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為什麼不期待啊，開學不期待，不要再去學校了。這意味著生活正常化的開始。肯定是期待
resto夫人
不知不覺，年後已經兩個月了。
這兩個月，因為疫情的影響，學校一直處於停工的狀態。
那麼，事到如今，身為老師，南山客希望開學嗎？
當然！
南山客身為一名中學教師，擔有初三的教學任務。我們來看一下我們教學的進程：
語文英語政治歷史：這四科還好，因為是語言性質的學科，我們更多的是需要記憶，背誦。即使一直上網課，只要是好好背誦，面對面授課和網絡教學相對影響不大。
數學物理化學：文科影響不大，對於理科而言，比較麻煩。原因如下：
一、網絡授課：因為各方面的原因，大部分授課內容偏於基礎，而對於應該強化的重點，難點，很難通過網絡進行完成。比如：中考的數學壓軸題部分，從倒數第三題開始，很難講下去。因為每道題需要十分鐘到三十分鐘來講，在這個過程期間，網絡的卡頓，學生的注意力等，都將嚴重影響教學質量。
二、授課內容：南山客在江蘇崑山這邊，所以拿這邊舉例來說。
數學，新課已經完成，進入複習階段，屬於正常的節奏。
物理，新課尚未完成，內容有三章，一章是重點難點，必考內容。
化學，新課尚未完成，約佔有40%的比例。
有人可能說：沒關係，大家都會感覺到困難，題目是不是會難度下降呢？
南山客個人認為：未必。
每年的中考題目難度相似，就算今年因為疫情原因，把題目難度下調，那麼，怎麼上高中呢？
因為高中的教材是屬於正常的教材難度。如果大家集體從初三有部分知識點不學，那麼，升入高中將會面臨著新的麻煩。知識體系的殘缺，將會影響日後的學習。就算高中老師能夠照顧，肯定不如腳踏實地，一步步走上來要好。
綜合以上觀點：南山客認為，想開學，再不開學，孩子們怎麼辦？
可是，疫情到目前也沒有一個好的辦法來解決，開學後將會面臨的問題，南山客想想都頭疼！
宋韻唐風
開學說明疫情結束，社會生活各方面都走向正軌，這是全社會都盼望的事情，所以高興的不是那一個群體的人，所有的人都會感到高興。
首先是老師。停課不停學的想法很好，但效果一點都不好。無法對孩子進行監控，多半是放任自流。至於效果怎麼樣，只有天知道。
其次是孩子。在家中關了那麼長的時間，早就盼望上學了。人是群居動物，不管是這種熱血沸騰的青年，還是稚氣未脫的少年，抑或是活潑好動的童年，都希望在群體中成長。關了兩個月，心兒早已如小鳥一樣飛出了家，飛到了田野，飛到了學校。
再次是家長。很多家長都上班了，但因為孩子在家，還得分出相當多的精力去管孩子，要花很多時間去處理孩子的作業。表面上看，孩子在家的時間變長了，家長與孩子的交流更多了，感情更融洽了。
其實不一定如此，因為長期相處，有的家長又缺乏耐心，有的孩子又比較叛逆，導致家庭關係越來越緊張，甚至發生了悲劇。疫情期間，四川省仁壽縣的一個13歲的孩子持刀將母親殺死。
春天已經到來，我們都盼望著疫情早點結束，讓孩子回到課堂，讓一切回到正軌。
myzxsy
我從幾個觀點來說：
1.學生：擔心的學業，尤其是高考生。
2.家長：尤其是面臨中考和高考的學生家長特別擔心孩子，而且學生本來就是應該在學校上課而不是上網課，上網課孩子又能聽進去多少。
3.老師：老師這段時間其實比平常在學校上課更忙，各種表格及網課;還有像我這種私立幼兒園老師工資從何而來呢。
北方姑娘s
不僅是家長，老師和孩子同樣盼望開學。畢竟這一段時間的網課，累的不僅僅是家長，還有孩子和老師。
再者，網課不可能擁有課堂的學習氣氛，師生間的互動更無從說起。很多學生也覺得他們無法進入課堂的學習狀態。
線上課程真的不適合小學生。本來課堂學習就容易走神，網課沒了老師的督促和同學間互動，更容易分心了。
現在因為輸入型病例，開學一拖再拖，家長理解並支持國家的舉措，但是更希望能儘快出臺相關對策，讓孩子們重返校園，家長可以專心工作。
熊娃娃的媽媽
還不開學家長怎麼辦，孩子沒人管，上班怎麼會安心
用戶9826305131186
家長希望開學是盼著孩子回到學校後生活學習能更正常化，如果家長知道疫情還沒控制好肯定不會拿孩子生命開玩笑的。
希望是從心理層次面的一種寄託，現實不允許家長也會理解支持，允許人類對美好事物的追求嘛，想開學也是對未來的一種寄託，所以家長有這樣想法並不奇怪。
除了家長想開學，還有一部分孩子、老師也盼著能開學了，分別久了，盼著見面的期許就愈加強烈了！
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