▲榆林科創新城最“悠久”的學校，橫山縣白界中心小學，現名為橫山區第十三小學
官方層面提出，舉全市之力將榆林科創新城打造成榆林轉型升級、高質量發展的引擎，建設成榆林經濟轉型、科技創新、人才集聚、對外開放的窗口和樣板。
但是在榆林民間，大家並不是齊刷刷的眼光一致向西南望，很多人對科創新城置業投資持觀望、否定態度，甚至有一些偏見。這其中很重要的一個原因就是科創新城的教育資源問題。
對於新城新區的發展，教育資源的重要性，就像一塊壓艙石！
1.
在“教育就是地段”的榆林樓市，很多家庭購房置業首先考慮的就是學校，一個鮮明的例子就是榆林高新區最南端沙畔邊上的X苑，XX苑等，人氣遠超老城區榆溪河邊上的樓盤。
但並不是小區附近有學校就算學區房， 小區旁邊如果是榆林高新XX小，XX幼，這才是真本實料大家公認的學區房。在很多市民的潛意識裡，教育資源優劣，高新＞榆陽＞橫山。界面榆林（ID:yulincsckxx）認為，這樣的一概而論顯然有些片面，教育是一項系統工程，學校只是一個方面，難道蘇莊則學校培養的學生都成不了才，高新二小培養的都是人才？老家農村學校考上榆中的學生比比皆是，城裡混壞的學生也不在少數。
2.
但是榆林學區房市場的“溫度”就是這麼火熱，家長們都希望自己的孩子在起跑線更靠前一些，畢竟科創新城的教育，目前來說“乏善可陳”。
在榆林城區，榆陽區的學校都叫榆林市xx學校，而科創新城內的學校，名字都叫榆林市橫山區xx學校。
如果說悠久，城區學校最悠久的是百年榆中，下來是縣一中等老牌名校，而科創新城歷史最悠久的學校是橫山縣白界鄉中心小學，這所學校現在已經改名為橫山區第十三小學。
科創新城經過多年的發展建設，至今沒有公辦中學，去哪上初中，是個大問題。
一個尷尬的情況是，很多橫山區xx學校教師的孩子，並不在本校就讀，捨近求遠在高新區就讀，無形中給家長一種效應。
在很多人看來，鳳凰新城二三十來萬的房子，和科創新城七八十萬的房子，教育都是一個水準，橫山十小與十三小，沒多大區別。
3.
榆林高新區在行政區劃上屬於榆陽區，但高新區管委會下設有教育局，教育自己辦，和榆陽區教育局沒有關係。科創新城行政區劃上屬於橫山區，教育卻由橫山區辦，究竟怎麼辦？辦成什麼樣？和橫山區的財政投入力度、積極性、理念等有很大關係，和科創新城與橫山區的利益分享有很大關係。
科創新城的教育要提升，必須彎道超車，追趕超越，加大投入，採取特色辦學、引進辦學等非常規措施，而橫山區的財政實力遠遜於榆陽區和高新區。科創新城教育辦出水平，將吸引更多人來投資置業，帶來人氣，受益的是科創新城，沒有一個好的利益分享機制，橫山區為科創新城的教育花錢花心思做嫁衣的積極性將是一個問號。
科創新城很想辦好教育，學校卻不是自己的。很多人可能會說，科創新城可以參照高新區的模式，自己辦教育，橫山X校改為科創X校，建議是很好，但是橫山區的校建投資，人員去向怎麼辦？
目前，科創新城教育怎麼辦？橫山區說了算。根據規劃，科創新城將有28所學校和53所幼兒園，這些學校誰來辦，科創還是橫山，這是關鍵。
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