劉盛榤
因為疫情，廣大中小學生居家學習，學習不好的同學是否會逆襲，還得具體問題具體分析。
具有以下特點的學生會完成逆襲：
1.有明確的奮鬥目標。
該類同學知道自己為什麼要學習，知道自己的夢想是什麼，比如我要考上一個什麼樣的大學，我要上一個什麼樣的專業，這種學習的內生動力會激發學生學習的慾望，他們會為了實現理想而不懈努力。
2.嚴以律己，自律性強。
人都是有惰性的，在居家學習期間，很多學生禁不住電視、網絡、遊戲的誘惑，放鬆了對自己的學習，這樣的學生談不上逆襲。而有些學生，不管有沒有監督，都能嚴以律己，表現出了極強的自律性，這樣的學生在開學後必將脫穎而出。
3.能制定自己的學習計劃。
有的學生天資聰明，只是因為各種原因暫時學習成績落後，他們敏銳地發現，這個假期對所有的同學來說既是機遇又是挑戰，因此他們在完成網課以及老師留的作業的同時，會給自己制定趕超其他同學的學習計劃，以此夯實基礎，提高能力、開拓眼界，這樣的學生屬於學習上的有心人，必將完成逆襲。
在學習上沒有捷徑可循，都是一分耕耘一分收穫。“學如逆水行舟，不進則退”，那些在假期期間放鬆對自己的要求，晚上不睡、早上不起，沉迷追劇、深陷網絡遊戲的學生在學習成績上不僅談不上逆襲，反而一定會一落千丈！
我是竹畔青蕪，高中一線教師，熱愛教育，十分樂意和您分享教育教學理念，歡迎評論、轉發並關注我的頭條號。
竹畔青蕪
這個寒假尤其漫長，目前已經都3月下旬了，學生還未返校，學生只能在家裡學習，網課已經進行了很久，學生每天還有充足的時間來根據自己的情況安排課程和複習計劃。那麼，在這個那些學習不好的學生能完成逆襲嗎？
在我看來，那些學習不好的同學在這個假期完成逆的可能性很小，也許有完成逆襲額案例，但但絕對是極少數學生。根據各種反饋來看，這個假期也許不但不會縮小學生之間的差距，這種差距還會繼續拉大，也就是那些學習成績不好的學生極有可能在開學之後的學習會更加糟糕。
為什麼會出現這種情況呢？有沒有思考過成績不好的學生為什麼會成績不好呢？是因為沒有好的學習行為習慣和狀態，在學習學習時沒有足夠的專注度，學習效率不高，學習缺乏積極主動性，這估計是大部分學生成績不好的學生的癥結所在。這些問題如果得不到及時糾正和改變，成績是很難得到突破的。
從各種情況反饋來看，這個假期的網課雖然進行了一段時間了，但家裡學習還是缺乏氛圍，缺乏有效的監督和及時的互動、溝通，學習的效果很難盡如人意。對於那些學習比較自覺，具有積極主動性的學生來說，這個假期真的可以有很大的收穫，可以根據自己的情況去安排學習計劃和任務，說不定會在開學會有新的突破和提升。但對於那些本來學習習慣和狀態就不好的學生來說，在家學習的效果很難保證，學校上課都沒有認真聽講，能指望他們在家能專心上網課嗎？更多的只是在應付家長和老師，自由散漫地度過了這個假期，什麼東西都沒學好，還養成了一身的壞毛病，開學之後別的學生的差距會繼續拉大。
逆襲雖然在我們身邊時有發生，但這真不是一件容易的事情，不只是光憑嘴說說而已，需要付出行動和努力，作出改變。之前的學習成績為什麼不理想，因為沒有好的行為習慣和學習狀態，想要逆襲，那就必須要改掉之前不良的行為習慣和學習狀態，你能做得到嗎？做不到就別想著逆襲了。
現在有很多人都在討論在，這次延遲開學會對學生造成什麼樣的影響，大家一致認為，這次延遲開學，必然會進一步拉大學生之間的差距，形成新的分層，一分耕耘，一分收穫，網課結束日，開學見面時，真學與假學，一測便知曉。
胡老師數學教育
我是一名一線老師，我認為同學能不能逆襲，關鍵要看背後的家長給力不給力。有點像演員紅不紅跟經濟公司有一定關係是一個道理。這段時間，我深深體會到家長的差異決定了孩子的差異。
首先的差異是規則意識。很多人都知道家長要每天在班級群打卡彙報孩子情況。事實是學習好的孩子家長是準時的，每每需要三請四催的幾位家長，恰恰總是那幾位家長，每天拖著大家都非常理所當然。哪幾位呢？學習習慣不太好的幾位同學的爸爸媽媽。這不是一個班的現象，如果有同行一定深以為然，每個班級都是這樣。因此成績的逆襲首先是抓住連續的21天，改變習慣。
其次是規劃能力。有的家長把孩子一日常規安排的非常好，什麼時間幹什麼事。有的則開始信心滿滿，然後堅持不了兩天就亂套了。這是為什麼呢？是孩子平時的時間觀念起了作用，每件事規定時間都不想幹或幹不完，當然計劃推不動。
疫情此刻是試金石。平時對自律性的培養，這時就能顯現。因此逆襲的第二步，是提高規劃能力和用自律性保證規劃的實施。
第三是目標和要求不同。就像有的家長要求孩子考滿分，有的要求90以上，有的要求及格就行。都是居家學習，有的是完成校內作業，而且錯誤很多、字跡潦草。有的是工工整整還有多練習的部分。不說疫情，每年開學收上的作業都是這樣差異特別大的。因此，想逆襲，要對自己有要求、有目標。
無論在什麼時期，逆襲很難，但我相信命運的手掌裡有漏網之魚，絕地反擊的故事是存在的。我們每個在頭條努力的人，不是也在這個假期，力爭逆襲嗎？加油！
清朝雲
在這個假期裡，學習不好的同學能不能逆襲，全看這個同學及其家長怎麼做了。
由於是假期，一般的同學會抽出2至4小時學習，其餘時間用來娛樂和做自己喜歡的事情。如果這個同學也和大家一樣，按這樣的節湊過假期，別說逆襲了，能保持原有水平就不錯了。
如果這個同學從思想深處認識到了知識的重要性，並且鐵了心地要趕上先進的同學。假期一開始就開足馬力拼博，在不影響健康的情況下盡力學習，該生的進步肯定會快得多。這時該生家長再給以必要的幫助和指導，比如幫助制訂計劃，幫助養成良好的作息習慣，幫助提供必要的膳食營養，幫助購買必用的資料，甚至有條件的話幫助請個家教什麼的。這學生逆襲成功的幾率會大得多。
逆襲，這話說起來容易做起來難。這正象跑步一樣，落在後面的人要想逆襲，除了技術因素之外，主要還得靠拼博的勇氣、意志和毅力。沒有不怕流汗的拼命精神，逆襲是不可能成功的。
我是天涼好個秋A，一個退了休的教育工作者。喜歡討論有關教育的話題，歡迎大家留言指正。
天涼好個秋A
我認為，成績不好的學生，只要有學的意願，有學習的動力，有目標，再找到方法，就有可能逆襲，思想決定行動，行動決定未來。
有了主觀願望，然後再找到自己學習不好的原因，改變學習方法，一切皆有可能，也許就成為了黑馬。
每年都不乏有逆襲成功的案例。
史上“最大黑馬”，從全班倒數強勢逆襲，760分拿下高考狀元！浙江鄭恩柏，成績差的一塌糊塗，面臨被轉到差班的危險，面對巨大的壓力和危機感，鄭恩柏並沒有退縮，沒有放棄努力。相反，他意識到並正視自己的問題，開始調整學習態度，調整學習方法，最終在2015年的高考中考出760分的好成績勇奪理科狀元，被清華大學，中國科學院大學和北京大學，同時搶人，最後考進了北大的元培學院。
心/夢想 我是一個相信付出努力一定能夠逆襲的人。加油!💪
孟想教育
有還是有的，但是並不是說只要想都可以。畢竟下決心逆襲是需要付出很多東西的。
寒假在家裡，有可能會有很多同學沉迷於手機電腦，即使原本成績還不錯卻也因此墮落；但也有很多同學可能會趁此機會努力學習，改變自己，這就是所謂的逆襲。
逆襲的話其實並不是說僅僅一個寒假就可以實現的。有些同學之前成績差的原因可能就是趕不上老師進度，思緒混亂，而正好趁此機會好好梳理一下思緒，那就很有可能逆襲。如果確實是什麼都不懂，那逆襲可能需要耗費很大的精力，還是要看有沒有這個決心與耐性去打持久戰了。
逆襲不是寒假不寒假的問題，是堅不堅持的住的問題。
花熙寧
這個假期是一個可以逆襲的假期
疫情尚未平息，病毒依舊在肆虐。每天的生活可以說是壓抑的。但是在壓抑之中，有些人在不斷的學習，充實自己。通過網課，讀書，做題等方式不斷地完善，積累能量。
時間是不應被荒廢的，學習不好的同學往往自律性較差，在除疫情之外的時間學習也並不上進，刻苦。再到這次疫情期間，在家裡並沒有在學校那樣的學習氛圍。家長也並沒有時間來教育和輔導。所以並沒有什麼好的效果。但是對於一些希望將學習成績提高的同學們來說，通過自我學習，對手機等這些娛樂設施的剋制。加上不斷的努力，在疫情結束後會有所提高，產生逆襲。
但是，學習不是一朝一夕完成的，需要持之以恆。疫情所帶來的假期時間並不是很長，如果希望將學習成績保持下去，還需要在學校進行不斷的學習和努力。
學習是給自己學的，學到的東西或許在日後的某一天可以用的上。抓住一切可以利用的時間，進行學習，汲取知識。知識多了不壓人，技術多了不壓身。都是你可以依靠的工具，也是你用來提高自身修養的基本。
飛行泰迪
這個假期應該是孩子最長的一個假期了，快2個月了
在這個過程中，跟孩子之前學習好不好沒有什麼太大的關係
假期對每個孩子來說都是一把雙刃劍：對於成績不好的孩子來說，學習習慣、學習方法肯定都是有問題的，之前的知識體系也會有很多漏洞，假期長，也就意味著不需要跟著學校的進度來走，自己有大把的時間去根據自身學習情況去調整學習節奏，不隨大流，哪裡有問題假期專項補習哪裡，成績提升或者叫逆襲肯定是可以的，但是這些條件建立在孩子能保持長效的學習效率，也就是想學，並願意去花時間花精力去彌補這些漏洞的前提下
所以這個假期對每個孩子都是一樣的，那些說孩子上網課沒有效果，坐不住的父母其實都沒有解決具體的問題，只是看到表面孩子坐不住這些表象，不解決具體問題，那其實孩子在家上網課什麼樣，在課堂上也就是什麼樣
開大炮
學習成績差，要看是什麼原因造成的：
一類是學習習慣不好，如：上課不聽，作業不做，錯題不改，這類學生哪怕再聰明，也不會逆襲；
另一類學生，腦子不靈活，接受能力弱，但學習勤奮，踏踏實實的完成各項作業的同時，還能加大練習強度，這類學生有70--80％的可能逆襲。
小學數學郝老師
哈哈只能更差 好的更好
