每年的小升初、初升高、考大學不僅對於孩子的一生是重要的，相信這個時刻更是家長最揪心的時候。學習當中有的孩子輕輕鬆鬆坐在學霸寶座上穩步向前，而有的孩子則在倒數的行列中遲遲不肯進步，這背後的原因是值得每一個家長深思的問題。
如果您的孩子都不能靜下來讀一本自己喜歡的書，談何能在枯燥的教室裡學習知識呢？對於學習的興趣，很多有心的家長們在孩子3歲前就已經開始培養了，具體有哪些好習慣呢？
三歲內的寶寶若有以下習慣，以後學習會很輕鬆，爸媽偷著樂
1、孩子有閱讀習慣的。
閱讀習慣的好壞現在已經成為了一種流行的尺碼。很多的家長都認為孩子學到老活到老，喜歡閱讀就相當於獲得了半個天下了。
為什麼說三歲之前的寶寶，他如果能獲得這種閱讀的喜歡，其實是對孩子的成長有所幫助呢？這個就不經要提起小編的侄子了，小編每個週末都去都會去找自己的侄子玩。
但是呢，我們家侄子兒子只有兩歲多，他不喜歡跟比較大的年齡的朋友比如我玩耍。他更喜歡自己一個人默默的坐在墊子上看書，而這些書也不是很難的，就是圖畫本。
而且一看就是看一整天，他不喜歡被打擾。所以小編就很好奇的問小編的姐姐說你現在這個怎麼把孩子教得這麼愛讀書，是有什麼秘訣嗎？
小編的姐姐就說，其實沒有多大的問題啊，就是他自己會選擇挑一些書來看，這些書都是他感興趣的，而且天天看了之後，他就被書中的這個內容吸引了，還會一直讓小編的姐姐幫著買一些書去看。
他的興趣，習慣都是他自己去慢慢養成的。小編一聽，原來我以前的爸媽沒有這樣的習慣，所以小編都沒有辦法養成這麼好的閱讀習慣。所以說，越早發現閱讀有好處的孩子，他可能更能適應出以後上學這個課程，自信心就越強一些。
微笑四
第二種就是孩子比較喜歡搗騰一些東西這樣的習慣。
就是有一部分的孩子，他的天生就是好奇心很重的。所以呢，他能夠來去自如的鼓搗一些東西，把自己喜歡的東西拆下來，然後再把裝上去。然後有些家長就覺得啊，那你怎麼拆東西啊？拆東西之後還能裝回去嗎？
ポスター カラーの混合
那可能有些孩子他沒有辦法及時地轉回去之後呢，就會受到家長的嚴厲指責，然後他們就遏制住了自己的好奇心，不再去做這些行為。沒有做這些行為的孩子，往往就開始變得循規蹈矩，沒有辦法去適應真的新鮮有趣的東西，他們更變得麻木和不自信。
所以說如果孩子其實是有這種習慣，我們家長千萬不能夠制止，要讓孩子自己去發揮自己的想象力和關注力，這樣子的話，他的學習上也會變得很認真，很輕巧的去學習。
母親和女兒的性質
第三種就是他們善於解決問題。
我們在生活中，很多家長就是覺得孩子問題就是我的問題，我幫孩子解決就等於孩子解決了問題，其實這是不對的。
有一類的孩子，他自己就可以去解決問題，他非常的自主，他不需要他人去幫助自己去做決定。有這樣子的好習慣，為什麼我們作為家長不能夠幫助孩子培養好這樣的行為呢？
三歲之前的寶寶其實他如果能夠有自己解決問題的能力，我們是需要去讓孩子自己去做一些事情。
因為只有這樣子，孩子才會有更大的成長空間，他還才會自己做主去面對他自己的未來人生。
所以我們作為家長，不能夠所有的事情都幫到底。要是給孩子一些空間，讓孩子去做自己喜歡的事情，他才能夠成長，才能夠接受社會生活的磨練，變得成熟。
蒙特梭利的研究理論顯示，孩子的大腦發育和性格養成，在3歲的時候已經完成了60%，在6-9歲的時候就完成了80%。
0~3歲其實絕對是讓孩子養成好習慣的黃金期，在這段時間內幫助孩子養成良好的行為習慣，才能夠讓孩子在之後的成長髮育當中取得質的變化。
有一個良好的習慣才會成為孩子成功路上的指路明燈
家長要抓住3-6歲這個性格培養的關鍵期，培養孩子良好的行為習慣和性格品質，這樣以後的路才會更好走。
除了行為習慣管理比較重要以外，情商管理也值得重視，所以建議家長給孩子試試《小腳鴨幼兒行為習慣管理和情商管理》繪本，
10個主題故事，包括了行為習慣養成和情商培養兩大點，無需家長的說教，孩子就能自己體會。
繪本通過貼近孩子生活的小故事，讓孩子更容易理解、接受故事中的道理，孩子還能從中獲得一些小常識，分別從“培養自制力”、“勇敢嘗試”、“樹立自信心” 等方面，讓孩子學會積極樂觀地看待問題。
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