幹園林綠化的
不知道您的孩子現在多大，但是你提出的這個問題估計也是大多數家長很頭疼的事兒。
第一我感覺教育孩子要從小教育，不能想著他小不懂事兒，等懂事兒了再教育他，這完全是錯誤的，比如你說孩子愛玩兒遊戲，那可能就是他第一次接觸遊戲的時候大人沒有制止他，沒有約束他，要知道生活中任何東西孩子不一定一次就喜歡上，但是遊戲一次就有可能使孩子沉迷甚至上癮。
第二要從小養成好習慣，就算是孩子玩遊戲也要規定時間，不能無節制的玩兒，這都需要家長付出一定的精力。不是光說說而已。我兒子現在9歲現在三年級了雖然沒考過幾次一百分，但是幾乎都是九十五分以上，我兒子是不玩兒遊戲，不是他不想玩兒，是我一直在控制不讓他玩，所以現在的習慣是，只要有作業就必須把作業寫完，才可以看會兒電視，否則一集電視都不能看，慢慢地孩子就自己養成了好習慣。
如果現在孩子已經大了，不要一下的把他玩遊戲的習慣遏制掉，要慢慢的循序漸進說教孩子，不然孩子會有逆反心理。
z周煒
我兒子小時候也跟你兒子一樣，喜歡玩遊戲。在上初中三年級時，級部曾拿個第一名的孩子居然排到了第二十二名。那時我著急了，把他的遊戲機送到了他姥姥家，並承諾如果他在以後的考試中能在全級部考前10名，就去姥姥家把遊戲機給他拿回來。從那以後，在後期的考試中，兒子竟然按分數不多不少地排在第10名。把我笑的，真是趕巧了。承諾的事咋辦？言而無信不是好現象，我只能求助於我媽，等兒子去進行勸說，那個遊戲機也就一直沒拿回來。兒子從此以後，上高中，上大學，成績一直很優異，我很滿意。看到我敘述，你應該有答案了吧。跟你兒子講清楚，他好好學習是為了將來有出息，他想通了想明白了，你再把能讓他玩遊戲的工具藏起來才行，他才會沒有牴觸情緒。希望能幫到你。
老媽也可愛
陪伴是最好的調劑。孩子讀高中16、7歲的年齡，也正在青春叛逆期，這時的孩子容易我行我素，不聽父母話，因為他們正值世界觀、人生觀和價值觀養成期，有了自己的獨立判斷，開始以成人方式思考問題，認為自己長大了，父母大可不必管我，因此常常活在自己的世界裡，不理人，甚至有些孤僻。這時候，父母必須要做出榜樣，在家不到萬不得已不動手機和電腦，而且為家裡立規矩，家庭成員在家不能玩電子產品，可以看書，做運動等等有意義的活動，只要父母能堅持孩子就能做到。而且一定要抽時間陪著孩子一起學習，孩子寫作業，父母可以在旁邊看書看報，而且主動詢問孩子在校的表現，可能剛開始他不樂意說，每天問他就會慢慢接受而且告訴你，這也就是主動和孩子交朋友，真正走進孩子心裡，走進內心世界。同時可以每天早上或晚上開始運動鍛鍊，記住一定和孩子一起，一開始他肯定也是牴觸，但只要動起來，那就堅持到底，最好風雨無阻，堅持的力量會成為習慣，播種一種習慣，收穫一種人生，運動有益身心，而且提高心理素質和抗壓能力，讓孩子更自信。
還有就是多與班主任溝通，讓老師多關注孩子一些，讓孩子多一些表現機會，把孩子興趣和特長告訴老師，老師就知道如何讓孩子在班級發揮特色展示自己，只有他愛表現，那就能夠培養他的溝通社交能力。
教育孩子是多方面作用的結果，家校共舉，肯定能改觀。
藤籌勁草
首先跟你分享一下馬雲的做法，他給兒子200塊錢，讓他去和同學玩電腦遊戲，必須玩滿三天三夜再回來，而且回來的時候還要回答一個問題：找出一個玩遊戲的好處。就這樣，他兒子帶著200塊走了，三天後卻乖乖回來，先猛吃了一頓又大睡了一覺。最後彙報心得：“又累又困又餓，身上哪兒都不舒服，錢花光了，但是沒想到什麼好處。”馬雲問道：“那你還玩嗎?還玩得捨不得回家嗎?”兒子雖然沒說話，但是後來就慢慢淡出了網絡遊戲。
再分享一個我同學的事情，高中的時候，他也迷上了遊戲，他爸是相當著急，突然有一天約他出去擼串，爺倆就討論起來這個玩遊戲的事情，他正講的起勁呢，他爸突然來了一句，玩別人設計好的遊戲多沒勁啊，你既然這麼喜歡，那就自己設計一個，多帶勁，要是能賺錢，那就可以不上學了。然後就帶著他去圖書館借書，差不多一年的時間，啥也沒搞成，馬上要高考了，就跟他爸說，不搞了，要復讀一年，參加高考，等考上大學去學一下再搞。一年後還是考上了，學的計算機專業。
兩個實際的例子供你參考，還是要根據你兒子的實際情況來解決。先溝通一下，瞭解他的真實想法，再尋找解決的方法。這個是真正考驗父母的智慧和耐心。
不悟先生
男孩都喜歡打遊戲。
我兒子94年的，上小學的時候，自己偷偷去銀行把他的壓歲錢錢取出來，花200多元去買了個MP3，被發現後上繳。
上初中的時候，用自己攢的400元零花錢，又偷偷在網上買個二手筆記本，藏房間裡打遊戲。這次被發現後，沒收是不行了，最後只有妥協，週末可以玩一下。
現在孩子已經長大，也比較出色。所以我覺得，打遊戲要是能適可而止也是可以的。
方姐
其實這現在是挺普遍的現象吧，我女兒也是這樣，每次都是對女兒說，你可以玩，但是玩十分鐘必須學一個小時的習，你學一個小時習，就再可以玩十分鐘。慢慢的引導她吧！平常我也經常帶著女兒回老家，去地裡幹活，讓她體會一下一些不易！以前，為什麼說“窮人家的孩子早當家”是因為他體會過太多的不易，他知道自己如果不努力就沒辦法生活！
滄海橫流fjf
先從自身說起，小學時候流行黑白機和大型遊戲，就是遊戲廳的遊戲，可以說只要有機會就要玩的廢寢忘食，機會是指逃避父母的監督之下。雖然玩了之後很空虛，但確實會上癮，無法自拔。小時候都會想，我這麼浪費時間，別人都在學習，將來我是不是會比別人落後很多啊。[捂臉]現在想想，小學都有些這樣的覺悟。初中的時候學習緊張了些，可依舊逃避不了玩遊戲的熱情。但不影響我考上重點高中，為什麼考上了先賣個關子。
本人從大學開始就兼職從事青少年素質拓展教練。到目前為止帶過的學生不曉得有多少了。調查發現小學初中約百分之90的學生玩遊戲，現在王者榮耀，吃雞居多。所以排位上不去很正常。哈哈，扯遠了。
面對玩遊戲的學生，打壓我覺得作用不大，最重要的是去面對，去分析，要去理解為什麼都喜歡玩遊戲，先看各自的屬性，遊戲的屬性，學生的屬性，學習的屬性，再對症下藥。先說學生的屬性，學生有好奇，模仿，渴望讚揚，社交需求，渴望成功，自我價值的體現等屬性，而遊戲有角色扮演，進步可視化，即時獎勵及反饋，漂亮的形象，挑戰感，競爭性，成就感，協作感等。狹義的學習我們知道就是成績，成績我們通常聽到的是有頭懸梁錐刺股，學海無涯苦作舟。你看，遊戲的屬性跟學生的屬性基本契合，再加上現在遊戲製作的精良，周圍同學都在玩，不玩沒有共同語言，如果是你，你怎麼辦？[捂臉]
到這裡可能大家就明白些了，面對遊戲，堵不如疏。學習需要寧靜致遠，寧靜致遠的背後是學習動力，學習動力的背後是學習目標。OK，首先要引導學生找到學習目標吧。就像這次疫情也是教育素材，到危險的時候你是希望保護別人還是別人保護你呢？如果想保護別人需要怎麼做呢？激發學生，提升學生自我覺察，這樣才能逐漸幫助他們理清目標。其實很多家長會忽略學習動力這一方面的培養，只想逼著學生往前跑，就是臺車沒油也不行吧。學習動力包含三個方面，一是情感的附屬，即家長教師對其的關注，愛；二是目標感；三是自我認知的提升。
只要學習動力培養好了，遊戲這東西學生自己會控制的。我就是如此，到初三的時候，有個好老師督促，帶我們去省重點高中觀摩了下，回來勵志考這個學校，班級氛圍當時也很好，再加上初中知識真不難，只要耐心學就行。當然中間也遇到過挫折但不重要了，重要的是不玩遊戲了，也如願考上了重點高中。[耶]
青少年教育書單一起讀
你的這個問題是一個非常普遍，而且很棘手的問題。說普遍呢，是因為現在孩子好多都不愛學習。更深層次的原因來說，是因為他們不愛吃苦。學習本身是一件挺辛苦的事情。如果想學好，那就需要付出比常人更多的努力。所以如果從小就沒有培養孩子良好的學習習慣，吃苦耐勞的精神，自制力差的孩子就往往會被其他的一些興趣和愛好吸引走了。比如打遊戲、唱歌、運動等。其實打遊戲也不是一件百分百錯誤的事情，現在生活壓力，社會壓力，工作壓力特別大的情況之下，好多的成年人都喜歡在遊戲裡面尋找自我，尋找快樂，放鬆心情。從這方面來說，我們就可以去理解孩子不愛學習而迷戀於打遊戲了。問題是我們如何讓孩子既愛打遊戲又愛學習，還能有其他的興趣愛好，比如運動、閱讀、音樂、旅遊等等。這就需要家長做細心的引導，不只是一味地反對和批評。因為你的反對和批評會讓孩子更加的反感從而沉溺於遊戲不能自拔。家長們要放下家長的架子，試著和孩子做好朋友，跟他能談心，瞭解孩子真實的內心需求，幫助他一步一步一點一點的從遊戲當中走出來，把更多的精力放在自身的學習發展上。說棘手是因為如果不快速的去幫助他從遊戲當中走出來，錯過了這一段很好的扭轉孩子心理狀態的時期，以後想讓他自己改變就會有更大的困難。所以儘快的去和老師溝通，尋找更好的辦法，家長和老師充分配合好；和孩子做朋友，走進孩子的內心，去體會和理解他的迷茫與無助，幫助他從虛幻的世界當中做走到現實世界來，從學習上尋找快樂和自信。
A益航
兒子:打遊戲有什麼不好的嗎？
家長:打遊戲有什麼出息！不好好學習，天天就知道打遊戲，以後看你怎麼辦？
後續...雞飛狗跳，母不慈子不孝開始了。
題主是不是家裡有類似場景？
我試著分析一下孩子，打遊戲的孩子分為幾種:
1.在遊戲裡面獲得成就感。這樣的孩子能在遊戲裡獲得成就感必然會有超長的地方，我們作為家長首先要看到孩子的長處，並鼓勵孩子。畢竟現在成功的路不止一條不是嗎？家長要是不認同孩子在遊戲裡的成就，可以試著想一下，為什麼孩子要在遊戲中找成就感，而不在現實中找成就感，家長和孩子是不是已經有隔閡了，家長有沒有去想怎麼消除隔閡？
2.社交需求。孩子也有社交的，他的朋友天天談論遊戲，他什麼都不知道插不上嘴會被邊緣化。這時候家長需要引導孩子逃離這個社交圈，進入另一個社交圈。不要一位的苛責孩子。
以上為常見的孩子情況，具體問題具體分析，可以將孩子具體情況告知，希望能幫助到您。
堰囧
小孩子愛玩遊戲其實是可以正常的，因為這是孩子的天性，但是家長也不能放任自流，這就要多多下功夫，提前跟孩子約定好時間，首先要和孩子約定好遊戲時間，每天孩子什麼時候玩遊戲，要遵循一個規則，寫完作業以後或者完成任務後可以玩一會兒，跟孩子約定好，如果遵守規則就可以讓孩子第二天繼續玩，如果不遵守規則的話就要懲罰。
其次要和孩子約定好玩遊戲的時限，規定每天可以玩多長時間，不可以超過，當然這也不是一個硬性規定，孩子如果堅持要多玩的話，可以給他有一個過渡期，要讓他適應，但是一定要把好關，不能讓他無限制的玩下去。
如果他延長時間的話，就可以給她安排另一個任務，讓他去完成，完成這個任務以後，可以再接著玩一會兒，否則就不能玩了。
