一直喜歡花花草草，以前總愛在陽臺上置一些開花特別好看植株又很茂盛的，但大多沒有種活過。
大概是前年，突然對多肉產生興趣，於是買了幾盆，很隨意的買，也很隨意的種，是否能種活沒有抱太大希望，所以偶或看看，甚至連月也未搭理過。但也奇怪，幾盆多肉竟意外的活了下來，活得還別有生機，尤其是玉吊鐘和晚霞之舞大放異彩，冬天的時候顏色完全突顯出來了，晚霞之舞明豔俏皮的紫紅色讓我更是越看越愛。到去年，玉吊鐘開枝散葉，初現小盆景的垂跌之勢；晚霞之舞給我太多的驚訝，先是猛然發現它長成了兩樹老樁，斜生著側向盆的一邊，極有氣勢，再後來根底的浮土上嬰孩一般伸展出幾棵小小的頭來，不出意外的話，一兩年之後，這將是一盆相當有造型的多肉老樁盆景。
然而我沉浸其中的喜悅在這個被延長的假期裡凝滯了，原因是兩盆多肉經我無聊的勤快折磨得奄奄一息，短短兩個月，原來的蓬勃氣勢蕩然無存，玉吊鐘的可憐狀最不忍見，失去了大半葉片，剩下的枯黃肉葉稀稀疏疏耷拉著，一副病怏怏的頹廢貌。晚霞之舞稍好一點，畢竟老樁生命力強一些，但也不過是勉強支撐，新生的多肉頭不知所蹤，微卷而營養不良的肉葉顯得萎靡不振，讓我時時擔心哪天它也將徹底耗盡生命。
這兩個月，我施於多肉的是什麼呢？是勤快和過度的照料。
據百度專家說，春天溫度適宜，多肉易生長，是換盆的最佳時機。於是趕緊上網採購十來個多肉小盆，將從前的多肉從小“居室”裡移栽出來，重新置土安家。新的花盆、新的營養土，我滿懷希望地種下，日日盼著肉肉們快點孕育出新的生機。每天清晨醒來，第一件事就是看多肉有沒有生長的痕跡，從葉片到杆，從頭至尾要細細的看上好幾遍，抽芽了，開花了，長根了，毫米絲兒的新情況都會讓我喜悅得小孩子一般，獨自地呆呆傻笑，弄得家裡人莫名其妙。這些玉片寶石般的小生命著實可愛，嬌嫩瑩透，溫潤多姿，“嬌柔體態玉肌生，俏麗風姿掌上輕。棵棵開成花一朵，冬寒夏暑傲相迎。”眼裡有著這份動人之色，詩情畫意都能給激發出來，專門為它們作詩一首。我越加的愛護它們，像保護剛出生的嬰兒，怕它冷著，怕它曬著，怕它渴著，時不時的噴兩下水，百度醫生又開始警告：見幹才澆水，否則會爛根。有一段時間天氣不太好，雨水多，泥土長了白色黴斑，百度醫生說必須換土！又是一番折騰，將長了黴斑的多肉土全部翻新才放心。以後就時常拿夾子掏開浮土一探究竟，生怕重蹈覆轍，這樣隔三差五的撥浮土看看潮不潮、爛根沒有，千小心萬小心的精心呵護著。
然而，我期待的美好沒有在我日日盼望中出現，多肉們開始變黃掉葉，因我經常翻動盆土，除了前面提到的玉吊鐘和晚霞之舞完全不復舊時蓬勃的模樣，紅龍骨也因乾瘦而彎曲變形；最慘的是一棵長了幾年的不知名的藤類花樹，掉光了所有的葉子，一半的枝條已經完全乾枯。這一切落入我的眼中，如針刺、如刀割。是我不愛惜它們嗎？顯然不是的，我沒有一天不關心著它們的生長，關照勝過以前任何時候。是環境不夠好嗎？我把它們種在最好的營養土裡，放在通風、光照明亮的陽臺上，提供儘量好的條件，相比從前，多了不知多少倍的愛護，反而得到相反的結果，這是為什麼呢？
痛定思痛，我三省其身，返責其行，惡果的根源在我的過分勤勉。草木皆有性，育之則要順自然之性，方能根固葉繁。若是今天澆澆水，明天動動土，後天理理葉、搖搖桿，多肉在“我以為”的呵護中受盡折磨，無法舒展天性，以至根基受損，自然漸漸地凋落頹敗。
柳宗元筆下的郭橐駝種樹是極好的說明。郭橐駝所種之樹，“或遷徙，無不活，且碩茂，早實以蕃。”“凡長安豪家富人為觀遊及賣果者，皆爭迎取養。”何以如此？“能順木之天，以致其性焉爾。”“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。”簡言之，栽種時固其根基，培育時舒其天性。
任物之性，才不會有“揠苗助長”的悲劇，教育孩子也是同樣的道理。沒有不望子成龍的父母，沒有不視孩子為寶貝的爺奶，尤其在社會高速發展的新時代背景下，父母們壓力重重，幾代人圍著孩子當“保姆”“書童”，即擔心孩子吃不好穿不暖，又擔心他們在前進的道路上有所懈怠，落了後。於是從小被關在愛的囚籠裡，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了，說他們是籠中的金絲鳥，一點不為過。辛苦操勞的大人們成了孩子手裡永遠丟不掉的柺杖，長此以往，當某一天不得不離開柺杖，他們還有力量獨自行走嗎？再者，父母無不在孩子身上寄以厚望，自己當年沒實現的人生抱負，當前受的苦難，壓寶似的全都傾注在孩子身上，他們內心有一個好孩子的標準模板，心中為其確定了滿意的人設，再依葫蘆畫瓢，一切照著既定目標拉著孩子狂力飛奔。不知道是誰說了一句“震醒”國人的話：不要讓孩子輸在起跑線上。這句話讓多少父母操碎了心啊，能走路了上早教班；進幼兒園了參加各種培訓；小學後更是連本加利，“5+2”學習模式成為家長們追捧的時尚路線，週一至週五學功課，週六周七學藝術，於是五花八門的特長學習機構層出不窮，老闆們忙著脹滿腰包，孩子們累得無處可逃。
“博而不精，精而不博”，以此，功課之外不如選一門最適宜孩子興趣和發展的特長，比之撈了一大把芝麻而粒粒皆小更有長遠性。
人心如面，人性各一，所以說一千個人眼裡有一千個哈姆雷特，每個人都有他獨特之處。若按照成人內心的人設去培育孩子，好比把春夏秋冬四個季節畫成一個樣子，那是一件很可悲的事，也許孩子有一個成功的將來，甚至在你為他鋪設的人生道路上風生水起，可他真的幸福嗎？是否還有感受幸福的能力？是否還有感受生命價值的能力？是否對父母心中的人設感到滿意？是否還能體悟到走出半生，歸來依舊少年的灑脫、寧靜返璞之心？
當然，任物之性也不是一味不管，放任自流也絕不可。木匠需引規矩繩墨，父母也應給與孩子是非恩德健體強心愛己愛人等方面的引導，但該放手時須放手，不要擔心摔倒，摔倒了還可以爬起來，摔得多了，以後再艱難的挫折也能淡然處之。而不要讓孩子在飛出金絲籠的時候找不到方向，經不起半點風吹雨打。
到此，也該收筆了，想到今天又到了一批網購的多肉，我心坦然下來，相信這之後，一定能種得更好。
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