根據澳大利亞腦科學研究團隊研究表示：孩子們的大腦發育會在0—3歲完成接近60%—70%。這也就是說明，0-3歲孩子們的大腦是否有好的發育，決定了孩子們是否有一顆聰明的“腦袋”。
而大部分的家長會輕易的錯失孩子們0-3歲這一段時期來培養他們的智力。等到後來再去培養，會發現為時已晚。
為什麼說寶寶頭三年是關鍵？
1、3歲前感官潛力易被培養
培養孩子的智力，首先就要從培養孩子們的感官潛力入手。感官潛力的培養排列在孩子們認知培養之前。0—3的孩子們對環境更加敏銳，無論是顏色，還是音調。他們都會有主動辨別的傾向。面對這些給感覺器官帶來的刺激感，孩子們會快速地捕捉到一些信號。
2、3歲前大腦易被開發
0—3的孩子們，大腦中有各式各樣的神經元，猶如沒有被開發過的土地，有豐富的營養物質，只是從來沒有被耕種過。但孩子們的大腦其實更加類似於一張白紙。
對於圖畫一張白紙來說是一件很容易的事情。因為孩子們的大腦中不存在任何的記憶成像。豐富的神經元也沒有連接的跡象。而這些未曾連接的神經元，由於不具備記憶感，所以會在家長們的培養下更加容易鏈接。孩子們是否聰明，就要看不同神經元連接數量的多少。
父母若能做好這3點，寶寶智商會更高
1、運動
作為培養孩子智商最簡單，卻是最有效果的手段之一就是運動。適當的運動會促進孩子們身體血液的流動速度，這會加快神經元的生長速度。神經元的快速成長也就代表著孩子們的大腦有很好的發育環境。同時，運動可以培養孩子們手眼協調以及肢體之間的協調能力。
運動同樣會提升孩子們的身體平衡感。因此，在0—3歲這一段時期，家長們可以陪伴孩子做一些親子運動。在運動的過程中，利用顏色，聲音引導孩子，幫助大腦快速發育，形成多種神經元的鏈接。
2、遊戲
家長們同樣也可以陪同孩子做一些簡單的小遊戲，比如說一些
視覺刺激遊戲：帶有顏色卡片，讓孩子們挑選聽到的顏色選項。通過色彩，刺激孩子的視覺感官。
觸覺刺激遊戲：擺放一些不同形狀的物體，讓孩子們通過雙手的觸碰，選擇規定物體。
聽覺刺激遊戲：通過敲擊一些物體發出其獨有的聲音，幫助孩子聽取不同的聲音效果。
通過這些可以讓孩子們容易接受的遊戲，使他們的感覺器官變得豐富，增加神經元之間相互碰撞的機會。
3、閱讀
大多數家長認為0—3歲的孩子們沒有好的認知能力與分辨能力。所以對一些書籍內容不能夠理解。但0—3歲的孩子們正處於建立感、自我意識的時期。也許他們不能清晰地表達出自己的所思所想，但是他們可以通過自我閱讀與傾聽的方式來豐富自己的大腦認知力。
雖然孩子們無法表達自己的想法，但卻能夠清晰地明白家長們的所言所語，因此，孩子們是具備閱讀能力的。父母們可以為孩子們購買一些繪本，通過插圖配文字的書籍，幫助孩子們打下閱讀習慣的基石。
下面分享給給位父母兩套，幫助寶寶開發大腦提高智力的遊戲繪本，讓孩子在玩耍中一點點變聰明，還能防止孩子玩手機傷眼睛——《哈佛給學生做的1400個邏輯思維遊戲》《聰明寶寶全腦新思維遊戲》
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