播州:“三化同步”築牢疫情防控底線

遵義市第二十一中學認真貫徹落實上級疫情防控相關文件精神,結合本校實際,圍繞疫情宣傳立體化、防控制度化、管理規範化“三化同步”建立高效有序的聯防聯控工作機制,抓實抓細疫情防控各項工作,全力保障學校教育教學工作有序開展。

播州:“三化同步”筑牢疫情防控底线

一是防控宣傳立體化。織密疫情防控宣傳網,利用微信公眾平臺、微信群等線上平臺向全校師生轉發權威媒體信息,宣傳有關疫情防控通知要求,通過LED顯示屏、展板、橫幅、宣傳欄等線下載體發佈疫情防控宣傳口號、張貼防控科普知識,引導全校師生理性認識疫情、科學應對疫情、全面戰勝疫情,堅決做到不信謠、不造謠、不傳謠,增強師生的防控意識和自我防控能力。截至目前,學校微信公眾號轉發權威信息50條,發佈本校致家長信、通知、公告等30條;高三班主任通過微信群發送疫情防控相關宣傳信息2000餘條,發送學校班主任錄製疫情防控專題課80節次;在校園內懸掛防控橫幅10餘條,宣傳欄張貼宣傳內容20餘條,LED屏滾動播放宣傳信息1000餘次。

播州:“三化同步”筑牢疫情防控底线

二是著力疫情防控制度化。完善和健全通力合作的聯防聯控機制,按照教室、寢室、食堂、活動區域四位一體的管理重點,在認真執行區教育局制定的19個管理制度基礎上,進一步細化制定家校聯動、人人掃碼、人人測溫、處處消毒、錯峰上學、錯峰下課、錯峰就餐、包保管理、分區活動、分區就餐等管理制度和規程,嚴防病毒傳播到學校,對有發熱、乏力等症狀的學生做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療,促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。截至目前,精細化制定管理制度15個、管理規程9個;通過與家長聯動,累計接受到學生異常信息,在家自我觀察2人次;排查到校學生具有發熱等症狀18人,其中醫院檢測無異常且提供相關證明返校14人、醫院檢測後未出檢測結果和初步診斷為普通感冒居家觀察4人。

三是著力常規管理規範化。以防止聚集性傳播為重點,開展疫情防控演練,熟悉應急處置具體過程,提高應急處理能力和協調作戰能力,將校園周邊、教學區、辦公區等重點區域實行網格化管理,把全面排查落實到每一個師生和工作人員,防控責任落實到教學、後勤、管理的每個崗位,防控措施落實到宿舍、食堂、教室每個角落,製作標誌標牌提示學生遵守疫情防控要求,對學生不戴口罩、聚集扎堆等行為及時勸導阻止,保護廣大師生的生命安全和身體健康。截至目前,全校精細劃分防控網格8個,制定入校、課間、就餐、放學、應急處置等管理流程圖5個,製作疫情防控提示30餘處,勸導學生帶口罩30餘次,及時處置學生扎堆現象10餘次。(李本遠)


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