一襲輕嵐
縣管校聘政策落實在即，你作為一位教師一旦落聘，你該如何面對?
就我個人而言，敢十分自信地說，我不可能落聘。但這個問題中的你，應該是指一個落聘的教師該如何面對己經落聘的事實。
假如我是一名落聘教師我會理性看待，冷靜面對。
這是因為:
第一，縣管校聘政策是面向全國所有教師，並非面對我個人。我會先接受這一殘酷的事實，不吵不鬧，不管是什麼原因導致我落聘，總歸是自己身上存在著不足，不然的話，我怎麼會落聘呢?
第二，一旦落聘，不冷靜，不理性面對，難道還能大吵大鬧嗎?顯然不能，有什麼可吵的呢?吵鬧顯然沒有什麼用。但不吵不鬧並不代表我不能向領導諮詢自已為什麼落聘的，縣管校聘總會有一套完整可操作性方案吧!我會要求校，局領導給我一個明確，合理的答覆。
1，如果領導的答覆合情合理，擊中我的要害，我會坦然接受落聘事實。也許在平時教育教學工作中，我有違反師德師風的事，而自已確全然不知，領導卻看在眼裡。也許自已的教學能力得不到領導的肯定等等，都可以接受。
2，如果領導支支吾吾，說不清，道不明我落聘原因，我會要求續聘。縣管校聘首次實施，一定會有些政策漏洞，就會有空子可鑽。例如校長的人品，權力等都會左右公平聘任教師。如果是因為校長的問題，我可以向上級領導反映校長對自己的不公，相信上級一定會有仲裁機構，一定會查清事實，還我公平公正。
第三，落聘並不是世界末日，只能說明我不適合當好一名教師。在教師崗立上工作了好多年，自已認為夠敬業的了，誰曉得原來自已是多麼地不稱職。但是，各行各業總有適合我的職業。我落聘了，說明我還年輕，年輕就是本錢。也許我會找到適合我的工作，吸取教訓，在新的工作崗位上加倍努力，說不定成為新職業中的能手。
總之，縣管校聘並不是要淘汰教師，而是要均衡全縣教育資源，讓縣域內“富裕"教師到全縣教師缺口大的鄉村學校任教，讓那些賦閒教師重回崗位的有效措施，是國家教育大政方針。一般情況下，教師不會落聘，千萬別假設，彆著急。即使落聘，請相信自已一定會柳暗花明又一村。
風景一這邊獨好
“縣管校聘”從來不是為淘汰教師的政策，更要防止有地方把“縣管校聘”當作淘汰教師的尚方寶劍。
近期，“縣管校聘”又一次成為教師們關注的熱點。我想可能是因為今年是“縣管校聘”全面實施年。各地今年教育的重點工作安排中都必得提到“縣管校聘”，而有的地方可能已經在開始行動了。如我知道的我省合肥市，近期就出臺了全面實施“縣管校聘”的相關文件。
“縣管校聘”從試點到如今要全面推開，一直都被廣大老師關注。通過老師們的言論不難看出，反對的多，支持的少。
其實這也可以理解，不管“縣管校聘”如何實施，都是懸在老師頭上的一把劍，讓老師們很是擔心和反感。
但是“縣管校聘”不論是設計的初衷還是已經實施地區的具體操作，目的都不是為淘汰老師。即使有地方發生了教師落聘的現象，數據也非常少，真正最後被淘汰出教師隊伍的也一定是不適合做教師或無心做教師的人。
說句不怕老師們噴的話，我們有些老師，過去安逸慣了，混日子、無心工作也沒什麼，從不會擔心工作丟了，工資卡穩穩放在口袋裡，錢還不少一分。甚至在編不在崗的大有人在。
現在有一項制度讓這部分人再也不能如此了，感覺有危機了，於是猛噴這項制度就是為摧殘老師的，就是為讓校長治老師而生的。
甚至有人不懷好意地把老教師扯出來，認為“縣管校聘”對老教師不公平，老教師為教育獻出了青春，現在老了就要拋棄他了。
有誰拿出實證出來，有老教師被“縣管校聘”淘汰了？以我的瞭解，每一個實施縣管校聘的地方，都會考慮到保護老教師，一般是年齡超過50歲就不參與“縣管校聘”。
當然，“縣管校聘”並不是沒有問題，而且能不能真的起到當初設計時的作用也是問號。但“縣管校聘”絕對不是洪水猛獸，“縣管校聘”對大部分教師而言不會有真正的負面影響，更不會危險職業生涯，我們不能被少部分別有用心的人帶起了節奏。
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輕風教育
縣管校聘政策是教育體制一次新的改革。將會有優者聘，劣者淘汰的過程，體現了一個嶄新的教學體制模式的更新。教師在面對縣管校聘的政策的要求下，應持積極向上的態度，努力提高對新的改革體制模式的認識，充分展示自已的各方面的優勢和能力，有信心地去接受縣管校聘的挑戰，爭取自已順利地聘用，為自已的美好事業大展宏圖。當然也不要灰心氣餒，雖然是縣管校聘政策的落實，絕大多數教師還是順利過關的，既使有些未聘用也是極少數個別的，當今教師陣營本身就缺教師，只要努力應聘是不成問題的，但聘後如果不好好地教書育人，就會被解聘的。
天馬行空128039981
如果縣管校聘確實是公平公正，嚴格依照規則辦事，你落聘了，那沒得說，那肯定是你的問題，肯定是你教學水平差，各方面不盡人如意，經過激烈競爭，你被大浪淘沙，你被落聘了，你應該心服口服，心甘情願。努力爭取下次競聘成功或從事別的職業。如果在縣管校聘中有貓膩，校長做了手腳，你被落聘，當然不滿意，你完全可以向上級反映，爭取自己的權利。
總之縣管校聘是大勢所趨，通過縣管校聘使學校充滿生機和活力，使教師隊伍活起來。
二牛144548898
我想落聘是少數的，相信自己不會落聘。如果真的落聘，應該認真反思一下自己存在的問題，比如，是不是自己的教育教學水平有待提高？是不是自己的工作態度存在問題？同時要積極和上級教育主管部門溝通，爭取在兄弟學校應聘。
另外，還要考慮校長是否很好的履行職責，如果是校長的問題，則要向主管部門反映，以求得到公平、公正的處理。
落聘雖然短期內或許不是美事，但如果通過這件事情，讓自己變得更加強大，從長遠來說則是好事。
CC媽教化學
落聘的人全部去局長和校長家養老，沒毛病。現在當領導的就喜歡搞點標新立異、出風頭搞顯擺，想證明自己很有本事，其實不然。
蹉跎歷史
與教學質量掛勾，教差的不差，教好的更好，學生大部分認可，這就是人才！這也不給校長，校領導班子整人的機會，假如故意針對，校領導班當全部免職！
家國相輔相成
選校長就可以，折騰一線教師不看好
殺出一片天31
落聘就像一場失敗，勝敗乃兵家常事，害怕失敗的人就算一輩子不落聘，也會戰戰兢兢，整日憂心忡忡擔心受怕。活在這種狀態一輩子也不是什麼幸福之事，甚至在高壓下過勞死。落聘有什麼了不起，大不了東山再起從頭再來。落聘讓你有機會成為馬雲，讓你有機會成為李嘉誠。現在國際局勢動盪，戰爭陰雲籠罩世界。落聘還有可能讓你成為未來中國的主席。
追風傘2019
輪崗制，啥都解決，包括校長。縣管校聘要出校霸惡霸，打擊報復。滋生腐敗，送錢送禮的又多了，社會風氣又壞了
