二隊阿春
感謝您的提問！
大家好以下是我個人的分享與觀點，希望可以幫助到大家：
1：首先家長不要大驚小怪的，應該冷靜對待。
父母千萬不要一口咬定你在談戀愛，不要訓斥孩子，更不要打罵孩子。
要把它當沒發生一樣，什麼都不知道。因為就讀初中的孩子年齡一般都在十二三四歲，正處於青春的懵懂期，似懂非懂。也許就是異性的喜歡而已。
2：要正確引導孩子的早戀問題，首先家長不僅是孩子的家長，也要是孩子的知心哥哥或者知心姐姐。
這樣孩子才願意和家長溝通早戀問題，家長才能做出科學地引導。這就要求家長平時和孩子的相處模式不能是壓迫性的，而是兄長式的。
3：普及正常的性教育，把握好原則。談戀愛要適度，不能一味打壓。好的戀愛關係同樣可以彼此促進兩個人的進步。
學習上也可以引導互相幫助支持。告訴孩子長久的幸福與短暫的幸福的區別，追逐長久的幸福，要一起進步哦！
4:和孩子進行兄長式的溝通，瞭解孩子心中的想法，化解他心中的情感困惑，讓他對自己目前的情感狀態有一個正確的認識。
以過來人的角度，分析人生路上奮鬥路線和情感路線的科學軌跡安排，告訴孩子奮鬥的路線是要從學習才可以的
5：其次，家長應找一個恰當的時間與自己的孩子好好地溝通。
告訴他什麼樣的年齡做什麼樣的事。現在年齡就應該好好地讀書學習。
引導孩子樹立遠大目標。現在好好地學習高一個比較好的高中，再過幾年，再考一個好的大學。
以上是我個人的分享與觀點希望對大家有所幫助！感謝您的閱讀與支持！
熱門教育
對於早戀，我本人是不贊成的，但是如何能讓孩子理解的確是一件費心費力的事情，我有幾點建議。
一是站在朋友的角度去勸慰，而不是硬拆，儘量讓孩子先把感情壓制一下，讓他先認真完成學業，以考上重點高中或大學為條件，讓他就範。慢慢使他淡化這段戀情。
二是初中生談戀愛，很多出發點都因為一種崇拜，或者是一種好感，家長可以因勢利導的去破壞戀人在他心目中的形象，或者重新家長自身再給孩子樹立一個標杆，讓孩子慢慢對戀人失去興趣。
三是如果家裡是女孩，那就文武兼備，強拆帶哄，絕對不能讓孩子在初中就越紅線，哪怕孩子現在再記恨，以後也會感謝你們的。
吃到五百斤
現在學生談戀愛很普遍，需要正確的引導。
相對來說，女生在這一方面會吃虧點。10年前班級內的一個小女生，長的也不錯，但是成績很差，經過一年的督促考上了高中，可以說是作為班主任的一個成就。某次學生聚會的時候聊起她，和小混混男朋友在一起，人流了2次了~~~震驚、詫異說不出來的感覺。
教育的三個環節中其中包含一個社會教育，而現在的一些風氣比美國還要再開放，😓
制止不了的同時也是無法和社會的發展做對抗的。
既然學生談戀愛無法全面禁止，那就只能去正確的引導了。發乎情，止乎禮之類的。
很抱歉，對於這個話題也不是很好說，現在的孩子對於性的認識和觀念遠遠超乎人們的想象，有些孩子可能還和以前的孩子一樣，有些孩子換男女朋友很隨便（初中），十幾個都不稀罕，而且是有著深入的交流。
只能是家庭多做點努力了。
我在上海當老師
同事孩子高三時與同班一女生戀愛，當同事發現時孩子成績一落千丈，作為父親的他並沒有吼或是責罵孩子，而是平心靜氣的與孩子交流，曉以厲害，但作用不大。後來同事改變策略，經常利用週末或節假日帶孩子就近遊玩，如父子上山去燒雞吃、到郊外去燒烤等，類似於親子活動吧，通過這樣的“親子活動”慢慢地與孩子拉近了距離，父子交心，孩子也知錯了，然後努力學習，畢竟受到影響，應屆高考名落孫山，孩子發狠復讀一年，終考取一本院校。真事，希望能對受困家長有所幫助。
小城老屋
由問題可見，孩子上了初中，說明他正處於一個過渡性的時期，也就是青春期。那麼什麼是青春期呢？青春期是指由兒童逐漸發育成為成年人的過渡時期。青春期是人體迅速生長髮育的關鍵時期，也是繼嬰兒期後，人生第二個生長髮育的高峰期。
一般來說，處於青春期的孩子一般比較叛逆，他們正處於自我同一性混亂的時期，因此這一階段猶為重要。有些家長在處理孩子早戀方面太過強硬，採取的是完全暴力阻斷的方式，這樣會導致孩子更加叛逆，像與你期望的相反方向走去;要麼就是完全聽從家長的建議，但是自己的想法遭到家長的反對後，孩子的內心會受到更嚴重的創傷。
根據馬斯洛的關係理論關係理論：馬斯洛認為再複雜的關係，都逃不出一個人和另一個的二元關係，這是所以人際關係的基礎，因此，我們把握好了人與人之間的二元關係，其他的就引刃而解了。簡單了二元關係，分為以下三種類型：
一、支配--從屬型：一方在於控制另一方，另一方試圖反抗，沒有結果後，偃旗息鼓，麻木地聽之任之。
二、淡漠放任型：一方對另一方放任自流，冷淡，不積極回應，另一方無的放矢，散漫，遊離。
三、平等尊重型：雙方尊重彼此，能平等的溝通交流，達到彼此內心的愉悅。
那麼家長應該如何對待早戀的孩子呢？就是參照馬斯洛關係理論的第三種，對待他們應採取平等尊重的態度。因為這一時期是孩子自我意識覺醒和發展的時期，只有採取平等與尊重，才能讓孩子看清本質，想清楚問題。那麼家長應該具體如何做呢？
家長可以找個時間和孩子談一下，看看他內心的想法以及對未來的規劃，然後可以心平氣和地說明他的選擇會對他的未來產生什麼樣的後果，讓孩子自己思考他自己的人生應該發展，最後把選擇的權利交給孩子，如果孩子能想明白的話，他(她)自己會為了想要的人生去做出正確的選擇。選擇這樣的方式可以充分尊重孩子自己的想法，他們能感覺到自己是一個獨立的個體，可以對自己的人生負責，那樣的感覺對於處在青春期的孩子來說是迫切需要的。
還孩子一片思想自由的天空，讓他們自己得到成長，你會發現，孩子的人格會更加健全，我認為這才是家長正確教導的方式。
獨想
我覺得孩子出現早戀，這是做爸爸的疏忽了對孩子的陪伴，讓他在生活中沒有安全感，見到一個對自己好的異性，就覺得遇到了可以依靠的心靈。
其實這也不是早戀，是一種心靈的依靠。一個16歲去北京上學的孩子，自己非常獨立，封閉式學校，放假回家買票坐車都是自己，可以說什麼都靠自己，而且她的爸爸在生活中比較聽媽媽的話。小姑娘在學校一個偶然的機會認識了一個同鄉的學生，倆人就自己確定戀愛關係了。這其實就是父愛的缺失。
如果孩子真這樣了，爸爸首當其衝要去引導，孩子沒有安全感了才會尋找依靠，所以我覺得早戀不可怕，可怕的是家長怎麼去看待。
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交流
忘記自己是家長，你和孩子是朋友，瞭解孩子為什麼會喜歡現在的對象，不要去反對，可以幫他分析兩個人現在談戀愛會遇到的情況以及將來會遇見的情況，如果是男孩子，告訴他青春期會有性衝動和好奇，如果沒辦法對女孩子負責，就不要踏破最後一條線，即使再喜歡對方，喜歡才要對雙方負責，如果是女孩，要讓她懂得保護自己，告訴她生理知識，懂得說不，還可以利用自己曾經的一些經歷做出反面教材來啟發孩子。談戀愛不可恥，也不是不對的事情，這個要重點告訴提問者！
大柱的二狗子
看開2017316116
再過些年，就不會有中學早戀這個詞，我們目前的基礎教育雖然和西方教育制度不一樣，也和日本韓國等不一樣，但對於中小學生談戀愛這一點上來看，我們卻學得很快，這就是一種趨勢，認識到這一點，就不會把中學生談戀愛當作洪水猛獸，先從心裡暫且接受這種情況，如果平時和孩子能很好地交流，就好辦多了。交流的方式有很多種，但最重要的一條就是要平等，你和孩子平等，孩子也會和你平等，甚至把自己當年的經歷以說別人故事的方式講給他聽，孩子對於這些還是很好奇的，也會從中找到答案的。
smiling1999
可以啊 我隔壁家娃16歲就結婚了。初一戀愛 初二懷孕 初三生娃 16歲就完成了香火任務！開五金連鎖店的父母獎勵20萬！全家喜樂融融啊！大膽的去愛吧！趁年輕！
