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很高興回答題主的問題！我喜歡讀書，有時也是盲目的閱讀，把我的想法分享給大家！
一、快樂！
如果說，讀書都是為了某種目標去的，我想就沒有多少人讀書了！事實上，讀書是人精神領越的一種享受。是讀者和作者心靈一次交融，同書中人物的命運同喜同憂，從中體會人生的樂趣，也享受著讀書的快樂！
二、消遣！
很多人都有坐長途車前，拿本書或者買本雜誌的習慣，我也是！這種情況，拿書也好、拿雜誌也好，大多數都是為消磨時間而準備的，沒有任何的目標！當然，我不能說是全部，還有一部分人爭分奪秒學習值得我們尊敬！
三、讀書是讀書！
或許我們就沒有想過讀書要得到什麼，就是隨便看看！這樣的人也不在少數，沒有目標的看書，只是圖個高興！想翻就翻、想看就看！
綜上所述，也許題主是一個品學皆優的成功人士，所以對人們讀書有過高的要求！其實，人生都有不同的活法，別人乾的我們看見不入法眼，我們乾的別人也不一定喜歡！
望北歸來
沒有認知地盲目讀書是什麼原因？道理自在問題內，首先是沒有認知，然後導致了盲目讀書！目盲看不見路，心盲看不見道理，道理藏在書中，沒有認知，即使去讀書，也是盲目讀書！盲目讀書，導致把書讀亂，把知識讀偏，把道理讀錯，並且自以為是，盲目樂觀，而且好為人師，誇誇其談，最後把好書念歪，好經念歪，傳出去的是歪理，誤人子弟。
看來沒有認知的盲目讀書是非常要不得的。讀書應該有認知，讀書首先是讀聖賢書，向偉人學習，學習的是高尚的品質，高尚的修為。則為修身；讀書也要學習生存的本領，掌握一技之長，就是平身吧！讀書也要讀出大能耐，有朝一日，能夠做點大事，實則齊國也，平天下哉！難道不是很值得稱頌的事情嗎？
毛主席少年時，身無分文，心懷天下，他讀的書，就是認知天下的書，他讀的書，就是燃燒著太陽的書！
我們處在一個大時代，每個人，不管你身處何地，何種情況，都應該有一雙明白的眼睛，這雙眼睛是用來看別人的，也是用來看自己的，就是要對自己和社會有一個好的認知，然後讀書，怎能盲目？讀書不盲目，從書中學到的知識是時代需要的，學到的本領是適應時代的，然後你從書中走出來，走到社會上。從為自己的角度講，順順利利找到了好工作，從為單位的角度講，風風光光給單位做貢獻；不管你走到哪裡，都有作為，不就是為社會貢獻嗎？這是多麼順理成章的事情啊！
以上所言，絕非在盲目說大話，請各位共勉！有認知的讀書，讀這個社會，讀懂人生，那麼複雜，也很簡單，更加美妙！
報紙廣告守望者
在讀書初期很容易陷入這種情況，因為看的書比較少，對自己到底想要看什麼書也沒有一個明確的概念。當你讀了一部分書以後你會發現看的很多書其實是沒用的，真的是這樣，至少我認為很多雞湯類的書沒有實際意義，看過了之後什麼也吸收不到，或者很多所謂的當代意見領袖的書有很多看法甚至是偏激的。所以在選擇書籍的過程中看一些爛書是避免不了的，沒有認知的看書實際上成為了很多人的一個必然過程，所以在看書之後一定要思考，真正從這本書當中能瞭解到什麼，學習到什麼，能讓自己領悟到什麼才是避免自己再走彎路的真正意義。
我們常說開卷有益，但是現在社會想出一本書真的很容易，隨便寫點內容買個書號聯繫個出版社就可以。這也就多了很多所謂的作家，甚至寫了幾本書真正內容都差不多，就是沒內容，讓你看完了什麼都沒學到，所以以後就不要再看類似的書，而認知的過程肯定是要從盲目開始的。從盲目到理清頭緒是需要一定的積累的。除非你的目的性很明確，就是要找某一類書籍去閱讀。
曉旭老師
原因是你有閒暇時間。
這種時間上的充裕讓你無聊，尋求娛樂，你選擇了讀書。
無聊是人生的至高境界，讀書則是精神上的至高享受。
我們分析一下，沒有認知地盲目讀書，是不是可以理解為不帶有目的，沒有任務的的閱讀？
如果是的話，那我認為這是一種比較好的選擇，無聊的時候選擇讀書，這是一種好習慣，總比打遊戲，打麻將要有更多無形的收穫。
但是從問題中感受到你有一種焦慮情緒，一種對於時間的珍惜讓你覺得你的行為彷彿是在浪費生命。
這時的你，實際上是在積累量變的過程，不要焦急，要靜待花開。
記住，開卷有益。
如果你能寫一些讀書筆記，把自己讀書的過程記錄下來，呈現出來，相信會極大的緩解你的焦慮。
勤學者善於思
沒有認知的盲目讀書是什麼原因？
應該是沒有明確的方向和目標吧！有人問過馬雲：“我讀了很多書，但後來大多數都忘記了，你說讀書有什麼用？”馬雲回答：“我還是孩子的時候，我吃過很多東西，現在已經記不清楚吃過什麼了。但可以肯定的是，吃過的大部分食物，都長成了我的骨頭和血肉”，即使是你說的“盲目讀書”也不會白讀的。
如何不盲目讀書，那就確定自己的學習方向，學以致用。比如我在心理學領域寫作，我現在讀一些心理學方面的書，我還想學攝影，那麼我在寫作之餘就會看一些攝影方面的課程。
共勉！
天海悠悠百善泰來
很高興回答問題
當今時代，是一個知識大爆炸，信息大爆發的時代，面對浩如煙海的信息，閱讀者要想從中獲取自己想要的信息，反而又多又雜難以區分優劣了。
面對讀書，當下人們的都是以快閱讀，碎片閱讀，娛樂減負閱讀為主要的形式進行。尤其是閱讀的媒介也有紙質書向電子產品轉移，電子產品的多功能性和信息變化繁雜是閱讀者往往目不暇接，影響閱讀體驗，更多的是變為刷手機式地被動閱讀，沒有了自己的認知。沒有多少人願意靜下心來手捧一部厚厚的著作來閱讀提高自己的素養。
著樣的情況下，閱讀就成了一種生活的調味劑，人們在閒暇時首先選擇的是可以快速入手又能短時間內閱讀完畢的快餐式的作品。這樣的作品通常只迎合社會熱點，對事件進行重複描述，再有就是娛樂八卦，在小道新聞中尋找樂趣。這樣的閱讀是沒有自主的意識的淺閱讀，也是娛樂感官的一過性閱讀。並不會給人帶來知識的提高和情感的薰陶。
真正的閱讀要給自己制定一個良好的學習計劃，選定自己的興趣愛好，在一定時間內做好學習筆記，通過自律自覺的學習，即能夠培養自己良好的生活習慣，還可以通過管理時間擺脫對手機的依賴。最重要的是，你對自己興趣知識的刻意性閱讀是能提高 自身的認知能力的。
沒有認知的盲目讀書只會消磨時間，給閱讀者帶來虛假的收穫體驗。長時間的盲目閱讀會讓讀者沉迷於自我價值提升的假象中，這是閱讀者要警惕的錯誤習慣。
只有帶著學習目的，本著提升自己能力的目標，猜會擺脫盲目學習的錯誤方法，解決沒有認知的盲目境地。
齊天大猴
我認為你的提問在很多讀書量不大的人中是個普遍現象。我們讀書肯定有自己的目的，大多數人而言，還是希望能從書籍中學到東西，提升自己的認知和修養。但是在閱讀量不大的情況下，我們書目的來源可能就是身邊朋友的推薦，網上的推薦等，事實上，你讀完才發現對你意義不大，沒有得到想要的價值，我覺得很正常，等你量多了，你就明白你需要什麼了，學習是一件持續的事情，在學習，讀書中領悟是關鍵，絕不存在看了幾本書就能讓你脫胎換骨的可能。
明道哲史
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書的目的無非是學有所用，利用學到的知識去針對性地解決實際中存在的問題，從而學有所成。
那麼沒有認知地肓目讀書又是什麼原因造成的呢？
一、閒著沒事，無所寄託。這種人在當今社會里存在著不少，因為他們（她們）有一個優越的家庭背景，不需要付出勞動。同時，人也是一種極有依賴感或習慣成惰性的思想存在，能懶則懶地糊塗過日子。久而久之，就了無它事，心生空落感，整天遊手好閒也疲倦了，就亂翻書打發時間。
這就是人們常說的“啃老族”。雖該他（她）快活的時候，但終究怕是有失望的一天。
二、安於現狀，不思進取。
社會分工不同，人們從事的工種所要求的文化知識水平也不同。高知高就，當然能發揮能量，從而做到有目的性讀書。但高知低就或者低知低水平程序化的工作崗位，一般人就容易迷失方向，死抱安樂窩，不求金鳳凰。因為工作單調的太無聊，有時間，他們（她們）也不時地翻翻書，但都是目無章法，撿精彩片段來覺悅目而已。
固此，這種讀書，不存在著讀書如讀人的享受感，僅是無聊至極時的排遣方式。說到底就是一個“守舊人”。
那麼針對這種情況如何改進了？
首先，“啃老族”。作為長輩，供其食用就可以了，應痛定思痛並設身處地地為下一輩子人，你能照顧他（她）前半生，不能照顧好他（她）一輩子。所以採取斷供資金支持或帶他（她）到工作的地方去歷煉也未償不可。今後凡事不遷就，逼其自立或者去好好讀書，走一條向上發展的路。
當然，硬逼某些時候也行不通，但是引導他（她）確實有必要。同時，作為本人的他（她）也只有改變心態、認識自己，覺醒自我，才能做到讀書有目的性。
其次，針對“守舊人”。一般來說，他們（她們）不會輕易改變工作或是跳槽，因為他們（她們）的腦袋固化，對新生事物沒興趣。那麼唯一改善方法就是以事論事，用事實案例說話。比如某一大型企業因效益滑坡而改制辭退了不少員工，這些員工為什麼會被先裁掉了呢？原來是抱守殘餘、不思上進心，工作中沒能力擔當的人。
人心都是肉長的，事實面前，誰能不思量再三。於是，他們（她們）就會潛移默化地接受並圖謀自己的未來，那麼再讀音就有選擇性了。
總之，漫無目的地讀書，是浪費，也是自知力不足的表現。讀好書、多讀書，方能一生不困惑，有充實感並鬥志昂揚。
杜象應
書一直被視為知識的源泉、人類進步的階梯，但隨著信息爆炸時代的來臨，人們面對浩如煙海的信息開始應接不暇，“淺顯易懂”的文風越來越盛行，很多人在閱讀書籍時開始避重就輕，耽溺於閱讀易讀的書籍，排斥相對生澀的未知領域，能從閱讀中獲得新知、獲得成長的人已經越來越少。
不過，現在越來越多的人寧願做沒有認知負擔的淺閱讀幾個小時，也不願意做十分鐘的深閱讀，說到底，就是深閱讀會讓人感受到痛苦。
當然，這裡不是宣揚痛苦哲學，而是直面閱讀最本真的方向和意義。
菸灰缸的煩惱
這個問題沒問清楚吧？什麼是“沒有認知地”，還“盲目”讀書呢？就算是看色情小說也不會盲目吧？也不會沒有認知吧？“沒有認知”.......難道成了植物人嗎？
