cmg助力車
如果孩子在家家長都不住，那麼家長就完全體會孩子在校老師的經歷。很多時候，遇到不聽話的孩子，老師也是管不住的啊。
因為在師德槓桿的要求下，老師對孩子是打不能打、罵不能罵。有個朋友對多次不聽勸阻的孩子，發他站在教室門口，結果下午就收到了家長的抗議：剝奪了孩子的聽課權利。一個簡訊，老師被叫到了校長室。
還有老師對於不認真寫作業的，胡亂潦草的、字丟三落四的學生，處罰多抄幾次作業，家長鬧到學校：暴力作業。
孩子怎麼樣，老師是不敢管了。家長比老師權利大，自己生的，自己在家看著辦。遇到不聽話的，溫柔的，多講道理，多找優秀榜樣引導；暴力的，罵一頓、適度體罰一下也未嘗不可。
建議家長在崩潰的時候可以和老師交流下，看看孩子在家的狀態是不是在校的狀態，沒準就能發現自己孩子的真正學習態度。
毛眼觀生活
我家就有這麼一個小怪獸，真的是讓人頭疼！
疫情期間，在家學習網課，真的是頭疼不已！
我家孩子九歲，三年級，疫情期間網課的學習和往常上學是一樣的，唯一的不同就是省去了接送的時間！
我家孩子調皮，各種搞怪各種鬧，讓人操碎了心！真的不知道怎麼辦才好！
針對這種情況，約法三章:
一、按照學習期，不動搖。
7點起床吃早餐，八點準時上課，按照學校網課時間學習課程，嚴格管理，不能有在家的想法，孩子一旦不聽話，就按照學校的措施執行，沒有一點人情！
二、孩子不聽話，我就按照學校的做法，我是老師，你沒有完成學業，那就不能下課，安排勞動，打掃衛生，打掃臥室，拖地！不能完成，不能吃飯！
三、合理安排課外活動，每節課結束以後，安排籃球，溜溜球，積木等不同活動，讓孩子豐富課餘活動！
因材施教，讓孩子愛上學習，特殊時期特殊教育，讓孩子主動愛上學習，嚴格管控手機電視！我相信孩子一定會愛上學習，理解學習！
揚子記事
疫情久了，小神獸們都不好管了，也不好好寫作業了，的確愁壞了家長。下面就小學生的問題來談談我的看法。
可以說多數家庭都或多或少存在這個現象。講課時老師雖然利用了直播或者空中課堂，但效果並不樂觀，從作業的質量上就能反映出這個孩子的學習態度和學習狀況。尤其到了這個階段，是對忍耐力的一個挑戰，孩子煩了，有的家長也厭倦了，多數家長已經復工，沒有了監管，孩子自己在家看著電視，拿著手機專心學習？家長們想想都頭疼。但是不是就因此放縱，無奈了呢，也不是沒有辦法。
一家長可以給孩子重新定規則，規則的制定要符合自己孩子的特點，而且要嚴格執行，賞罰分明。換個方式讓孩子感覺有新鮮感，又是一個新開始。
二和老師聯繫，讓老師直接和孩子對話，最好是事先和老師溝通好需要解決什麼問題。在小學階段孩子們還是比較聽老師的。
三讓孩子和幾個優秀的小夥伴組個小群，比賽寫作業，互相監督。每天固定時間曬作業，促進競爭意識。
不知道能不能幫到你，教育孩子也沒有一個固定的模式，因材施教吧
愛成小蹊
習慣培養，
我兒子早起7點，
半小時洗漱穿衣服整理內務
半小時—40分鐘，早讀，古詩、故事，口算100題！
20分鐘自由活動，
8:30開始網絡課程！
孩子習慣就OK了！
就是一個習慣培養！
都管不住，沒有特別聽話的！[捂臉][捂臉]
一爻琳
獎勵措施有沒有？懲罰措施有沒有？你都能夠做到陪讀。孩子太幸運了。
許多家長都放任孩子呢。所以說，這個不平常的學期，一定有孩子逆襲，也一定有孩子掉隊。
老催寶寶
你好！我是幸福&安康，很高興回答這個問題。我家就有這麼一個小怪獸，只要叫他寫作業，認真幹活一會兒以後，他就是很多的理由跟藉口。一會兒說手寫字酸了，一會兒又說屁股坐的太疼了。理由真是太多了，一天在家是無法無天的。並且他還要跟你講條件，要先玩一會兒手機才能寫作業，真是一個頭兩個大。我也在尋求如何管教的方法，希望高手們給點建議，謝謝！
幸福&安康
管不住，也得管啊，家長不管的話，那指望著誰管呢！不耕種，怎麼會有收穫呢！
