《龍櫻》這部劇講述的是成績很差的三流高中的學生如何在一年內考上東京大學的故事，故事本身不乏許多觸動內心情懷的細節，有時候我們明明知道一些事理，卻礙於工作繁忙，身心疲憊等諸多借口，無法去真正實施。
“失敗就意味著被人欺騙，社會有社會的規則，要生存就要跟著規則走”
誠然，社會的法則：適者生存，物競天擇。職場的潛規則：末位淘汰。
很難想象，揮灑筆墨，伏案辦公的時代悄然離去，“無紙化”辦公卻潛移默化的影響著職場中的我們。
財務人員在發展，算盤、計算器、計算機等核算工具代代更新;
人力資源管理在發展，招聘方式，職業發展規劃，六大模塊，步步提升;
倉管員在發展，他們不再面對貨物簡單的清點與保管，還兼具運用倉庫管理系統軟件;
思想需要轉變，方式需要創新，這就是我們的未來職業之路。
“你要是不喜歡這樣的世道，就請成為社會的主宰者”
我們生活在最好的時代，我們生活在最差的時代。很多人會抱怨各種不公：
為什麼他晉升的比我快，我資歷老啊？
為什麼領導會看重他，他不就會個溜鬚拍馬嗎？
我整天辛苦工作，為什麼到頭來沒有給我加薪？
有的人，面對困境，選擇自暴自棄，整天渾水摸魚；有的人，選擇碌碌無為，既不顯得熱情，也不過於冷淡；而有的人，卻像打了雞血一樣，整日鬥志昂揚，活力四射的投入到工作。生活是自己決定的，每個人都有各自的追求，整天抱怨身邊多麼不公平，多麼討厭職場的一些人，細細發現，他們的思想和肉體早已在不公平的世道根深蒂固。如果真想改變現狀，請先改變你自己，行有不得，反求諸己，日子久了，一切都會好起來的。
“最有效率，最有利於知識汲取的時間分配，讓學生們每天早上5點起來學習16個小時”
學習16個小時，乍聽起來，恐怖感十足，怎麼可能學習16個小時呢？回想起自己高三奮戰時代，早晨5點鐘起床，晚上21.30回宿舍就寢，甚至作業繁重的時候，挑燈夜讀，何止16個小時。可是現在哪怕一天集中精力工作6個小時，都是奢侈。“活到老，學到老”，打小老師就教給我們這一句話。捫心自問，如今能堅持每日學習的人能有多少呢，恐怕寥寥無幾。為了督促自己學習，我每日都會向我的小夥伴打卡，中間只是斷了一天，她便發來很多小朋友似的問號，一連串的追問。雖未曾謀面，卻早已留藏於心底。
職場之上，同樣需要學習，沒有人自呱呱落地就是領袖，或許有的人會說某某某含著金鑰匙出生的，可是放眼全國，這樣的案例多嗎。把學習當成習慣，把習慣當成愛好，你就真的成功了。
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