幹園林綠化的
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
相伴是最好的調整。在16或7歲的時候，孩子們也處於叛逆的青年時期。此時，孩子們很容易走自己的路，不聽父母的話，因為他們正處於世界觀、人生觀和價值觀的形成期。他們有自己獨立的判斷，開始以成人的方式思考。他們認為長大後，他們的父母不需要關心我。因此，他們經常生活在自己的世界裡，忽視別人，甚至有點孤獨。此時，父母必須以身作則，在家之前不要移動手機和電腦。他們還必須為他們的家庭制定規則。家庭成員不能在家裡玩電子產品、看書、做運動和其他有意義的活動。只要父母能堅持他們的孩子，他們就能做到。此外，他必須花時間和他的孩子一起學習。這個孩子寫作業，他的父母可以在附近閱讀書籍和報紙，並主動問他在學校的表現。起初他可能不喜歡說，但當他每天問他時，他會慢慢接受並告訴你。這是為了和孩子交朋友，真正進入孩子心裡和內心世界。同時，你可以每天早上或晚上開始鍛鍊。記住你必須和你的孩子在一起。一開始，他肯定會反抗。但是隻要你移動，你就會堅持下去。無論晴雨，最好堅持走下去。堅持的力量會成為一種習慣，播種一種習慣，收穫一種生活，鍛鍊有益於你的身心，提高你的心理素質和抗壓能力，讓你的孩子更加自信。
與班主任也有更多的交流，讓老師更加關注孩子，讓孩子有更多的表演機會，告訴老師孩子的興趣和特殊技能，老師會知道如何讓孩子在課堂上展示自己的特點，只有他熱愛表演，才能培養他的交流和社交能力。
兒童教育是多種功能的結果，家庭和學校的結合肯定會改善這種狀況。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
麥冬中醫養生
我兒子小時候也跟你兒子一樣，喜歡玩遊戲。在上初中三年級時，級部曾拿個第一名的孩子居然排到了第二十二名。那時我著急了，把他的遊戲機送到了他姥姥家，並承諾如果他在以後的考試中能在全級部考前10名，就去姥姥家把遊戲機給他拿回來。從那以後，在後期的考試中，兒子竟然按分數不多不少地排在第10名。把我笑的，真是趕巧了。承諾的事咋辦？言而無信不是好現象，我只能求助於我媽，等兒子去進行勸說，那個遊戲機也就一直沒拿回來。兒子從此以後，上高中，上大學，成績一直很優異，我很滿意。看到我敘述，你應該有答案了吧。跟你兒子講清楚，他好好學習是為了將來有出息，他想通了想明白了，你再把能讓他玩遊戲的工具藏起來才行，他才會沒有牴觸情緒。希望能幫到你。
老媽也可愛
陪伴是最好的調劑。孩子讀高中16、7歲的年齡，也正在青春叛逆期，這時的孩子容易我行我素，不聽父母話，因為他們正值世界觀、人生觀和價值觀養成期，有了自己的獨立判斷，開始以成人方式思考問題，認為自己長大了，父母大可不必管我，因此常常活在自己的世界裡，不理人，甚至有些孤僻。這時候，父母必須要做出榜樣，在家不到萬不得已不動手機和電腦，而且為家裡立規矩，家庭成員在家不能玩電子產品，可以看書，做運動等等有意義的活動，只要父母能堅持孩子就能做到。而且一定要抽時間陪著孩子一起學習，孩子寫作業，父母可以在旁邊看書看報，而且主動詢問孩子在校的表現，可能剛開始他不樂意說，每天問他就會慢慢接受而且告訴你，這也就是主動和孩子交朋友，真正走進孩子心裡，走進內心世界。同時可以每天早上或晚上開始運動鍛鍊，記住一定和孩子一起，一開始他肯定也是牴觸，但只要動起來，那就堅持到底，最好風雨無阻，堅持的力量會成為習慣，播種一種習慣，收穫一種人生，運動有益身心，而且提高心理素質和抗壓能力，讓孩子更自信。
還有就是多與班主任溝通，讓老師多關注孩子一些，讓孩子多一些表現機會，把孩子興趣和特長告訴老師，老師就知道如何讓孩子在班級發揮特色展示自己，只有他愛表現，那就能夠培養他的溝通社交能力。
教育孩子是多方面作用的結果，家校共舉，肯定能改觀。
藤籌勁草
男孩都喜歡打遊戲。
我兒子94年的，上小學的時候，自己偷偷去銀行把他的壓歲錢錢取出來，花200多元去買了個MP3，被發現後上繳。
上初中的時候，用自己攢的400元零花錢，又偷偷在網上買個二手筆記本，藏房間裡打遊戲。這次被發現後，沒收是不行了，最後只有妥協，週末可以玩一下。
現在孩子已經長大，也比較出色。所以我覺得，打遊戲要是能適可而止也是可以的。
方姐
首先跟你分享一下馬雲的做法，他給兒子200塊錢，讓他去和同學玩電腦遊戲，必須玩滿三天三夜再回來，而且回來的時候還要回答一個問題：找出一個玩遊戲的好處。就這樣，他兒子帶著200塊走了，三天後卻乖乖回來，先猛吃了一頓又大睡了一覺。最後彙報心得：“又累又困又餓，身上哪兒都不舒服，錢花光了，但是沒想到什麼好處。”馬雲問道：“那你還玩嗎?還玩得捨不得回家嗎?”兒子雖然沒說話，但是後來就慢慢淡出了網絡遊戲。
再分享一個我同學的事情，高中的時候，他也迷上了遊戲，他爸是相當著急，突然有一天約他出去擼串，爺倆就討論起來這個玩遊戲的事情，他正講的起勁呢，他爸突然來了一句，玩別人設計好的遊戲多沒勁啊，你既然這麼喜歡，那就自己設計一個，多帶勁，要是能賺錢，那就可以不上學了。然後就帶著他去圖書館借書，差不多一年的時間，啥也沒搞成，馬上要高考了，就跟他爸說，不搞了，要復讀一年，參加高考，等考上大學去學一下再搞。一年後還是考上了，學的計算機專業。
兩個實際的例子供你參考，還是要根據你兒子的實際情況來解決。先溝通一下，瞭解他的真實想法，再尋找解決的方法。這個是真正考驗父母的智慧和耐心。
不悟先生
你的這個問題是一個非常普遍，而且很棘手的問題。說普遍呢，是因為現在孩子好多都不愛學習。更深層次的原因來說，是因為他們不愛吃苦。學習本身是一件挺辛苦的事情。如果想學好，那就需要付出比常人更多的努力。所以如果從小就沒有培養孩子良好的學習習慣，吃苦耐勞的精神，自制力差的孩子就往往會被其他的一些興趣和愛好吸引走了。比如打遊戲、唱歌、運動等。其實打遊戲也不是一件百分百錯誤的事情，現在生活壓力，社會壓力，工作壓力特別大的情況之下，好多的成年人都喜歡在遊戲裡面尋找自我，尋找快樂，放鬆心情。從這方面來說，我們就可以去理解孩子不愛學習而迷戀於打遊戲了。問題是我們如何讓孩子既愛打遊戲又愛學習，還能有其他的興趣愛好，比如運動、閱讀、音樂、旅遊等等。這就需要家長做細心的引導，不只是一味地反對和批評。因為你的反對和批評會讓孩子更加的反感從而沉溺於遊戲不能自拔。家長們要放下家長的架子，試著和孩子做好朋友，跟他能談心，瞭解孩子真實的內心需求，幫助他一步一步一點一點的從遊戲當中走出來，把更多的精力放在自身的學習發展上。說棘手是因為如果不快速的去幫助他從遊戲當中走出來，錯過了這一段很好的扭轉孩子心理狀態的時期，以後想讓他自己改變就會有更大的困難。所以儘快的去和老師溝通，尋找更好的辦法，家長和老師充分配合好；和孩子做朋友，走進孩子的內心，去體會和理解他的迷茫與無助，幫助他從虛幻的世界當中做走到現實世界來，從學習上尋找快樂和自信。
A益航
兒子:打遊戲有什麼不好的嗎？
家長:打遊戲有什麼出息！不好好學習，天天就知道打遊戲，以後看你怎麼辦？
後續...雞飛狗跳，母不慈子不孝開始了。
題主是不是家裡有類似場景？
我試著分析一下孩子，打遊戲的孩子分為幾種:
1.在遊戲裡面獲得成就感。這樣的孩子能在遊戲裡獲得成就感必然會有超長的地方，我們作為家長首先要看到孩子的長處，並鼓勵孩子。畢竟現在成功的路不止一條不是嗎？家長要是不認同孩子在遊戲裡的成就，可以試著想一下，為什麼孩子要在遊戲中找成就感，而不在現實中找成就感，家長和孩子是不是已經有隔閡了，家長有沒有去想怎麼消除隔閡？
2.社交需求。孩子也有社交的，他的朋友天天談論遊戲，他什麼都不知道插不上嘴會被邊緣化。這時候家長需要引導孩子逃離這個社交圈，進入另一個社交圈。不要一位的苛責孩子。
以上為常見的孩子情況，具體問題具體分析，可以將孩子具體情況告知，希望能幫助到您。
堰囧
小孩子愛玩遊戲其實是可以正常的，因為這是孩子的天性，但是家長也不能放任自流，這就要多多下功夫，提前跟孩子約定好時間，首先要和孩子約定好遊戲時間，每天孩子什麼時候玩遊戲，要遵循一個規則，寫完作業以後或者完成任務後可以玩一會兒，跟孩子約定好，如果遵守規則就可以讓孩子第二天繼續玩，如果不遵守規則的話就要懲罰。
其次要和孩子約定好玩遊戲的時限，規定每天可以玩多長時間，不可以超過，當然這也不是一個硬性規定，孩子如果堅持要多玩的話，可以給他有一個過渡期，要讓他適應，但是一定要把好關，不能讓他無限制的玩下去。
如果他延長時間的話，就可以給她安排另一個任務，讓他去完成，完成這個任務以後，可以再接著玩一會兒，否則就不能玩了。
秦臻老師的英語思維課
理解你的焦慮，我想告訴你的是，現在幾乎100%的男孩都愛打遊戲。並且可以預計整個學齡段你都會為這件事和他鬥爭，但請記住，管孩子玩遊戲的基本口訣，只管行為，不講道理，不要去說教，可以直接限制時間，不要怕衝突，發生衝突的時候，無須是做過多的說明，只要一講道理就會沒完沒了了。以後有機會多關注我的文章，開學後我會發一系列的有關親子溝通的文章。
劉亞百題
1.找到孩子不愛學習的問題所在，是基礎不好，是失去興趣，還是其他原因？
2.家長可以聯繫孩子老師瞭解孩子的相關表現，並請老師幫忙分析原因，說不定老師比你更瞭解孩子
3.手機果斷雪藏
4.加強對孩子學習的督導和輔導！家長千萬不要甩鍋！
