如今很多家長都特別注重孩子的教育，但在教育孩子的時候，卻常常無法把握這個度。的確，很多家長雖然出於好心，想要教育出一個優秀的孩子，但卻會陷入一個誤區，在該教育孩子的時候選擇鬆懈。
在這個階段如果父母沒有加以重視，覺得孩子還小，不用急著去教育，任何事都以孩子為主。哪怕孩子犯了一些錯誤，家長也覺得這是小朋友的天性，孩子就是要犯錯的。
而等孩子長大之後進入青春期了，父母想管在也管不住的時候又開始著急，而這時候父母的著急無疑是白費勁，這一切都真實反映了當代家庭教育孩子的誤區。
當父母發現孩子出現一些錯誤的時候，沒有及時教育孩子，從而讓這些小錯誤不斷放大，導致更多壞習慣的出現。
李玫瑾教授曾說：對孩子要"兩不管三不慣"。
想要更好的教育孩子，那麼父母一定要在孩子進入青春期之前，改變自己傳統的教育理念，用孩子可以
兩不管
1、孩子遇到的小困難不管
孩子在成長的過程中總會遇到很多小困難，比如孩提時期不會穿衣服，到長大之後不會做作業，再到成年進入工作之後所面臨的難題以及婚戀上的問題。
父母與其替孩子解決一切問題，不如教會孩子方法，從正面引導孩子。相信孩子在成長的過程中一定會所向披靡，長大之後也會更感謝父母對他們正確的指引。
2、孩子應做的事情不管
現在很多孩子都是家裡的獨苗，要什麼有什麼，同事家的孩子已經上大學了，但每次回家總會帶幾大包的行李，而這些行李無一例外都是髒衣服，孩子都上大學了，家長還要替他們洗衣服。家長從小寵溺孩子，任何事情都不捨得孩子動手，永遠跟在孩子身後操心，才把孩子養成了巨嬰。
不管孩子處於什麼年齡，在這個年齡階段他們可以獨立完成的事情，父母不應該去管，並且應該鼓勵孩子，這對孩子的成長才有幫助。想讓孩子更優秀，家長首先應放開雙手，這樣孩子的未來才會更廣闊
三不慣
1、不慣沒禮貌
教養是孩子成長路上的通行證，是一個人素質以及天性的體現，也是我們得到尊重的基礎。一個有教養有禮貌的人，他們的品德一定是端正的，是一個積極謙卑的人，哪怕再富有，他們也會懂得如何在不傷害別人的前提下，尊重他人，不會目中無人。
如果孩子不懂得什麼是尊重，不懂得何為禮貌，家長千萬不要慣著，一定要及時指正孩子的錯誤，讓孩子學會改正。不然孩子就會變成一個傲慢無禮的人，到時家長再想改變的話就會非常困難。
2、不慣沒有責任感
每個人做錯事情之後都要承擔責任，這是毋庸置疑的，沒有任何商量的餘地，因為這是我們的基本責任。如果孩子從小就沒有這樣的意識，對責任沒有清晰的認知，就會慢慢變成一個沒有擔當的人，因此家長千萬不要再慣著這種壞習慣的養成。
3、不慣觸及原則
原則是立身的根本，同時也是我們生活在這個世上應遵守的底線，不管孩子年齡多小，家長都要制定與他們年齡相關的原則。
比如年幼的孩子，家長可以給他們制定一些簡單原則，這是他們接觸社會的立身之本，比如告訴孩子，不是自己的東西不能去拿，在公共場合一定不能大聲喧譁，去超市的時候不能亂拆包裝，這些事情雖然小，但卻反映出了一個孩子的素養以及原則。
培養孩子本身就是一個特別艱難的過程，家長也不能操之過急，在教育孩子時，家長一定要培養孩子形成良好的行為習慣，比如待人誠信，為人有禮，懂得是非。
父母是孩子最好的老師，要想孩子長成什麼樣，取決於父母如何教導！尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期，多半父母忙於工作，缺席了很多對孩子的陪伴和教導。
父母再忙我們也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長，有套繪本故事我最近一直在讀給孩子聽，分享給大家，尤其對3-6歲的孩子很有幫助。
此套全綵繪本《寶寶情商培養圖畫書》全套共10冊，由多名育兒專家聯合編寫而成，繪本中每一個故事都是經精心設計，從多個維度對孩子加以引導，孩子聽了後，可以更加的有自信、有毅力、有誠信、有愛心、有自律和有擔當。更加有助於孩子智商和情商的雙發展。父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。
這套繪本一共10冊，分別是《媽媽我愛你》《我一定行》《創造奇蹟》《善良的朋友》《我有擔當》《寬容的力量》《我很善良》《媽媽我能行》《大家一起來分享》《從小有愛心》，專門為2-8歲孩子打造的好習慣繪本，其中包括孩子情商啟蒙，邏輯思維鍛鍊，以及語言表達的鍛鍊都非常的有好處！
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