志願填報學習：
（二十一）志願填報那些門道②③
②確定專業選擇的導向
按照新的志願填報模式，考生實際上要完成不同學校、不同專業的80個組合。在填報志願時，考生的思維方式和決策依據要從“哪所學校好”向“哪所學校的哪個專業好”轉變，要從“多少分能上哪所學校”向“多少分能上哪所學校的哪個專業”轉變，要從“某個專業是第幾批的”向“某個專業的辦學實力、就業前景”轉變。在組合每一個志願單位時，考生都應該重點考慮以下因素：
第一，要結合院校特色篩選專業類別。
選擇院校時，要重點關注辦學實力、辦學特色、社會評價、錄取分數、所在城市等因素，依次選定目標學校。同時，要注意區分不同院校的同一專業在培養理念、專業特色、培養模式、專業實力等方面的差異。
第二，要透過專業名稱辨析專業內涵。
選擇專業時，要重點關注專業名稱、課程設置、師資力量、專業特色及就業前景等，大體判斷目標專業學什麼、怎麼學、是否適合學、學完幹什麼。根據歷年錄取情況，剔除錄取可能性小的專業和不喜歡的專業，根據個人專業偏好和錄取概率，劃定目標專業的大致範圍。
第三，要根據個人偏好鎖定目標誌願。
根據院校偏好優先、專業偏好優先、院校偏好和專業偏好並重等類型，沿用“衝一衝、穩一穩、保一保”的策略，最終確定志願順序。具體來說，考生可以把前20左右的志願作為衝擊志願，填報錄取有希望、優勢並不大的志願；把中間20至30個志願作為穩妥志願，填報個人最喜歡、錄取有優勢的志願；把最後20個左右的志願作為保底志願，填報自己不排斥、錄取有把握的志願。
③把握志願決策的重點
志願填報是考生人生中最為重要的選擇之一，它不僅關係到考生在大學階段的學習體驗，更會對考生未來的職業發展產生重大影響。因此，考生應從分數和位次出發，堅持興趣與愛好導向，實現學校與專業的最優化組合。在這個過程中，考生和家長普遍糾結的問題有以下幾個：
第一，選學校VS選專業？
這是一個始終存在的兩難選擇。專業是人才培養的平臺，學校是專業發展的平臺，好的專業不可能脫離學校而存在，考生要在選學校、選專業二者之間找到一個最佳平衡點。
第二，省內院校VS省外院校？
相比之下，省內院校招生計劃更多、分數預估更準、錄取機會更大、求學成本更低、職業發展更優。因此，考生應兼顧內外、省內優先，在“穩、保”梯隊中更多地配置省內院校。
第三，興趣導向VS分數導向？
適合的學校和專業是更高的起點，考生應興趣優先、兼顧分數，可藉助於測評軟件，根據身心狀況、興趣特長、性格特點、綜合能力、家庭條件等，縮小目標專業的範圍。
第四，志願梯度VS志願順序？
考生可沿用“衝、穩、保”策略，自主調節志願梯度的比例，比如80=30+30+20。同時，參考喜好程度由高到低、投檔分數由高到低、專業實力由高到低、錄取機會由低到高等因素，合理確定志願順序。
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