青松育兒，讓育兒更輕鬆
每個孩子都有一個B面
紀錄片《零零後》中，導演藏下了一顆彩蛋，他給更多普通家長留下的一份“非標準答案”。
當孩子沒有天賦，甚至有明顯短板，可能歸於平凡時，成人可以做什麼？
片中池亦洋的故事，給90%的普通孩子和沒有生出優秀孩子的父母以希望。
拿著搶來的棍子，披著紅披風，“大鬧”幼兒園，這是池亦洋在影片第一個鏡頭，活脫脫像一隻剛翻出五指山的“孫猴子”，不接受任何管束。
搶東西，欺負小夥伴，霸道、犟得像頭牛......嘴裡大聲喊著：“我要把你們打成肉泥。”
池亦洋就是家長眼中的問題孩子，很多家長控訴他，希望能開除他，以免影響自己家的孩子。
上了小學，他學習不在狀態，經常做不完作業。很多數學題不會解，因為著急，晚上還會偷偷的哭。
可惜，父母不瞭解他的痛苦，老師又只追求結果。
“所有的作業都不會做！本來五分鐘就能做完的作業到現在還沒有做完！”一次家庭作業不會做，池亦洋的情緒徹底崩潰了。
一個三年級的孩子，深刻地感受到了“無能為力”的痛苦。
他不突出，沒有過人之處，可以說，他是平凡的。
中學階段，池亦洋加入到橄欖球隊，這是一種對抗性很強的力量運動，池亦洋身上無限的精力找到了發揮之地。
他有了自己熱愛的東西，他開始在某個地方，成為一個不平凡的人。
2016年暑假，池亦洋入選國家隊，代表中國出征世界橄欖球青年錦標賽，開幕式上他莊嚴地唱起《義勇軍進行曲》
當畫面切換到池亦洋小時候稚嫩地唱著國歌的場景，我們才發現，他真的長大了，長成了最適合自己的樣子！
就是這樣的一個孩子，談不上優秀，還特別調皮。他順利地長大，沒有走偏，找到適合自己的道路。
很大程度上，源於幼兒園裡有個不一樣的大李老師。
大李老師說：“我認為池亦洋給孩子們樹立了一個男性的榜樣。”他對事情充滿激情，對於喜歡的事情，能夠堅持下去，對於自己，也有清晰的認識。
大李老師對池亦洋有著“廣角認識”，她能看到池亦洋身上的B面，那些與眾不同的地方。
同時，老師也沒有放棄他，沒有在他身上添加一個“壞孩子”的標籤。
每個父母都可以像“大李老師”，不只能看到孩子的表面，還能看到孩子的B面。大多數人認為不行的地方，換種角度，也許是他優秀和突出的地方。
這樣的話，就不會糾結於孩子平凡、甚至是平庸的地方，更會看見孩子身上的不凡之處。
生活需要坐在路邊鼓掌的人
之前，抖音上有一位有700萬粉絲的媽媽，她的一條“關於孩子平凡”的視頻刷屏。
視頻的內容如下：
小叔家有兩個孩子。
女孩8歲，畫畫特別好。
男孩5歲，數數能從1數到1000。
我兒子就在旁邊看他倆表演。
看完以後，我老公就說：“來，走了兒子！去滑滑梯”
我當時就覺得，我老公真的特別牛，是一個特別偉大的父親。
我老公在面對兒子的平庸的時候，表現出來的那種從容和不屑、那種無所謂。
看完視頻，我很受觸動，因為這樣的爸爸實在是太少見了。
他能敏銳地感知到孩子的尷尬，也能以一種輕鬆的方式給孩子帶來新的快樂。
這只是極少豁達的父母，能夠在行動中，接受孩子的平凡！
大多數的家長，都有“兩個”孩子，一個是自己家的孩子，一個是“別人家的孩子”。
很多時候，父母會在自己強大的落差感面前妥協，在不斷對比中，給孩子施加很多壓力。在當前的應試教育環境之下，希望自己孩子能有不平凡之處。
但是，作家劉繼榮說過：
“這個世界需要英雄，但是，也需要有人在英雄路過時，能坐在路邊鼓掌……”她也有一個平凡的女兒，中等成績，因為成績排名總是23名，被人贈送“雅號”——23號。女兒夢想成為幼兒園老師，或者是一個家庭婦女，沒有特殊的才藝。
但是，她善良、懂得照顧別人，是班上最有人緣的孩子，很多同學建議，由她來擔任班長。
老師評價說：“你這個女兒，雖說成績普通，可是做人，實在很優秀！”
這世間有很多人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵裡的平凡人。
如果健康、快樂，沒有違背自己的心意，能在普通的日子裡，熱愛生活、又不甘於平庸、積極向上，即使沒有成為“不平凡的人”，又何妨不可以做一個善良的普通人呢？
坐在路邊鼓掌，也許就是她/他適合的樣子。
生命本身需要熱愛
龍應臺在《親愛的安德烈》一書中，和兒子討論過“平凡”的話題。
龍應臺對此說了一段話，也許可以給更多的父母不一樣的思考。
“對我最重要的，不是你有否成就，而是你是否快樂。而在現代的生活架構中，什麼樣的工作能夠讓你快樂？
第一，它給你意義；第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不會綁架你成為工作的俘虜，容忍你去充分地體驗生活，你就可能是比較快樂的。”
我想，她的話中的“意義”是指自己所做的事情能給內心帶來愉悅，能夠找到真正的自己，追求心中所愛。
生命本身需要熱愛，找到自己感興趣的東西，最終才能內化成自己的信仰，才不會輕易放棄生活，甚至是生命。
對於孩子來說，找到生命的意義，需要從小開始找到自己熱愛的東西，而這種東西，需要父母的引導、支持、追尋。
① 家長熱情的回應就是最好的支持
知乎上有個暖心的話題“三歲的兒子說長大了想當灑水車司機，作為家長我該做點什麼來支持他的小理想？”
有一個答主說：“家長熱情的回應就是最好的支持。”
因為家長每一次熱情的回應，能給孩子信心和熱情去探索新事物。慢慢地，孩子就形成良好的自我認知，會把某些品質和技能當成自己成長進步的動力。
更加重要的是，孩子會越來越清楚，自己喜歡什麼，自己想要什麼，自己長大後想做什麼。
② 提供適宜的物質條件
在力所能及的範圍內，父母為孩子提供適宜的物質條件。
喜歡畫畫，就可以為孩子提供更多的繪畫工具；喜歡挖土機，就給孩子提供相關的玩具、繪本；利用網絡，找到與孩子當下興趣相關的東西......和孩子一起，成為一個探索者和求知者。
小時候，孩子所感受到的一切都像是一顆小種子紮在心裡，隨著時間的推移，就會在心中生根發芽！
③ 體驗真實生活
未來，是一個高度連接的智能時代，人工智能會逐漸取代很多的崗位，可能連銀行櫃員也在慢慢地失去他的價值，富士康用機器人取代人工，麥肯錫在招聘的時候，越來越傾向於人文、藝術領域。
可見，未來的人才，需要對生活有更多的體驗和創造，並且成為一個具有創造與幸福感的人。這些也許就來源小時候一次真實的生活體驗。
畢竟，“生活本身就是最好的教育素材。”
寫在最後
電影《返老還童》中有一段臺詞，想送給所有的孩子和父母。
希望孩子能成為這樣的人，希望爸爸媽媽能放下更多的要求，給孩子機會讓他們成長為合適自己的人。
我希望你能活出最精彩的自己；
我希望你能見識到令你驚奇的事物；
我希望你能體驗從未有過的情感；
我希望你能遇見一些想法不同的人；
我希望你為你自己的人生感到驕傲；
如果你發現自己還沒有做到，
我希望你有勇氣重頭再來。
一個討論：
你能接受孩子的平凡嗎？為什麼呢？
歡迎大家在評論區中討論！！
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作者：小松爸爸，心理學專業，在育兒道路上，一直在摸索前行。愛教育，也熱愛生活，點擊關注，願與更多父母分享教育經驗。
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