截止3月23日，安龍縣各中學初三、高三年級學生返校復課已經過去了一週的時間。目前，在狠抓疫情防控的同時，各學校教育教學活動有序開展。
在安龍教育園區內的安龍縣第六中學教室裡，初三年級學生吳英正在利用課餘時間在寬敞的教室裡安靜的自習。她告訴記者，之前在家上網課，怕功課落下，心裡不免有些緊張。如今再次回到熟悉的校園，有了同學們的並肩作戰和老師的精心指導，對今年的中考信心倍增。
安龍六中九（5）班學生 吳英
就是挺感動的，就是剛進入校園的時候看到同學們和老師們坐在教室裡面，就有一種親切感，就像回到家了一般。目前的學習情況挺好的。
自3月16日高三初三年級開學以來，各學校強化內部管理，認真落實各項疫情防控措施，採取了每天分班錯峰出行，分散用餐，上課單人單桌保持足夠距離，防止學生竄班，早、中、晚以及回寢室前按時測溫並登記，嚴格控制宿舍人數等措施，防止學生聚集、扎堆。同時，與衛健、公安等部門聯動，開設疫情防控知識、法律法規知識、衛生知識、心理疏導等專題講座，增強學生的自我防護意識和法律意識，讓他們在校安心、舒心。
我們醫務人員24小時在學校堅守，指導學校晨檢午檢和晚檢的工作，指導食堂、宿舍、教室等公共場所的消毒工作，隨時關注學生的身體狀況。
安龍六中校長 楊庭江
在安全第一課我們有派駐六中的兩名醫生給學生講了有關防疫知識，洗手衛生等方面，還有公安給我們介紹了相關疫情方面我們遵守那些規定，學校的老師在這方面也給學生做了一些疫情防控的常識和心理疏導等方面，這是第一個從心理上的無縫對接。第二個是在我們上課期間，在上下課第一節課的老師下課了以後還有十分鐘在走廊上對學生的課間活動進行管控。第三個無縫對接就是我們學校發口罩，每一週堅持根據文件發給學生足夠的口罩，第四個無縫對接就是每天上午和下午放學以後，最後一節課的老師將學生帶出教室以後，按照學校規定的路線以及每位學生保持大於一米的距離，將學生交給值班老師以後，進行就餐。
與此同時，學校及時瞭解學生的學習實際情況，有針對性地開展教學和課外輔導。
安龍六中教務處主任 胡丹
在學習上目前雖然同學們之前開學的時間被耽擱了，進來之後大家都覺得這個時間比較緊，所以我們的科任老師、班主任，以及學校領導隨時都會竄班，也就說進入班上去看學生的學習狀態，有針對性的對學生學習板塊上的欠缺進行及時的補助。
此外，各班班主任每天都會通過微信群和QQ群等方式，跟家長進行交流，讓家長知道孩子在學校的情況，免除家長的擔心。
（老師：學習很努力的，而且放心的，我們教師無論是學習也好，生活方面也好，都管得比較（嚴格）的，因為在疫情期間，我們讓他們獨立，有一個自己獨立的位置。
家長：好，那這樣我們就放心了。）
安龍六中教務處主任 胡丹
在家長的溝通上，因為孩子進校以後，我們家長還是比較擔心的，但是我們每個班主任都有一個微信群和QQ群，每天我們都會跟家長報告學生的信息情況
目前，在一系列有效舉措的推動下，安龍縣各高三初三學生正在校園內認真地學習，各學校教育教學秩序正常。
安龍六中九（5）班學生 韋貴銀
我們於16號開始返校，距離返校時間已經一個星期了，在校學習期間，科任老師都對我們十分的關心，就像我們父母一樣，儘管在疫情期間，在學校的學習還是讓我感到了快樂，我們的學習和生活沒有受到影響。
記者：劉桔帆 龍彪 餘必戰
包裝製作：熊朝鑫
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