主編/梅明
北師大哲學讀書會轟轟烈烈地辦起來了，原以為曲高和寡，哪知道精彩紛呈，好評如潮！
讀書會大致分三個階段：
第一階段精讀《理想國》半個月：葉穎老師主講，多名教師輔導。
200名校友分成28組，兩兩PK，預賽決出14強。
葉穎老師不斷解答疑問，輔導老師分兩組，一組負責組織空中讀書會的開展，一組負責整理同學們的優秀髮言，彙編成章。
第二階段空中決賽，第三階段暫時保密。
《對話柏拉圖》旨在用《理想國》的思辨對話模式，探究西方文明能代代革新、不斷前進的奧秘，用對比、選擇性吸收、重構的方式，提煉一些對大家有所啟發的思維方式。
導師指引的眾籌式寫作： 感謝校友們的熱烈討論！文章、發言、視頻花樣百出，新觀點、新角度目不暇接，如一座富礦不斷噴吐知識的黃金。
簡而言之，第一階段空中讀書會之熱烈，已經讓一個驚喜接著另一個驚喜，一個高潮又接著下一個意料之外的高潮，知識的飛躍，靈魂的昇華，柏拉圖所說的的哲人追求真知的最高幸福，已經有200同學沉浸其中……
對話各方：
1、柏拉圖：理想國中的所有人物辯論後所形成的觀點。
2、北師大哲學讀書會：摘錄同學們的讀後感，起到類似於朋友的作用，讓柏拉圖的觀點更豐富。後面簡稱讀書會。
3、驚歎號：從不同角度解讀柏拉圖的觀點，挨著柏拉圖搭建不一樣的風景。
4、主持人：用相對客觀的語調，銜接三方的對話。
- 第二場：論對手價值和師學傳承
- 第一幕 再論對手
（柏拉圖）：辯論對手第一篇已經談過了，怎麼又提一次？
（讀書會）：第一篇裡面沒有深入分析，發展學術需要怎麼樣的對手？
（柏拉圖）：你們中國的學者之間，也有對手戲啊！比如紀曉嵐與和珅兩人，鐵齒銅牙鬥了兩百集，比《荷馬史詩》長多了，據說半個亞洲的收視率都爆棚。
劇照 李越華
（主持人）：柏叔，此對手非彼對手啊！這兩對手恨不得一口吃了對方，一棍子打死，哪有空閒來促進學術發展。紀曉嵐還好，好歹《四庫全書》編出來了；和珅呢？貪汙所得相當於清政府十五年財政收入。縱然抄家讓嘉慶一時緩解了財政難題，可風氣已壞，根基已爛，按柏叔您的話講，叫正義不彰，清政府還不江河日下？
（驚歎號）：中國歷史上生死對手促進學問發展的例子勉強也可以找到，可惜是個心酸的小短篇，沒法和理想國的10卷合30萬字比。
七步詩
煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？
（讀書會）：總結《理想國》中辯論對手的優點，除了98分的水平外，還有如下：
1、君子之風，絕對不會中途打斷對手的講話，絕對不會惱羞成怒，華山論劍在前，惺惺相惜在後。
2、準確地找出你的漏洞，讓你及時彌補漏洞，最終讓你沒有任何漏洞。
3、當你已經沒什麼可說時，及時地拋出下一個高質量的問題，讓對話繼續下去。
（驚歎號）：有同學講，柏叔一堆書，一本《理想國》的字數就快趕上了同時代諸子百家的總和，負責拋磚引玉的對手，實在功不可沒。
這樣的最佳對手，我要哪裡去找？難道只在書中存在？
（柏拉圖）：聽說你們有首夢的歌，不知可否解憂？
我有一簾幽夢
不知與誰能共
多少秘密在其中
欲訴無人能懂
窗外更深露凍
今夜落花成冢
春來春去俱無蹤
徒留一簾幽夢
誰能解我情衷
誰將柔情深種
若能相知又相逢
共此一簾幽夢
（讀書會）：我有個問題一直想問柏叔，您的得意弟子亞里士多德說：“吾愛吾師，更愛真理”。您生氣嗎？在中國文化裡，否定老師可是人儘可誅的大罪。
（柏拉圖）：這個問題簡單。學生如果發展了老師的理論，是一種拓展；如果否定了老師的理論，會是一個更大的拓展。如果沒有老師的理論在前，他否定什麼呢？客觀的講，否定容易走得更遠，也更需要天賦。
作為真知的追求者，不在乎幾許虛名，更在乎又向真理邁進了一步。套用你們的話講，昨日亞里士多德以柏拉圖為榮，今日柏拉圖以亞里士多德為榮！
（主持人）：我們選幾句亞里士多德的話吧，為能互為最佳對手的師生喝彩！
真正的朋友，是一個靈魂孕育在兩個軀體裡。
在不幸中，有用的朋友更為必要；在幸運中，高尚的朋友更為必要。在不幸中，尋找朋友出於必需；在幸運中，尋找朋友出於高尚。
（柏拉圖）：能給我講一箇中國式師生傳承故事嗎？
（讀書會）：那太簡單了，我們師大人天天從陳垣像和啟功像前走過。
“如蘭如芝，亦父亦師”的師徒兩人，更多的是才學上的相互欣賞，而沒有傳統師徒的人身依附。
陳垣不論文憑，破格提拔培養人才；啟功以老師書齋之名設立“勵耘獎學金”，百年後依舊鼓勵後世未曾謀面的學生，是現代大學師道傳承的成功做法。
（柏拉圖）：他們誰的學術成就更大？
（讀書會）：這？師生放在一起比較，犯了中國人的忌諱，好在您是外國人。
他們研究方向不一樣，陳垣長於史學，啟功畫畫好一點吧（陳垣書法功底在啟功之上）！不過可惜的是，年輕人知道啟功的更多一些。他們因為啟功字畫值錢而關注，不知道那只是啟功教授的副業而已。
（主持人）：在陳垣校長的眾多學生之中，啟功不一定是學問最高的，但他的墓誌銘讓啟功寫，按中國人的說法，是啟功的人品得到了大家的公認。
在中國人心目中，作為教師，師德比能力更重要，就像《理想國》中反覆強調正義的重要性。
（驚歎號）：陳垣校長的墓誌銘，梅明同學把它改編成了歌曲《陳垣頌》，更方便傳頌。
啟功撰原文節選：
世紀新天，師大百年。
勵耘教澤，永世綿延。
《陳垣頌》節選：
勵耘杏壇植慧，百年歲月悠悠；
中華盛世再起，京師學子競風流！
北師大攝影 梅明
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