教師也是事業編,收入不低,還有寒暑假,為何有些教師願意調到事業單位去呢?

職場曼姐


你問得就有點問題,教師在事業單位工作呀,你說的是為什麼願意調入機關單位吧


安徽百靈鳥


我是一名鄉村女教師,全國的老師收入標準都不一樣,就我個人而言:

1.我每月收入3000多,不知道事業單位是多少,但我們每個月伙食費要交81,車費要交280,值班要交50,請假一天扣60,而這些放在事業單位都不需要扣的,也就是一個月無形中就比我們省了好幾百。還有關於車補,我們補了200,每月還要再貼80,而事業單位好像是500,且通勤車費用由單位出,單這一項就比我們多了580。還有我們只有一頓午飯,要交81元,而事業單位早飯和午飯都免費提供。

2.作為班主任,7點半要準時到校,我們每天上班路上要用一個小時,6點半就要上車,5點半就要起床,下午下班到家一般不到5點,而事業單位一般都8點半上班,晚一會也沒事,4點就下班,工作時間上也比我們短一些。

3.我們平均每天4節課,這還不算早自習半小時,晚上看著第二批校車學生1小時,另外如果有科任老師請假,我們要代課,我最多的時候一天上了八節課,我想事業單位單就是比我們少說話這一點,就已經很讓我羨慕了。

4.我們農村教師,一般晚上要回縣城住,距離孩子家比較遠,同時我們縣城抓教師有償補課現象抓得很嚴,所以我一點額外收入也沒有。再說,一天高強度的工作之後回家還要帶孩子,已經沒有多餘精力去補課了,你們說的老師補課的現象一般都出現在城市裡面。

5.每天除上課外,每學期備4本教案,上兩次公開課,每週1到2次會議,每逢檢查要補無數材料,這還不算每學期的課外活動,六一表演排練節目全部由班主任編排,廣播操比賽全部由班主任帶領連操。因為農村學校很難招來專業音樂教師和體育教師。

6.再來說寒暑假,我們放寒暑假,純屬是因為學生要放寒暑假,你只聽過六一兒童節,國家給小學生放假,老師借光放一天,你什麼時候聽過教師節,國家給老師放假?我們哪有什麼自己的假期?如果有一天學生取消寒暑假了,老師自然就取消了,我希望到了那一天,有些家長別又心疼孩子壓力大,負擔重了,那是你給作出來的,見不得老師有一點好,不知道對你的孩子又有什麼好處!

總之,如果我有機會調去事業單位,我會毫不猶豫,累點我也認!


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評論裡看著熱鬧,其實有幾個是教過書又到行政事業單位呆過的,很多過於偏激,無論是做教師或是在行政事業單位都是命運使然。我八六年師專畢業,當時教師還很缺,畢業後到一所鄉鎮高中教書(當時很多鄉鎮還有高中,不象現在一個縣就一兩所高中)帶高二高三兩個課頭的物理,早上5點多就得起來,為學生輔導早自習白天一般二節課,有時三節,晚上批作業,還得找資料給學生組織資料,自己刻蠟板,在用油印機印完,這一切做完一般都十點多。這樣教了6年,學校改為初中了。在這時我稱機調到了鄉政府工作。九十年代的鄉政府工作天天干不完的話,計劃生育,公糧農祱提留,組織種菸葉收菸葉,晚上加班常事,那時每週六天工作制,但星期天休息是例外。每到週六下午得看辦公室的小黑板,通知體息才能體息,啥也不寫就工作。由於教師養成的臭脾氣,雖然一直當站所長,但因為眾所周知的原因,一直也沒提拔,後來機構調整到了縣的某直屬局委,還是一直幹中層。我說這麼多就是說明一個問題,不是從教育出來的都業務不行,也不是改行的都有背景,也不是到了行政事業單位都能當官。另外也不是教師的待遇就比行政事業單位差,我的師專同學還在教學的都比我工資高,這都是事實。這些都是命運使然,都是一份工作,是謀生的手段,無所謂高低貴賤之分。在哪幹就安心幹,幹啥都是事業。但求無愧於心就好。


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我就是一名老師,最近離職去考了公務員,簡單和你分析一下吧,一線教師要面對素質參差不齊的學生家長,遇見聽話懂事的孩子還好,但一個班總有那些調皮搗蛋的孩子,還有一些不講道理的家長,可能你調一下座位會有家長衝進學校打你,如果你工作認真負責遲早一定會有學生或者家長到教育局告你什麼不尊重學生啊,勢力眼啊,唯一佛系一些不當班主任才好一些,到了評職稱的時候,不是你決定的,完全校領導一言堂,哪怕你教出的成績再優秀,我就一直是本校數學學科第一名,榮譽獲獎無數,但很抱歉真的輪不到你,這也是我的主要離職原因。本人初中數學老師,每天晚上都有晚自習,週末有一天學校組織補課,因為中學有中考有升學壓力,小學還好一些。寒假也補兩個星期,暑假補一個月,沒什麼錢,大家都去你還不能不去,心累。最後都說補課賺錢,相信我你沒有精力去帶學生的,真的太累了,是真的腦殼疼。有補課的基本也會被舉報,往往不是家長舉報,是學生和那些培訓機構舉報,一但抓住工資降一級,罰款還要發配到最邊遠的鄉村去。現在我在市局裡上班,我可以說工作量只有當教師時候的1/6,每天上午比較忙,但是工作是做的完的,你能力強動作快基本上很輕鬆,教師的工作是無法被量化的,它做不完。您再品品,然後自己做選擇吧


fiveza


當公務員比之當教師有太多優勢。大家只聽說在編教師考取了公務員,沒聽說過在編公務員辭職當教師的。民間把政府的各級部門尊為“官府”,官本位深入人心;相反,做教師的實際社會地位其實一直都不高,“家有隔宿糧,不當孩子王”的說法流傳甚廣。因此,“俊鳥登高枝”“人往高處走”當然是很正常的事情了。

即便是教師群體的社會和經濟地位已經得到了提高並仍在逐步提高的當下,公務員的工作比之教師仍有巨大優勢。比如當公務員幹得好,可以副科正科副處正處副廳正廳……一直不斷晉升。且不說廳級幹部,當個副處正科級就已經能像孫大聖一樣讓土地爺俯首聽命忙不迭地奔走效勞了,更遑論普通百姓!當教師呢?副高級教師,已經觸碰到中小學教師職業天花板了,日常還不是伺候小祖宗一樣搜腸刮肚絞盡腦汁想方設法讓學生們多學習,對他們的家長不還仍得三孫子一樣唯唯諾諾戰戰惶惶?

這就是差別。

老師,承擔著比其他事業單位更多的責任和壓力,實屬高危行業。老師工作辛苦,責任重、壓力大,就目前來看,當一個認真負責的老師遠比其他事業單位的員工風險大,你就去看好了,網上的社會新聞裡,教育的新聞佔了大半,而關於老師教育學生“過當”引發關注的新聞又可以過半;你再看其他事業單位員工的這方面新聞又有多少?他們就是屬於安安靜靜就把錢賺了,還一直可以讓自己保持美美的狀態。

種種原因造成雖然教師也是事業編,收入不低,還有寒暑假,但還是有很多教師願意調到事業單位去。


閩試教育


一個月不到3千??你說收入不低??你沒有調查過,就不要說話,你沒有發言權!!!!無聊……教師有寒暑假,工作沒風沒雨的,是不累,但是教孩子有多無奈,你心裡沒數??現在的孩子,不能打不能罵,還得出成績,你真不明白裡邊有多無奈?動動你的豬腦子想想再說話!但凡家裡有孩子的,就明白老師有多無奈


沉緣盡散


個人覺得可能真的做一行厭一行,大多數人工作時間久了,就不太願意待在自己的舒適圈,因為每天的工作胡出現繁雜,那麼定心可能對於每個人來說偶讀挺難的,因此會有一些人願意調到事業單位去。


事業編制考試那些事


其實上教師待遇好不是個偽命題,現在的教師待遇在當地都是不錯的,都是當地的中上檔次。可問題來了,為什麼還想去其他事業單位呢,原因1、教師在我國的地位還不夠高,還不是讓人特別羨慕。原因2、可能與人們多年來的思維有關係,感覺當教師就是個教書的,在別人眼裡沒啥用處。可是事業單位就不一樣了,感覺在事業單位上班很有面子,可能手中還會有一些權利,別人會高看一眼。其實是心理在作怪,誰舒坦誰自己心裡最清楚。


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我老婆在編高職教師。一年大概十多萬吧,反正不想當老師,別看有寒暑假,平時上班很煩壓力很大,關鍵現在很多教師師德太差太差。何必呢?還不如去其他事業單位。


水境5


這些離開的大多是在教育系統專業技術崗位晉級發展上無望的,又希望在體制內這麼混著,所以選擇去事業單位熬工齡領工資。


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