黃淑辰
這是一個很泛的問題，它取決於你看的是什麼書，你想通過這本書獲得什麼以及理解多深。比如：
1、小說——虛構的人物和虛構的情節，那麼就將自己帶入作者的寫作背景，與人物感同身受即可，而且我們也不指望通過小說獲得多大的知識上的收穫，如果能對生活有啟發那就最好，沒有的話，就當娛樂便是了；
2、功能類書籍——這種書市面上有很多，質量也參差不齊。選擇這種書的人也是有這方面的需要才去閱讀，那麼首先就是你要對這書裡說的東西有所熟悉，才能與作者進入共同的話語空間，之後你才能夠理解作者所說的東西，甚至判斷這本書的好壞；
3、教材類書籍——以新聞傳播專業為例，比如《傳播學教程》《新聞學概論》等，首先選讀這類書籍的肯定是對這方面知識有需要，學生也好工作也好，考試也罷。要理解書籍內容，首先也是要對該學科有相關了解，再者是選擇著名學者出的書，並且建議從基礎往高階漸近式閱讀，才能幫助你更好吸收這一領域的知識；
4、著作類——著作類書籍一般都比較難理解，屬於第一次看不懂不要糾結，多看幾遍才能懂的類型，不要心急，慢慢讀才最快。
下圖是我最近讀的兩本好書，推薦給大家。
Joonii
看書其實是按自己的興趣讀，先找簡單通俗易懂的書來讀，再挑戰大部頭。
開始是泛讀，接著再多次精讀，最好是拿起紙筆記錄，抓住重點，把重點內容和意思圈起來。
書裡的內容有些是對接到生活中的，如果我們生活中有體驗，那就很容易理解了，所以還是要聯繫到生活中來，如果沒有，可以請教別人呀。
道理是慢慢積累，慢慢發掘出來的，一開始有可能不懂，但是隨著成長和閱歷的增加，慢慢就可能讀懂了。
因為有的書，也是作者積累了很多年的生活體驗和思考才能夠寫出來的，是對具體生活體驗的昇華。所以說並不是我們每一本書都能全部讀懂，因為確實我們沒有那個體驗呀。
很多時候讀書是靠想象，想象能力越好，也會提高讀書的能力。
書也是越讀越多，思考能力也是在不斷提高，思考能力就是邏輯推理能力，這個一旦提升了，就不容易改變，越讀越快，越讀越理解。
就像自己爬到山頂上，再來看山下就很輕鬆了。
慢慢來，這是一個積累的過程，讀書最重要是帶上自己的總結和思考。
曾國藩曾經說過，每天讀幾頁書，如果一段文字讀不懂，他就要完全搞懂，再繼續看下去，這其實說讀書也要很認真的，花精力花時間去讀的。
所以讀書也是一個端正態度的問題。
宇道思維
首先看書要興趣為先，興趣是最好的老師，要選擇適合自己的書去讀，當你因為感興趣全身心投入進去以後，你和你眼前的書本就融為一體了。
其次我認為在有興趣讀下去的基礎上，你要專心耐心的去讀書，讀一本好書，在讀書的過程中全神貫注，認真體會書中人物的情感以及心裡，當你和書中的人物的感情產生了共鳴，或者說理解了作者的情感訴求，你就找到了自己的影子，你讀書就像在讀你自己，在讀你身邊的朋友，你和書中的每個人物緊緊聯繫在一起，你因為書中的故事或喜或悲，開心、快樂、激動、興奮、失落、沮喪，此時你們產生了強烈的共鳴，書中的人物在你心裡栩栩如生，怎麼還會不理解那？
最後，我認為讀書應該多讀，讀一遍不懂，讀兩遍，書讀百遍，其義自見，但是這還是興趣和耐心為基礎的，也就是前面所說的兩點。當你一遍遍讀下去，你的理解和感悟會越來越深，你會發現書中的黃金屋和顏如玉，我們每個人都不是天才，一目十行，幾天讀完一本書對於我們閱讀的理解都不是有益的，剛開始讀書，書越讀越厚，後來讀書書越來越薄，再讀書，書又變厚了，像是一個魔法書，這是一個理解的過程。想要豐富自己的學識，要會讀書，要讀好書，要耐心讀書，要帶入自己的人生觀。價值觀，世界觀去讀書。
還有不能不說的重要一點是，要學會思考，思考會讓膚淺的理解變得深厚，讀書不思考，就成了填鴨式的殭屍式的讀書，只有思考能幫助我們理解，思考讓我們變得睿智聰慧有邏輯，在思考的同時，理解也就變得更加容易。
牛虻小青年
看書如何去理解書中的內容，這個問題其實也並沒有那麼難。
首先最重要的一點,是取決於你看的是什麼書。
如果你看的是知識類的書。比如說說文解字識字類的書，或者是基本知識的教育，例如教你畫畫，算數，寫作等等。這一類的書很好理解。就是單純的教會你最基本的知識和常識。書本上寫了一個字，告訴你這個字怎麼讀，是什麼意思，這個時候大多都需要死記硬背來記住這個字的讀音和意思，當然也有更有趣的方式，不過很少。
如果你看的是更深奧一點的文學作品。那麼這個就會有一定的難度。
正常情況下，按照我們中國人慣有的思維。你應該首先了解這本書出現的時代背景，作者的經歷，以及作者寫這本書時，有什麼想要表達的想法。因為作者既然寫了這本書，那肯定是有一定原因的，不可能是他閒著無聊，用來打發時間的一種消遣。基本上所有的文人都是對社會有深刻感悟的，他們大多有著很複雜的社會經歷，這些經歷會對他們的思維形成很大的影響。他們的社會經歷，生活經歷就是當時的寫作背景和時代背景。在我國甚至在全世界，太平盛世時候的文學作品大多寫的是追求理想類，娛樂類，懷才不遇類等等。而當亂世的時候，大多數文學作品反映的會是社會的動盪不安，領導層的昏庸無能，老百姓生活在水深火熱中等等。
當你瞭解完這些東西，做好了這些閱讀前的準備，接下來就可以好好讀完這本書了。讀書的過程中最重要的是從作者的角度出發，瞭解作者寫作時的心理和感情。然後理順整個作品的主線和支線，人物之間相互交錯的複雜關係。然後把作品中的人物和關係帶入到作者當時的時代背景中，用心分析一下，作者這麼寫的用意，反映了怎樣的社會現實，對當時的人們產生了什麼樣的影響。這樣想來你大概就能讀懂這本書的意思。
比如說我們看水滸傳，我們佩服梁山伯108好漢，厭惡朝廷的用人不當，昏庸無能。但是我們還要想，施耐庵為什麼要寫這本書？
聯想一下施耐庵所處的社會時代背景。施耐庵生活的時間是元朝末年到明朝初年。元朝末年也是我國曆史上農民起義比較集中的一個時代，當時蒙古人在中原的統治，可謂是一塌糊塗。強烈的民族矛盾和歷史上常見的貧富之間的矛盾導致了當時農民起義的熱潮。
施耐庵寫水滸傳是為了什麼呢？水滸傳又反映了什麼呢？根據當時的時代背景，我們不難想象。水滸傳所反映的，也就是施耐庵想表達的。一方面是統治者的昏庸無能，另一方面也是勞動人民希望結束被壓迫，能過上安穩生活的一種渴望。
個人見解，望指正。
古小別
何不學五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食”呢？
筠齋
書讀百遍其意自見
田野桐花
我的做法是先背誦，然後理解。看書不背誦，只會白費功夫。背誦多了，有時候就會有那種靈感，就懂了。俗話說，書讀百遍其義自見。
開口兩把火
我來說說我的體會，首先，看書有個做筆記或者標籤，實在不行用鉛筆在書的側邊做標記，把疑問記錄下來，不懂的地方可以多讀幾遍，專業名詞可以到百度上搜一下，這樣就很容易理解書內所講的意思了。
aTao聽雨
1 一千個讀者有一千個哈姆萊特。
就跟聽歌寫字一樣，讀書，只是一個人情感自願下做的選擇。有人喜歡，自然有人不喜。
2 讀書破萬卷。
不管做什麼事情，除非是個天才，不然都是在保證基本量的基礎上講效果，看的數量多了，次數多了，感覺自然就有了。
3 是你過去全部生活的總和，成就了現在的你。
生活閱歷不同，年齡階段不同，看同一本書的感悟可能也會有所不同。不必太在意，喜歡的就多翻翻，不喜歡就讓他過去。
南方有塊好木頭
多看能理解的書，適當看不理解的書，理解的書就像水，不理解的樹像種子，等水夠了，種子會突然萌芽
