大河網訊（記者 張楠）隨著疫情防控形勢不斷好轉，學校何時開學越來越成為社會關注焦點，近日全省多地為開學做準備，3月24日，大河網記者聯繫採訪到省內部分學校瞭解到，他們發佈復課方案，進行復課模擬演練，期待春暖花開之時學生重新走入安全課堂。
做最細打算 以“峰值”思維規劃學生復學生活
“在進行各項演練時，我們一定要以學生數量達到最多時的情形來考慮各個環節的工作，以遇到最棘手的情況時的場景來考慮解決方案……”在鄭州二中兩次高三學生復學疫情防控工作演練中，校長王瑞反覆向參加演練的人員強調。
在此次復課疫情防控工作演練中，參加的人員為高三複學工作專班人員。從校門口“入校”開始，專班人員邊演練，邊對各種細節工作進行再完善。演練人員分為A、B兩個組分別模擬了學生“入校”“進教學樓”“進教室”“課堂應急處理和用餐安排”“進宿舍”等五個流程。在學生入校、入教室場景中，均模擬了對發熱學生的處理場景。
參加演練的老師表示：“學校對於學生復學疫情防控工作的計劃細緻入微，考慮到了學生在校生活的方方面面。”
高三年級作為復學的第一批次，王瑞說：“校領導老師要在思想上高度重視，但也不要過度緊張，更要避免把緊張情緒傳染給學生，在復學前把每一項工作規劃在前、考慮在前，對學生培訓提醒到位，不放過任何一個工作細節。”
演練後，鄭州二中將對已經編寫完畢的疫情防控手冊進行再修改、完善，在高三複學之前，疫情防控工作的各項流程、注意事項等會以手冊、視頻等方式傳送給師生，讓師生做好復學方面的心理和行動上的準備。
反覆校對開學預案 更具操作性
40名“學生”分成四隊從學校兩個入口分別進入學校，學生按照班級登記上交健康表，然後以1.5米的間隔距離有序進入熱成像儀“體溫檢測區”，體溫正常者按指定通道依次進入教室、宿舍、食堂等場所……這是鞏義市第一高中在組織復學前疫情防控演練的場景，演練“學生”均由教師組成。
記者瞭解到，模擬演練從學生登記入校開始，入寢、校園行進、去教室、上課、就餐、洗手等各個環節，全要素演練校園場景，全面檢驗復學預案的有效性，如入校時出現發熱、咳嗽等症狀，在校門外如何隔離，學生在學校出現發熱，校園內衛生室市裡配備的醫生和護士如何進行有效處置，如何臨時隔離等。
鞏義市教體局有關負責人表示，希望通過演練從中發現不足和問題，再次修訂開學預案，使方案更細更實更具操作性。
在鄭州市航空港區，鄭州市第122中學模擬演練了師生入校前測溫、教室內學習、餐廳就餐、宿舍內發現體溫異常等情況，如何發現、上報、送醫、隔離、救護的處置流程。鄭州航空港區實驗小學則模擬教室內突發學生髮熱，學校如何啟動防控緊急預案，第一時間通知校醫並送往隔離室、上報上級部門和疾控中心的場景。
實景演練結束以後，鄭州航空港區教育系統疫情防控專班對本次演練中發現的問題進行交流討論，提出具體改進措施，並對學生吃、住、學六人組防控模式做了進一步的探索。
把好“校門”第一關口
掃碼登記、體溫檢測、噴霧消毒、專用隔離區……這是鄭州科技學院開學防疫實戰演練的場景。
模擬上課時，扮演學生者在班級入口排隊進行體溫檢測登記，現場一學生體溫異常，輔導員立刻電話告知學校疫情防控緊急聯繫人，同時將情況上報學院疫情防控領導小組。
接著，輔導員陪同發熱學生到教學樓外臨時隔離區原地等待，學校醫護人員趕赴現場，對發熱學生進行檢查防護後，徒步將發熱學生帶到隔離室，進行心理安撫、定時複測體溫、觀察詢問等，待醫務人員與指定醫院聯繫後，將發熱學生送至指定醫院發熱門診就診。隨後，校醫務人員對發熱學生所在隔離室及沿途環境進行消毒，輔導員回到發熱學生所在班級做好安撫工作。
在演練現場隔離區，所有醫務人員都身穿防護服，佩戴護目鏡，飾演“學生”和“輔導員”的教職工也都戴著藍色的醫用外科口罩，護送發熱學生前往隔離室還設置了單獨的通道，整個模擬演練現場井然有序，措施嚴密，反應及時，防控意識和應急處置能力十分到位。
鄭州科技學院校長孫金鋒說：“防止病毒進校園，一定要在開學前做好排查統計，把好‘校門’第一關口，將疫情關在門外，保障師生的身體健康和生命安全。”
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