小雨今年13歲，已經是初中生了，由於父母平時工作比較忙，他從出生時就由爺爺奶奶照顧，家裡請了一個保姆，一個司機供差遣。對於這個小孫子，爺爺奶奶真的疼到心坎裡了，只要孩子有要求，想盡一切辦法來滿足，一個男孩子，也是被慣得無法無天，平時只知道使喚人，連筆掉地上了，都喊著人來幫忙撿。
這一次學校為了鍛鍊孩子們的獨立性，要求回家幫爸爸媽媽做家務。回家後奶奶就提議，讓小雨飯後幫忙洗一次碗，也算參與了這次活動，誰知孩子一聽，眼睛一瞪，衝著奶奶嚷著：“我不洗碗，這是低賤的事情。”說著把門一摔，進房間了，也不管一旁的保姆心裡會是什麼想法。
對於這孫子，隨著他慢慢的長大，奶奶是越發沒轍了，也不知是怎麼回事？小時候乖巧懂事，看著保姆阿姨忙碌，總要擠過去奶聲奶氣的要求幫忙，再看看現在，動不動在家吹鬍子瞪眼的，也不知哪裡又惹到他了，奶奶也不明白到底是怎麼回事，感覺自己越來越不懂這個孩子了。
為什麼大多數孩子都不喜歡做家務
1.沒有時間
隨著社會的進步，時代的發展，人們的生活節奏越來越快，社會競爭也是越來越激烈，孩子也不例外，他們每天的學習時間被安排得滿滿當當，白天在學校，週末奔波在各大培訓班，整天忙得人仰馬翻，加班加點地寫作業，時間恨不得掰成好幾瓣，哪來時間做家務，所以導致孩子都覺得學習才是自己的事，至於家務那是與自己無關的。
2.父母包辦
現在的孩子都是家裡的寶貝，父母再苦再累，也不會讓孩子受累，所以從孩子出生開始，父母就如保姆一般的照顧著，孩子只需要動嘴，都可以由父母搞定，隨著孩子慢慢長大，也就習慣了使喚別人。他可能也想嘗試著，幫忙做點家務，可由於生疏，再加上不習慣自己動手，他就慢慢對做家務失去了興趣。
3.孩子懶惰
懶惰是人的天性，如果在後天不加以管理和訓練，他們都會選擇最簡單的方式來生活，孩子也不例外，有些孩子從小嬌生慣養，只知道索取，待他長大後，他就會變得異常懶惰，自己的事情，都指望父母來做，更別指望他會幫忙做家務，他認為這都是父母的事情。
在孩子的成長過程中，如果父母過於寵愛，什麼事情都幫孩子規劃好，孩子還沒想到，就幫忙做好了，久而久之，孩子就適應了這種生活，他們就會產生依賴，什麼事情都指望父母來幫忙料理，甚至對自己動手產生牴觸心理，其實這是打著“愛”的名義，“剝削”了孩子的動手能力，抹滅了孩子自我成長的潛能，這對孩子非常的不利。
做家務能給孩子帶來哪些好處
1.培養獨立習慣
父母如此精心地呵護孩子，也只能呵護一時，孩子終究是要長大的，不可能一輩子都生活在父母的羽翼之下，他們終有一天要展開雙翅，獨自去天空中翱翔，這才是他們成長中該有的模樣，可父母的過於保護，就會讓孩子失去獨立能力，等他要展翅翱翔時，才發現自己的翅膀還不夠堅強，這對孩子是何等的悲哀啊，
所以鼓勵孩子學會做家務，可以很好地培養孩子的獨立習慣。
2.學會換位思考
現在的父母普遍都有同感，就是自己的孩子不知道心疼父母，都太不懂事了，父母每天對孩子辛苦的付出，換來的卻是孩子的視若無睹，不僅這樣，有時候還會對父母產生恨意。父母覺得很委屈，孩子也覺得很不公平，這到底是怎麼了呢？其實很簡單，讓孩子多參加做家務，通過做家務，可以讓孩子感受到勞動的不易，通過一日三餐，讓孩子體會到父母的辛勞，說得再好，
不如讓孩子直接體驗，這樣他才能體會父母的艱辛。3.更加珍惜學習機會
現在的孩子們，時間看似都花在學習上了，其實他們又有多少時間真正地用心在學習呢？寫作業拖拖拉拉，墨跡發呆，令父母們發狂，這就是典型的磨洋工。與其這樣不如讓孩子參與在家務中來，多做家務，會促進他更好的思考，他會通過生活實踐來總結經驗，這是人的本能，當他的時間既要學習又要做家務時，他就能深刻地體會到前者的輕鬆，這時他之所以能輕鬆學習，是因為父母幫他擔負了一切，所以他才能更好地珍惜學習機會。
讓孩子在生活中學習，是很多父母都忽略掉的。其實主動勞動才是人與動物的本質區別，讓孩子參加適當的的家務活動，會促進孩子獨立思考能力，動手能力，更能讓他體會到學習的快樂，他會懂得生活的不易。鼓勵孩子做家務。家長可以通過“TIME法則”讓孩子參與到平時的家務中。
“TIME法則”讓孩子愛上做家務
1.確定目標
很多孩子不願意做家務，除了從小養成了驕縱的習慣外，還有很多是沒有時間，或者僅僅是不願意參與進來，其實這些都可以解決地，父母可以引導孩子確定每天的目標，把學習規劃好，把家務活也目標化，今天學習完成了，邀請孩子參與到家務中，可以花樣化的鼓勵孩子一起來探索，比如做一道特別的菜，引導孩子一起嘗試，讓孩子體會到過程的樂趣，和最後成果的喜悅，這樣孩子真的會愛上家務。
2.分清主次
邀請孩子參與到家務中，讓他在勞動實踐中學會“TIME法則”的優先法則，在家長的帶領下，反覆體驗，他會發現原來學會把事情排序會大大提高工作效率，這一驚喜會大大提高孩子做家務的興趣，同樣他也會把這一方法，應用到學習中，當他發現自己的學習效率也會大大提高，學習也變得比之前輕鬆很多時，他真的就會非常主動的去做家務了。
3.有計劃地實施
學習猶如烹小鮮，看似簡單的家務活，其實學問大著呢，這裡面的學問就需要孩子參與進來，才能有深刻的體會，哪怕只是一道簡單的菜，也是需要提前計劃，並利用好統籌方法，有目的，按計劃來逐步完成，這樣才不會手忙腳亂，亂則影響菜的口感，同樣學習也是一樣的，整天打亂仗，成績只會一塔湖圖，引導孩子做家務時，讓孩子明白這一道理，不僅能很好地完成家務，還能應用到學習中，從而達到學習和生活相結合，孩子能不愛做家務嗎？
“TIME法則”其實就是時間管理，用鼓勵的制度，邀請孩子參與到家務中，把“TIME法則”應用到家務上，通過勞動能更好的讓孩子掌握，這樣孩子不僅能感受到勞動的樂趣，而且還能體會到父母的不易，只有讓他深刻地感受到父母的付出，他才能更好的成長。各位寶爸寶媽們，你們的孩子願意在家做力所能力的事嗎？你們都有什麼妙招鼓勵孩子參與到家務中的呢？歡迎留言，謝謝大家！
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