湘北小學教師

我覺得這個學期的教學任務有沒有完成，不能一刀切，要看各地的情況。

像我這邊小學六年級的是從2月17日開始上網課的，沒有耽誤到教學。是正常的開學，只不過上課的形式變了而已。原來是傳統課堂。現在是網課。

我個人不贊成週末和暑假期間來補，原因有如下：

一、網課的開展，教學任務能完成

我這邊是小縣城，學校正常的開學就是2月17日。六年級的老師從這天起就開始給學生直播課，我們的教學任務是能完成的。

有些人也許會說，網課沒有效果啊！我覺得不是，對於不認真學習的學生，就算坐在教室，也是沒心聽講的。網課有進行打卡，督促學生聽課，及時完成作業，有做兩三本的學習資料。

網課老師不輕鬆，學生也是不輕鬆的。每天安排得滿滿的，剩下的時間是作業時間。沒有及時完成作業的，老師到了晚上九點開始催，打電話，發信息等，還對作業進行了登記。大部分家長還是有認真監督自家孩子學習的。有些學生上網課，反而書寫美觀了不少。

第三週開始，安排了學生先看市的電視課堂，接著本班老師再進行第二節課的直播。這樣雙管齊下，效果還是很好的。尤其是市的名師課堂，課堂效果非常好，學生學習效率高。

二、網課也有它的優勢

網課並不是大家認為的全是弊端，其實如果合理安排，甚至比傳統的教學課堂還好。最起碼不用受同學的干擾，每個學生都能聽清楚，看得見。傳統的課堂，一個龐大的班級，坐在後面或者近視的學生未必能看得見，聽得清。何況不能暫停回看呢！不是網課才有干擾的情況，課堂上也有不少干擾的。

在學校認真學習的學生，在家上網課也不會差到哪裡去的。有這麼多優秀的網絡教學資源，自律的學生這段時間正是實現彎道超車的好機會。學生更能合理安排自己的時間，不用被老師、同學牽著鼻子走。

三、應該勞逸結合，不能拼命塞

網課期間，孩子們實在不輕鬆，家有小孩子的家長都看在眼裡。好多孩子，早早起來朗讀打卡，接著上網課，有好幾科目呢！初中高中的更不用說了，每天七八科學習任務，上網課做作業連軸轉。這段時間已經不輕鬆了，週末和假期本來就是休息的。如果補課，哪裡還有得休息，淪為了學習的機器。沒有片刻的喘息時間，像有些畢業班本來就沒有周六，週日還補課，一個學期都沒有休息時間，效率也是不高的。

現在的孩子不能整天待在學校學習，週六用來完成作業，週日怎麼也要出去活動活動。還有不少是要上特長培訓班的。除了文化課，鍛鍊身體，學藝術特長也是很重要的。從小培養興趣愛好，是受益無窮的。

四、暑假太熱，影響學習效果

暑假實在太熱了，像這樣的天氣，上一節課都渾身是汗，更別提暑假快40攝氏度的高溫了。教室沒有空調，連風扇都不夠，如何保證學生的上課條件？

有些學校連風扇都不夠，要麼是壞了沒有修的。幾十個學生擠在一間教室，得多悶啊！上課聞到的全是汗酸味。有些學生體質弱，整天吹風扇會頭暈眼花。外面熱，學生也容易中暑。這樣的環境，如何保證課堂效率？

五、教學課時完全足夠

有些人也許會說，網課還是要到回去重講的，畢竟有些學生沒那麼自覺的。沒錯，重講也是夠時間的。每個學期的中考和末考都要花四五個星期複習，其實不用那麼長時間複習，可以把這個時間縮短一點。這樣算的話，時間也是夠的，畢竟很多地方四月就可以開學了。

心辰老師

週六週日上課可以，暑假還是算了，太熱，孩子受不了，很多地區的教室都沒裝空調。

按照目前情況來看，大部分省市已經在逐漸安排開學計劃了。大部分地區可能都會在4月份開學，而通常春季學期在7月初結束，算起來，能上課的時間只有兩個月左右，再去掉週末，一共能上課的時間也就40到50天，粗略完成教學任務當然也是有可能的，但是這樣的話效果會非常差，對孩子們後面的學習很不利。

正常情況下，開學時間在月中旬，春季學期大概有4個半月左右，去掉週末和假期，真正用於上課的時候有90到100天，鑑於這學期的特殊情況，如果教學任務稍作壓縮，也應該保證70到80天左右的上課時間。

那麼，從什麼地方去彌補上課時間呢？

一、週六、週日

週六可以上全天，週日半天，下午休息半天，畢竟，孩子也需要適當的休息。

現在絕大多數孩子，週六週日都是在補課，可能比上學還要累，把週六全天、週日半天用於上學校的課程，學生也不會覺得特別累。

沒有補課的孩子，在家裡也通常是看電視玩手機，並沒有做特別有意義的事情，還不如把時間用於學習。孩子在學校，家長也放心。

如果按兩個月來算，有8個週末，每個週末1天半，一共可以補12天。

二、每天多上兩節課

調整作息時間，早上提前20分鐘左右到校，中午延遲20分鐘吃飯，上午就可以多出一節課，下午的課提前20分鐘，放學時間推後20分鐘，又可以多上一節課。

按兩個月來算，每月4個星期，每星期一到星期六可以多上兩節課，星期天可以多上一節課，每星期可以多上13節課，相當於正常情況下的兩天。

每個星期多可以多上兩天的課，兩個月可以多上16到17天的課。

三、暑假延期10到15天

一年中最熱的月份是7月中旬到8月中旬，所以，如果按照前兩個方案課時依然不夠的話，可以把暑假稍微延遲10來天。

三個方案綜合起來，一共可以多上接近40天的課，已經基本上接近正常的春季學期課時了。

當然，這只是我個人的建議，大家覺得怎麼樣？如果覺得可以參考，就和孩子老師討論討論吧！

老王陪娃

我覺得應該還是要補的，就廣西而言，往年是2月中旬開學的，現在有可能推遲到4月中旬，無形中就少了兩個月的上課時間了。雖然說現在有推行網絡教學，但是學生的接受能力不一樣，有些學生的自律性不強，還有一部分家裡沒信號上不了網課的，這些網絡教學的弊端和不足，是不能保證教學質量的。所以復課後，已上網課的課程還是需要時間來回顧和梳理，這樣整體進度會減慢，再加上因為疫情而已經推遲上課的那兩個月，那上課的時間更少了，所以很有必要補課。至於補課的時間怎麼安排，我覺得週末補週六就可以了，起碼安排有一天休息。暑假補課時間可以因地制宜，當地教育部門可以根據當地的教學進度合理規化安排。如果半個月可以完成教學任務了，暑假就安排補半個月。如果需要一個月的就補一個月，見機行事。儘量在保證教學的質量基礎上，少佔用學生的假期。

用戶楓葉編編

我覺得還是週末補課和暑假順延補課相結合比較好，雙休日全上課有點緊張，教師個人和家庭事務不好處理，全部暑假補課，天氣太熱，學生上課太遭罪，效果不好。

每個週末拿出一天時間補課，另外一天休息。四月份開學的話，到七月中旬，共三個半月 ，可以補14天左右，然後暑假順延補課15到20天左右，課程基本就進行結束了。

九霄雲之外

很高興我來回答你這個問題，因為我也是教師對這個情況考慮也比較多。希望我的回答您能夠滿意。

如果非要補課來完成足夠的學時的話，建議以下三種方案。

第一種就是每天利用下午的兩節自習課補課。

為什麼要這樣建議呢？因為學校每天下午都有自習課。平常自習課，也就是學生寫寫作業，那如果覺得進度落後了，完全可以利用自習課的時間把進度補足。孩子的作業放到晚上回家再去做，畢竟孩子的課餘時間還是很充足的。另外經過這一個假期的休閒娛樂，估計孩子也玩夠了，每天也願意在學校多呆上兩節課，這是比較省事兒的一種辦法，也不會給家長孩子造成任何的麻煩。

第二種就是利用暑假補習一個月的課程。

為什麼提出這種建議呢？因為整體來說，也就是耽擱了孩子一個月左右的課程，那麼暑假補習一個月，整個的教學進度和教學時長就完全和正常時間一樣了，沒有什麼缺口了。如果是每週末來補課的話，會給孩子和家長帶來很多的麻煩。週末本來是用來休息的，許多家長都有了一些固定的安排，比如興趣班，比如走親訪友。每週末去補課會給大家的生活造成很大的不便，所以我不建議週末用來補課。

第三種就是根本不用補課，不用走這種形式。

為什麼這麼說呢？因為這一次疫情的原因，許多學校都安排了“停課不停學”的計劃，小學、初中、高中甚至大學，都做了良好的計劃和安排，孩子們和老師們都在假期裡做了很多的學習上的功課。新課的預習舊課的複習，包括一些作業都做得不錯啊，那麼再延長時間補課，走那種形式幹什麼呢？

而且陶行知先生說“生活即教育”，孩子在這個特殊時，期間經歷了安全教育、家庭教育、生命教育，自律教育等等，還學會了和家人的相處，有那麼多的收穫還不夠嗎？還需要再用足夠的教學時長來表示孩子的學習與成長嗎？

我是關注孩子教育的@青衣姐姐，願與您經常分享教育那點事兒，讓更多的孩子快樂成長，讓更多的家庭幸福和諧！喜歡我的文章就關注我吧。

青衣姐姐

你好！我是阿彩老師，很高興能回答你的提問。我贊成特殊時期，特殊處理，週六補上，平時補上。這樣也能基本解決補足課時問題。下面我談談具體策略。

1.因地制宜。各地各校情況不一樣。我們有的學校，在3月份和4月份前期已經開展了，線上網絡授課，有的已經上了1~2單元的課程進度，這樣可以通過3~4節課進行復習鞏固，來彌補網絡課程的不足。而有的地區沒有條件上網課的。可以通過適當的壓縮課程、精簡課程，來加快進度適當地彌補課時不足。

2.特殊處理。因為疫情而造成了推遲開學，特殊時期特殊處理。全國大多數地區在2019年就實行了公立學校晚託服務的項目。原來推行的是以自習、閱讀、活動為內容。我認為我們僅這個學期可以允許將這個晚託時間改為授課時間。學生是從4:00~5:00進行晚託的，那麼這個一小時在校時間，我們可以把它分成兩節30分鐘的小課，下午上課，提前10分鐘，給這兩節小課中間安排10分鐘來休息。再加上週六安排補課時。這樣我們可以計算一下：

1）學生每天晚託上2節課，一週就是10節，一個月就是40節，如果4月底復學，那麼就可以增加約80至90節課，這接近於平時上課的3周課時。

2）週六安排上課，每週一天5節課，兩個多月共有8~9周，約為45節課，也相當於1周半的課時。

3）正常五六月上課時間是8周。

4）前期網課已經上了10周時間，每天是4節，每週20節，10周約200節課，可摺合成約6周半課時。

這樣，合計3+1.5+8+6.5=19周。這已經是我們平時正常上課的課時了。沒上網課的地區17週上課時間也基本滿足正常教學課時。

3.落實減負。因為學生在校時間增多，還有周六補課，這樣加重了學業負擔。所以我們學校老師必須要落實減輕學生負擔，必須要精講精練。比如在家庭作業佈置內容方面進行研究，避免機械作業，減少數量，佈置有效作業，提高質量。這樣孩子在家作業時間就可以縮短，能夠保證充足的時間休息。

4.優化教學。老師在教學內容上可以優化教學，如語文和數學兩個學科中，遇到同單元內容或相近教學內容，可以進行教學的整合。語文每個單元都是同主題的，略讀課文就可以與精講課文整合在一起教學。還有教學過程和方法也要進行優化，將課堂作業本上的練習，穿插到課堂教學中去，以練代講，課堂教學增加微課運用，這樣快速提取信息，節約教學時間。

【結束語】總之，我認為通過平時和週六的加時學習和一些有效措施，能夠保證正常教學時間，應該可以不必佔用暑假時間。以上只是我的個人想法，不當之處，歡迎指出。最後，歡迎 ，我很願意與你一起探討教育方面的事。

阿彩老師

我贊成的。

大部分學生是不自覺的，相當於放了兩個多月的寒假；自覺的那部分呢？又喜歡學習，多上點課對他們也是歡喜的。

老師呢？其實老師不閒，說是寒假，也一直在幹活。但是補是要補的，別擔心休息問題或者福利問題，這些學校和政府都會給出相關的說法的。

教學任務一方面，更重要的是責任啊！老師這責任可不輕，要向一線人員看齊的！

但是老師也要自我調節，畢竟同樣面臨很多困擾，主要還是學生和家長。

芝傑說教育

這是必須的，否則能是人民滿意的教育嗎？即便是以往，多數學生也利用星期天、假期時間補課，安排的滿滿當當。更何況完不成教學任務，下一學年怎麼辦？基礎不紮實，能學好嗎？能考上好大學嗎？恐怕恨鐵不成鋼的家長們不會答應吧。

視聽塵客

1.特殊情況特殊對待

受疫情的影響，今年開學的日期至今沒有定下來，開學日期已經延遲了近40天。而今依然還沒有收到開學的通知。40多天的時間，按往年課程學習的進度，課本的學習內容至少在第三單元左右。

雖然我們一直在進行網上授課，但是，網課的弊端太多，學生學的不是很紮實。開學以後，勢必要進行查漏補缺， 查漏補缺的時間有可能就在雙休加班了。

2.要合理的安排加班時間

作為老師和學生，都是屬於腦力勞動。腦力勞動過度，大腦所有的識記都不在運行，勢必影響到身體的健康狀況。

合理的安排查漏補缺的時間是很有必要的，我認為，最多也就是雙休選擇一天進行補習，如果雙休全部補習的話，學生小而且在成長中，肯定很難接受，即使勉強接受，學習也會沒有很強的效果。因此，相信領導會合理安排補課時間的。

3.暑假補習的時間估計也不會太長

我們一直在網略授課中，網絡授課學生學的不紮實是一定的，需要一定的時間查漏補缺也是必須的，如果把查漏補缺的時間按在雙休的一天裡，這樣到放暑假還有三個月的時間， 每月平均按四周計算，三個月裡就有12個雙休，補習12天后也欠缺不了多少，以這樣計算的話，我認為即使延長一段時間，估計也不會太長。

總之，計劃不如變化快，疫情防控勢在必然。只有健康的身體，才有校園的美好未來。我們端正心態，靜下來該學習就學習，該工作就好好工作，相信上級領導會拿出正確的方針給我們合理安排的。讓我們翹首以待，開心迎接開學的那一天。

我是十里春風再無你A，我的回答不知道是否能幫到您，如果您家有孩子上學，如果您關心教育，請您關注我，我會幫助您解決一些教育方面的問題。謝謝！

文卷

關鍵字: 耽誤到 學期 教學