清華教授表明:從小有這7個表現的孩子,並不是缺點,而是閃光點

每個孩子都有自己不同的地方,有些孩子可能長相很好看,有些孩子可能擅長學習

,這些都是比較容易發現的優點,但同時,也有一些孩子的優點不太容易被發現。

清華教授表明:從小有這7個表現的孩子,並不是缺點,而是閃光點

比如,一些小朋友性格比較內向,家長常常會感到困惑,但也是這類孩子,也許會在唱歌、繪畫、演奏樂器方面有所成就,所以,有時候孩子可能表現出一些行為,看起來像是需要改正的缺點,但其實隱藏著需要父母替孩子去挖掘的潛力。

清華教授表明:從小有這7個表現的孩子,並不是缺點,而是閃光點

清華大學的教育學教授,在對孩子的行為習慣進行研究後發現:

有7個特點經常會被家長們誤認為是孩子的缺點,其實這些行為表現恰恰是應該去鼓勵的,因為有這7個表現的孩子,長大後往往有機會成為更優秀、更成功的人,這些行為的背後隱藏著孩子莫大的優點和潛力!

清華教授表明:從小有這7個表現的孩子,並不是缺點,而是閃光點

1、“臉皮厚”的孩子

一個自卑、膽小的孩子很難交到好朋友,他們在學習上不敢勇於表現自己,可能連上課回答問題都會很小聲,這樣的孩子就連遇到困難都很難勇敢的去解決。

“臉皮厚”的孩子不一樣,他們樂觀自信,樂於交朋友,長大以後更容易在社會上立足,而且能夠更好的展現自己,達到自己的目標。

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2、“話比較多”的孩子

很多人都不喜歡話太多的孩子,覺得很煩人,但是愛說話並不是一件壞事,這樣的孩子性格外向,更重要的是,他們的語言表達能力很強,敢說敢做,只需要家長正確引導,有潛力成為記者、主持人這樣的優秀人才。

3、“鬼點子多”的孩子

鬼點子多,說明孩子的創新能力很強,他們總能想到很多別人都想不到的東西,當孩子又有了新的想法,不要急著去拒絕孩子,主觀認定是他們在搗亂,多一點鼓勵,這樣的孩子長大之後即使是遇到困難,也能很快的找到方法解決。

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4、“領頭羊”孩子

無論是在小區裡還是在學校裡,總會出現多個小團體,而每一個小團體中一定存在一個“小大王”,帶領指揮其他孩子玩,這說明孩子具備很強的領導才能,有自己的主見和足夠的膽量,這種組織能力正是將來工作中不可缺少的。

5、“總問為什麼”的孩子

孩子總問為什麼家長不要覺得煩,這是孩子的求知慾旺盛,說明他們正在探索這個世界,作為家長只需要耐心的解釋就好,也可以帶著孩子去尋找答案,這樣也有助於培養孩子的觀察力和想象力。

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6、“坐不住”的孩子

有的孩子在家就坐不住,總是想去外面玩,家長會覺得孩子是不是多動啊,這專注力也太差了。其實換個角度看,孩子的行為能力很強,如果父母引導好,讓孩子該學習的時候學習,該玩的時候玩,養成好的習慣,將來未必不能成才。

7、“天馬行空”的孩子

孩子的小腦瓜中總會有許多連大人都想不到的想法,有的大人卻常常忽視孩子的看法,認為孩子這麼小能想出什麼,從而把孩子的想象力扼殺在了搖籃裡。

清華教授表明:從小有這7個表現的孩子,並不是缺點,而是閃光點

每一個孩子都有自己獨特的天性,有時候表現出來的可能和別的孩子不太一樣,卻可能是一些珍貴的品質,家長可要判斷好,別錯過孩子成才的機會。

對孩子來說,生活中到處都是各種各樣的挫折,有這些表現的孩子,看起來是缺點,但是他們都是在用自己的方式去克服成長中的困難,成為那個獨一無二的自己。

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這就是孩子的抗挫折能力,抗挫折能力最好從小就開始培養。對小孩子而言,爸媽的教育和影響特別重要。

而閱讀可以讓孩子掌握更多解決問題的方法。好的童書不僅有積極樂觀的故事,還有很多關於克服困難的話題和方法。雖然有些事情孩子沒直接接觸過,但是熟悉的書裡有,當孩子真正面對的時候,就不會覺得陌生。

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挫折教育不一定要讓孩子經歷很多困難,也可以利用一些趣味性的小故事,起到一定的教育意義。

《兒童挫折教育繪本》就是是很不錯的繪本故事書,書分為4個主題,分別是:我不怕失敗、我不再恐懼、我不讓自己受欺負、我不怕犯錯、我不怕分離、我不怕被否定、我不怕被拒絕、我不怕消極情緒、我不怕被嘲笑、我不怕挫折

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充滿童趣的手繪畫面鮮豔的色彩,能夠抓住孩子的注意力;生動有趣的故事,能夠帶給孩子很強的代入感,故事中人物的做法,也會深刻的印在孩子的腦海中,潛移默化地影響孩子的行為,這比家長講道理管用得多。

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這套書是中英雙語的,可以用來語言啟蒙還可以掃碼聽伴讀,專業的外教,純正的美式發音,能夠讓孩子輕鬆學英語。一舉多得。

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10本的價格一共是39.8元,平均下來每本不到4塊錢。


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