這一切都美得讓人陶醉。
春天給大自然的所有生命帶來了生機，給人們帶來了五彩生活，給溪流帶來了新的嚮往，就讓我稱讚春天，讚美春天，歌唱春天吧！
春天是四季中最美麗的一個季節，我愛大自然，更愛大自然的春天，這是我們最美的約定。
作者簡介：張瑞雨，利津北嶺小學四年級學生。
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