漢哥41577594
我家也八年級，在一所民辦學校，疫情期間孩子天天8點開始學習，除了吃飯，上廁所，一個小時的體育鍛煉，一直學到晚上10.30[捂臉][捂臉][捂臉]
TBY聰
我家正好也是8年級，私立，住宿，一線城市
先說寄宿：
作息時間：他們每天6:20起床，晚上10點睡覺，沒有做完作業也要按時睡覺，中午還有一個小時休息時間，必須要睡覺，很好保證了孩子的睡眠時間。
吃飯：孩子學校一天四餐，晚上8:00還有加餐，都是自助餐，飲食很豐富，孩子營養得到保證。
再說私立教育：
費用：費用相對於公立的免費，還是比較貴的，光學費就超過一萬一個月了，書本等都要花錢。
招生：好的私立也很難進的，我們那年錄取500，報名5000個
師資：私立的老師水平相對於公立要差一些的，因為私立學校的老師一般沒有編制，我們這裡戶口還管理嚴，也就相當於沒有戶口。找到名校畢業的老師比較難，但是好在老師都非常認真負責
教育：私立學校更加註重孩子的個性的發展，我們學校每節課前有5分鐘演講，每個學科每個孩子都要自己做ppt去演講。
考試：與公立一樣，一個學期四次考試，兩次月考，期中期末，都是大排名
分班：名義上不分班，其實也有重點班與普通班之分
手機：學校不允許帶任何電子產品，帶到學校都是老師保管，週五回來再給孩子，杜絕了孩子沉迷電子產品。
體育活動：每天上下午都有組織體育鍛煉，體育課與公辦學校無差異。
課外活動：每個學期組織國內的研學活動，每年基本都有出國研學活動，每個學期都可以自選一些課程。學校有各種社團，各種節日一般都有校內嘉年華、晚會等。
思想教育：每週有班會，有時候是學生或者老師做主題彙報，每週學校安排一次年級大會，講一些青春期遇到的各類熱點問題，對孩子們進行思想教育
結論：不考慮費用的情況下，私立學校寄宿有很多的優勢，省去家長很多的精力與時間，孩子適應了住宿也很享受在學校的時光，學習生活井然有序。但是想學習好，還需要週末上一些課外班，因為公立學校也是必須要上課外班的
用戶2153769192850
等等，什麼時候私立=作業量少，睡眠充足？實話說一句，私立的作業量不會比公立學校的少，要知道私立學校的老師，更重視成績，那不單單直接關於他們的獎金問題，還直接影響他們的飯碗！
優質私立的好處，大概就是更符合家長的需求，包括教學環境、學校環境、師資力量、學生髮展等。
先不說初中，說說幼兒園。我家孩子在公立幼兒園，環境一般，跟隨國家政策，就是不提前教學這些；而妻子小叔的孩子在私立幼兒園的，那學校大的、環境好的...我就不描述了，他們學校還要求孩子從：高爾夫球、保齡球、騎術中選擇一樣當興趣愛好；
孩子需不需要這些是一說，家長肯定樂於見到這些，因為焦慮，因為“贏在起跑線上”。
私立的弊端，就是貴了，有錢任性是沒問題的。關鍵是私立學校也是有錢任性啊，不符合他們的名譽、拉了後腿，就讓你轉學唄。愛來不來，不愁幾個生。
私立與公立，不同地區差別不同，具體到地區上，不同的學校風格也不同。
回到題主所關心的實質問題：孩子大量作業導致睡眠不足，這個問題跟孩子在公立和私立沒有太大的關係。
首先，是題主認為孩子睡眠不足，還是孩子真的睡眠不足？
一些家長，對孩子的作息時間是嚴格控制的，一旦超出他們認知的範圍，孩子就會“被疲勞”，這是家長對孩子的操控過度所致，本質上，家長把孩子當成另一個自己，嚴格控制，抑制其自我；
孩子真的睡眠不足的情況也是存在的，與小學的3科主課作業不同，上了初中，孩子一天要面臨遠超小學的作業量，一時調整不過來，問題也就隨之而來。孩子是否睡眠不足，這需要和孩子進行溝通，他們對此的感受是什麼，而老師們對孩子上課的反應是什麼，客觀求證。
作業量多，一方面是科目增多，確實作業量遠超小學。在這個層面，同樣請客觀求證。觀察同班大多數同學，他們是不是也存在一樣的情況？確實作業量超額的情況普遍存在，聯合家委會，和老師們提提意見，好好溝通；
另一種情況是，只有少數幾個孩子的作業時間超標，這跟以下幾個層面有關： 作業效率受作業量、知識掌握程度、專心程度、干擾因素、作業態度等有關。
作業量的問題已經闡述，接下來就是知識掌握程度。
換言之，就是孩子的課堂知識掌握不牢固，同等量的知識，別人當堂接收，而咱家孩子並不能。
這涉及到孩子的學習態度、吸收能力、學習習慣，以及課堂表現影響。
升初中後的一種很常見的現象就是，孩子用小學的學習方式和習慣，絲毫不改的套用到初中上，前面說過，初中的節奏快很多，小學的方式，大部分都會失效。
吸收能力則關於孩子的天賦問題，這在小學就能表現出來，確實有部分孩子需要比別人更多的時間去吸收新知識，不妨給老師溝通，看是否能放慢節奏，或者送孩子上補習班（在孩子學習態度良好的前提下，否則補習無效）
專心程度
青春期的孩子，他們的生活已經遠遠不止學習一項，社交需求、異性等等都會影響孩子的心緒。
是否有關心過孩子這些問題，並作出正確引導？
被告白或者告白，欺負與被欺負....都會讓孩子的情緒產生波幅，多關心孩子的心理需求，幫助他們走出困擾。
干擾因素
與專心程度不同，干擾因素更著重於實質化的內容。
例如，孩子是否有安靜的學習環境？是否有做好學習前的準備（作業、學習資料、水等可以即時拿到）？還有包括，家庭是否和睦（只有家庭和諧，父母和睦，孩子才能安心做好自己）；
作業態度
與之學習態度有些細分，學習態度更多的在於接收的時候，而作業是練習，是一個釋放的過程。
簡單點來說，孩子對作業的態度，是不是得過且過，任務式完成？
在這種態度下，除非是抄寫類的作業，否則孩子就會發現，面前這些作業，越是馬虎越難做好。
所造成的狀況就是，孩子想馬虎了事，但是題目不允許，然後孩子就在那發呆...
要真正幫助孩子解決問題，需要從方方面面入手，盲目的換學校並非第一選擇，而換學校的壞處，還包括了孩子需要重新適應新環境，新學校，新同學，新老師，還請根據實際情況，三思而後行。
淅爸育兒記
女兒就在私立小學，而且是寄宿制，我們工作比較忙，一年級就直接讓她寄宿了，適應的還不錯，作業也不多，週末回來語數英作業各一張，另有類似爬山洗碗這樣的體育作業和德育作業，基本書寫作業半小時就搞定了，我還覺得有點兒少。
浮生若夢的夢
我很慶幸孩子小學畢業決定把孩子送到私立學校，孩子在學校變得特別懂事有禮貌，知道感恩父母，從不攀比，我每次衣服鞋子都帶她去大品牌店，孩子總是說：媽媽沒必要，只要舒適就可以沒必要買那麼貴的，很多品牌也很好，孩子每個星期回家點點滴滴讓我這個當媽的感動的不要不要的，，現在上初三，特別努力，如果考試不理想回家見到我就會說媽媽對不起讓你失望了，然後給我分析考差的原因，並告訴我下次吸取教訓會考的更好，我都不忍心指責她，總是安慰她壓力別太大了，說實話，在我心裡孩子的健康平安是最主要的，孩子只要努力了，父母不應該過份指責和苛責孩子。我的孩子學習雖然不是最優秀的，但為人處世我真的覺得超讚，大度，寬容不是每個孩子都能做到的，所以，我是一個驕傲的媽媽[可愛]
跳跳兔113324
您好，我家丫頭從一年級就是讀的私立學校，封閉式，一週回家兩天，節假日回家，其他時間都是在學校，當初為什麼選擇私立學校呢，只有一個理由，因為戶口在農村，而孩子從出生就一直跟我在城市生活，到小學年齡了，公立學校不好進，外婆讓回家讀，學費都交了，我捨不得孩子，孩子捨不得我，一回家就是留守兒童了，就這個理由，這可不是一年兩年，一直就到大學了，想一想，後來還是在我所在的城市進了別人眼中的貴族學校，俗稱私立學校，先說說私立學校的好處；1，小學六年不用早送晚接，2，不用每天輔導作業，3不用請家教老師，因為私立學校正常放學後洗完澡，學生還要回教室上兩個小時晚自習，這兩個小時，老師會在班級，晚自習正常是寫作業和複習當天所學習的知識，4，雖然交錢的時候感覺貴點，但是算算一週在家兩天，學校五天，吃穿省一筆，也不用午託費，家長可以安心的工作五天，算下來也差不多，5，私立學校統一管理，生活區有生活老師，教學區有教學老師，校園有教導員，生活學習很規律，宿舍校園都有電話，孩子想打電話都可以，學校不允許帶電子產品和現金，沒有了影響學習的東西，不買東西也沒有太大的攀比心理，6，孩子相對獨立一些，我個人覺得缺點是：孩子成長過程中，因為是一個大集體，每個孩子都是家長的一面鏡子，那孩子在這個大集體當中就可能會學習到周圍人的一些我們自己家長認為的不好的行為，比如坐在哪裡抖腿，跟同學有一點小問題，不會自我調節，學生那麼多，老師沒有辦法注意到這些小細節的，不是每天回家，做為家長，沒有辦法及時去提醒和糾正，總結下來，好處多過於缺點，孩子只要懂事，週末回來發現問題，提醒她也是可以改變的，也可以跟老師溝通交流，老師都特別願意自己的學生各方面優秀，分享這些，希望能幫到您[靈光一閃]
Ningbaby寧姐
我覺得上不上私立不能單從作業量的角度衡量。
打個比方，同樣寫一篇文章，我狀態好的時候半小時1500字，狀態不好的時候兩小時也不一定寫的出來。
這個裡面就至少包含兩個方面的因素，一是狀態，有沒有集中精力專注於這件事；另一個是，如果前者是，那麼後者就是訓練的累積夠不夠，方法掌握的好不好。
所有的學習都是一樣的。
每個孩子都不同，比如我家，今年七年級。在小學的六年裡，就是玩，我就告訴她一個原則，成績保持在中上等，大約班級12名以前就好。
自己衡量自己是否補習，如果覺得自己跟不上，主動提出來。我不強行要求。但如果學習成績下滑嚴重，就由我來選擇，她需要承擔。
所以，六年沒補習，成績也過得去。
七年級開始，我更注重的是素質和價值觀的培養，而不是成績。（這裡開始，每個家長觀點不同，導致對孩子的引導不同，所以你問100個人，會100個不同的答案）
關於是否上私立，我陪著孩子一起選擇，我認為選擇的過程也是成長的重要部分。換句話說，我提供資訊，她負責甄別、選擇和承受。
當你把孩子從單純的成績、作業中拉出來以後，你會看到孩子這個個性鮮明的人。
比如，我家自律差、注意力不集中，空有小聰明，這樣的孩子就要選擇對應的環境約束她。
到私立學校以後，電子設備全部收掉，那只有好好學習和處理同學之間的關係，這樣對她來說就是最好的選擇。
至於作業多少，不重要，相信調動了她的學習興趣，她會安排好時間的。
所以，你需要觀察孩子的行為，感受她的狀態，溝通彼此的感受，找到對孩子來說，她認為的對她最好的學習環境。
作為家長，我們的目標應該是引導她發揮她的天賦，激發她的興趣，讓她主動選擇，能成為在未來環境裡能夠生存的人，那麼你的選擇會更清晰！
習鳳說
我知道你說的私立應該是住校的學校，我兒子就是上的這種，裡面八年級，我來說說吧，我家對面就是片區中學，我為什麼沒有選擇家附近的，一，學校初一沒有晚自習，我們都上班，孩子自己在家，不好管理，二走讀的老師留得作業都很多，學習好的都要寫到11-12點檢稍微差點兒的就更晚，要1-2點了，早上仍然要早起7點多到校，6.30要起床吧，睡眠得不到休息。中午孩子也沒辦法睡覺，她自己不願意睡睡不著的概率大些。三，公立學校老師的責任心差，要求松，孩子們學習氛圍也不好，想學習的沒幾個，行為有的家庭條件好，孩子不需要太努力，每天可以回家，每天到學校都可以很別人炫耀一些玩具啊，等等各種新鮮理論啥的吧，也會影響想學習的孩子，當然除非自制力非常好的除外。我兒子送到私立學校以後我的感覺就是一課堂上的效率更高了，學習氛圍更濃，學習好的多，大家都學習二，學校不允許帶任何電子產品，包括鬧鐘，所以在學校除了學習，還是學習，沒有別的念頭，三，私立老師獎金與孩子成績掛鉤，老師責任心強，都希望孩子考的好，更負責。三因為住校21.30熄燈睡覺，所以晚上作業不會太多，老師都清楚，中午必須午睡，有老師巡視，不睡也得躺著休息。四，缺點就是伙食差點。但是孩子要不要去私立學校住校，還要看孩子，孩子願意，能適應才行，不然適得其反，這是我的觀點
溢美阿膠
有沒有搞錯？覺得公立學校負擔重作業多想去私立？？私立更累好不好？！你有沒有點常識？公立學校在減負，是劃片入學，對成績要求沒那麼高。而私立學校如果沒有亮眼的成績就會招不到生，不然關門大吉，所以，必須逼，必須壓，必須出成績。我們家小孩初一，也是早上6:20起床，晚上10點多睡覺，而我則是6點起床給孩子做早飯，之後孩子吃早飯的時間我就洗漱收拾換衣服，然後送孩子上學，我比他更辛苦，因為我晚上要接近12點才能睡覺。誰家孩子不是這麼過來的？我讀初中的時候還5:30起床呢，晚上11-12點睡覺，因為十八線小鄉鎮裡農村學校教學水平低，只有靠拼命地用時間去堆，不然是考不上大學的。
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不努力，想睡覺。怎麼出成績？我閨女也初二八年級。給你一張這學期班裡的成績表。我們這兒的重點中學。優秀的孩子之間就是血雨腥風。主科年級排名第10名和第40名就差了5.5分。年級前四十名的學生相差就這麼幾分。我閨女上學的時候晚上12點睡覺，早上6:00起床，都在看書學習。這次是年級第二。數學120分滿分。當你的孩子睡覺的時候，有的孩子在刷題！自己琢磨吧，如果放棄了追求，可以讓孩子隨便睡。看成績單，在我們這兒年級排300名以後的沒有高中上。當然有錢上私立的不在我說的之內。我其實真的並不認同現在的教育和學習的方式，但是現實就是這樣，你努力了就上去了，不努力想睡覺就下來了，就這麼簡單的道理，這就是現在的現實。別槓沒有用。滿分的數學，我閨女至少把書學了三遍。卷子都是自己去買，自己去做，我掏錢，卷子都做了多少套？為什麼用問號？因為我也不知道做了多少套，她會自動去做。
