浪蕩公子——盧梭


浪蕩公子——盧梭

盧梭

作品《愛彌兒》

教育思想:

1·自然主義教育思想 :迴歸自然--哥白尼式革命

2·消極教育,老師只需要創造環境,防範不良影響,遵循孩子天性,觀察引導,不壓制 不強迫

3·德國人,巴西多,泛愛學校,以盧梭的自然主義教育思想為指導。


補充:

看完關於他的生平介紹,我覺得他就是一個混子,甚至在不懂裝懂,譁眾取寵,當然這只是我個人看法,因為並不瞭解那個時代的政治經濟環境。盜竊,偷情,謀生手段,都讓人覺得很不喜歡感覺本身人品有問題。雖然並沒有讀他的書,只是看簡介,覺得他的思想是有問題的,文明怎麼會使社會倒退呢,他所謂實現人類自由平等追求而堅持的社會契約感覺也是假大空,太難操作。怎麼還會有眾多大咖喜歡他呢,絕對情商不低。又或許是時代背景的原因吧。

但是他在《愛彌兒》,中對教育的看法還是很有意義的。

浪蕩公子——盧梭


帥哥多出渣男,浪蕩公子。


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