“河南省濟水東街學校榮獲河南省第四屆中小學體育藝術示範學校了！”猶如一磅重彈在東街學校的微信群裡炸開了花。一校一品—泥塑藝術進入了獲獎名單。
多年來，濟水東街學校堅持開展泥塑教學，以泥塑藝術提升學生的藝術素養，發展學生的個性特長，傳承祖國優秀傳統文化。從學生泥塑學習情況、泥塑校本課程開發、泥塑社團活動、泥塑課堂教學、泥塑系列活動、泥塑教學評價這六方面入手完善發展泥塑教學。
濟水東街學校的“樂園”裡，師生們用靈巧的雙手和創想的智慧演繹出“陶泥”的靈動萬象。當孩子們遇上“泥”，便樂此不疲，手隨心動譜寫了以“泥塑”傳統文化潤澤校園的美麗篇章。
校園裡，經常看到學生用古樸的陶泥、五顏六色的橡皮泥、超輕粘土在手中團揉捏搓。只見孩子們手指飛動間，一團團泥巴變成了可愛的小動物，生動的人物，造型新穎的器物等形象。學生製作題材廣泛，構思巧妙，聯繫生活表現自然形態，發揮創想捏塑奇特形象，表達了孩子們豐富的內心世界。泥塑活動把傳統文化與生命成長有機結合在一起，形成了獨特的美育力量。
泥塑藝術已成為學校美術教育的特色。學校制定了泥塑課學習綱要和評價機制，確定了低中高階段學生的培養目標。作為必修課，每週一節，要求與其它學科一樣按教材上課，有教案，有作業。開發了《趣味泥塑》校本教材。抓實泥塑課程的實施，上好常態課和校本課程觀摩研討課。成立了泥塑社團。每週在輔導老師的指導下進一步提高泥塑技能，創作出精美作品。泥塑社團內外佈置了泥塑文化展板，室內展櫃分類擺滿了學生作品，教室一角的書櫃上是學生課堂製作有待陰乾的作品，辦公室老師們的案頭是學生贈送的泥塑筆筒。泥塑元素滲透到學校文化建設的每個角落，潛移默化的薰陶著學生對泥塑這一傳統文化的認知。
師生們的作品多次獲得國家、省、市一等獎。多年來師生們在繪畫比賽，電腦製作比賽，科幻繪畫大賽中獲獎二百餘人次。
泥塑特色教育使孩子們變得沉穩了，馬虎的孩子變得細緻了，情緒的浮躁更專心了，內向的孩子開朗了，自卑的變得更加自信了。泥塑活動極大地豐富了學生的內心世界和精神風貌，提升了師生的藝術素養，發展了師生的個性特長。
相信在全校師生的共同努力下，濟水東街學校的泥塑特色教育會更加豐富，出彩濟源。
通訊員：張永慰葛素紅鄭金金
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