一、自学任务
1、借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。
2、体会古诗表达的作者的思想感情。
3、搜集描写儿童生活的古诗,搜集阅读杨万里的其他诗,背诵积累。
4、展开想象把古诗改成一篇小短文。
二、古诗及注释
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
①稚子:指幼小的孩子。
②金盆脱晓冰:在这里指早晨从金属盆里把冰取出来。
③钲:一种金属打击乐器乐器。
④磬(qìng):一种用玉或者石制成的打击乐器。
⑤玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
三、创作背景
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。
创作背景:此诗作于宋孝宗淳熙六年(1179)春,杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的习俗,立春前一日,用土牛打春,以示迎春和劝农。
打春之牛,后亦以苇或纸制。一般是由当地的长官执彩鞭击打春牛三匝,礼毕回署,接着众农民将春牛打烂。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景,这一场景引起诗人对丰收的联想。
杨万里(1127年10月29日-1206年6月15日),字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大合称南宋“中兴四大诗人”,被誉为一代诗宗。杨万里一生写作勤奋,相传有诗二万余首,现存诗四千二百首。有《诚斋集》行世。
五、积累古诗
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
舟过安仁
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
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