平秦滅楚
普及一下重點知識，備好小本子！
值得放心的是5年制大專與高中畢業後上普通大專，其學歷都屬於國家承認的專科學歷。
五年制大專，招收對象為沒有考上普高的初中畢業生。五年制大專是初中畢業生提升學歷最快的一種方式。五年制大專由三年中等職業教育和兩年高等職業教育組成，即讀三年職高，再讀兩年大專畢業後發放專科文憑。
五年制大專分為五年一貫制和3+2分段式的教學。五年一貫制的學生由學校錄取以後，五年內都是在同一所學校裡上課。前三年開設中等職業教育的課程，後兩年開設專科層次的課程，學生修滿學分完成畢業論文以後，發放大專文憑。在畢業證書的修業年限上會註明“五年一貫”。
五年制大專與統考大專區別:
- 五年制大專與統招大專相比可節省一年時間。
- “3+2制”大專學費前三年按照高中階段收費，後兩年按照大專階段收費，費用低一點。
- 五年制大專省去了高考這一環節。
- 五年制大專接受專業培訓早，專業定向早，學時長，可打好紮實的基礎。
- 3+2制的專業選擇自由度很小，專業面窄，在初中還未形成專業意識的時候就選擇此方式，可能對今後的發展不利。
- 統招大專，可選擇專業比較多，且大部分是自主選擇專業，更利於以專業為基礎進行發展。
過早的給人生定向不利於今後的發展，任何人都是有潛力的，不能一棒子打死。今後還有成長的機會，依舊建議去普高，讓孩子在更大的舞臺表現自己，發展自己。
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夢想視野
初中畢業上的5年制大專和高中畢業上的普通大專畢業學歷一樣嗎？我認為學歷是一樣的都是大專生，但是要用到實際找工作上，還是稍微有點區別的，企事業單位更認可三年制大專學歷。我來談談三年制和五年制大專的區別。
第一，起點不一樣，五年制大專的招生對象是初中生，起點低，不用讀完高中三年，直接讀二年或者三年職高就可以讀大專。三年制大專也是面相高中生，相比五年制大專起點高，都是經過三年高中，參加全國統一高考，考出來的。
第二，五年制大專比三年制大專要少讀一年，所以很多公司和企業同樣找員工，要求大專學歷，則會優先考慮三年制大專，認為他們學的更專業。職高給人的感覺就是在混時間，學的文化知識太淺，很多用不到工作中，對學生的要求也沒有正規院校嚴格。我自己讀的是五年制大專，是一所不太正規的學校，當年被老師忽悠去報的名，結果錢花了，學的知識根本用不到工作中，也很難找到對口的專業，最主要的是別人對我們的學歷不太認可。
最後，我建議孩子如果能考上高中，儘量讀高中，現在所謂的大專和高中差不多，一樣很難找到好工作，稍微輕鬆點的工作都是要求本科起步。如果能上高中最好不過了，考不上高中再考慮大專這些。
陪讀媽媽談教育
拿到這個問題以後，我們首先說明一點：五年制大專（包括3+2制及五年一貫制）和經過高考統招的大專畢業後都是國家承認的專科學歷，都屬於國民教育行列，在學信網上可查。畢業證上唯一的不同是3+2制學生的畢業證上會標明“3+2五年制大專”這一字樣。
兩者的區別在於：五年制大專與統招大專相比，在學制上能節省一年的時間，其中“3+2制”大專學費前三年按照高中收費，後兩年按照大專收費，費用低，且省去了高考這一步驟，使學生可以在相對寬鬆的學習環境中學習，而且初中畢業直接開始專業培訓，專業定向早，專業學習時間長，很容易形成紮實的基礎知識，成為專業型的技術人才。3+2制的缺點是其專業可選擇的自由度很小，專業面極窄，而且在初中還未形成專業意識的時候就選擇這種方式，可能對以後的發展不利（五年一貫制可參考“3+2制”的優缺點）；統招大專，可以選擇的專業比較多，且大部分是自主選擇的專業，更利於以自己的專業為基礎發展事業，收費方面始終是按照大專標準收費，比五年一貫制大專收費高一點。
寫到這裡，我想建議題主，如果可以選擇的話，儘量選擇統考大專，因為我個人覺得五年一貫制大專雖然畢業學歷都一樣，但是過早的給孩子定型就相當於扼殺了他們更多地選擇機會。希望你能採納。最後祝你學習進步、事業坦途！
您的認可是我前進最大的動力，謝謝！
泅渡彼岸CYQ
雖然，初中畢業上的5年制大專和高中畢業上的三年制普通大專都是國家認證的大專學歷，但是在社會招工和企業用人上還存在著一定差距，下面我具體描述一下，供大家參考。
一般情況下，五年制大專生(或3十2大專生)大多數是中考時未被高中錄取的學生。其生源表現為這部分學生學習基礎比較差，或是資質平平和一些聰明且貪玩，自律性差的學生。初中畢業的學生15.6歲的年齡，對於未來的職業還沒有規化，你讓他向那個方向發展還沒有定向，雖然他們在五年制的大專院校，前兩年也是學一些高中的基礎知識，但和在高中讀書的學生們相比，其學校管理和學生刻苦學習的勁頭就遜色多了。一部分學生對其所學的專業不感興趣，很容易在上課時不認真學習，還會影響旁人，造成學無所成，半途而廢。當然，大部分學生都是想學到一門專業和技術，通過老師的精心教導和自己你不懈努力，學業有成，來彌補中考失利的遺憾。
高中畢業上大專的學生是一些雖然天賦一般，但是肯下功夫，懂上進，知努力，或者是一些天賦較高，但是放蕩不羈愛貪玩的學生，還有一些考試時，沒有正常發揮的學生。這些學生在高考的路上狠狠摔了一跤，痛定思痛，知恥而後勇，跌倒了爬起來，總結失敗的原因後，發奮讀書，刻苦用功。高中畢業的學生一般在18.9歲的年齡，就比較成熟了，在上大專的時候就可以選擇自己擅長和喜歡的專業了，這些學生會加倍努力學習專業知識，掌握一些技學技能，為今後的事業打下良好的基礎，對自己高考的失利作一個補救。
社會和企業招工和應聘對待五年制大專和三年制普通大專是有差異的。企業招工一般對技術高，專業性強，還要有實際經驗的三年制普通大專生進行錄用。該生在實際工作中不斷的摸索，學習，實踐中逐步取得經驗，而能進入企業骨幹，工程師或領導崗位上。5年制大專生，雖有一技之長，但企業對他們的專業強和有實際操作經驗而青眯，會給他們安排為一線車間的操作者或技術員，但自己要堅持不懈的努力，虛心求教，也會取得優異成績的。
不過，他們還有一個差別就是五年制大專只能參加成人高考的專升本或者是自學考試的本科去學習。三年制大專可以參加全國普通高校的專升本考試。廣大的學生們，無論是上三年或五年大專的選擇，還是要因人而異，有喜歡體力勞動，也有喜歡腦力勞動的，各盡所能，發揮各自所長，避其所短，保障各界所需的人才平衡，社會才能正常的運轉下去。
趙紹亮
親，您好！我是指導升學，初中畢業上五年一貫制的大專與高中畢業上大專文憑是完全一樣的。5年制專科與3年制專科的不同點是：
1、生源層次不同。5年制專科招生對象是初中畢業生，而3年制專科招生對象是高中畢業生或中職畢業生。
2、學制年限不同。顧名思義，五年一貫制是五年學制，高中或中職起點是三年學制，故學生在校學習時間不同。
3、教學計劃不同。5年制專科重專業知識和技能培養，高中重基礎文化課，而中職的學生的專業知識和技能培養在教學上一樣有斷層，魯班學藝：三年學在心裡，三月學在眼裡，五年一直不斷的學習肯定強於3年。
4、繳納學費不同。因為國家對5年一貫制專科學校有一些學費上的優惠政策，所以，5年制專科學校繳納學費一般要比專科學校略少一些。
指導升學
普高錄取率越來越低，有些城市普高的錄取率只有百分之六十左右，導致很多初中畢業生上不了普高。上不了普高但是還想繼續上學，提升學歷怎麼辦呢？於是有一些職校在招生的時候就承諾學生五年制大專，初中畢業也可以拿大專學歷。那麼初中畢業五年制大專靠譜嗎？和普通高中畢業上大專的學歷一樣嗎？
首先說一說五年制大專，同時也稱為五年制高職，主要招收對象是那些沒有考上普高的初中畢業生。五年制大專是初中畢業生提升學歷最快的一種方式，屬於我國高等教育的一部分。五年制大專由三年中等職業教育和兩年高等職業教育組成，即讀三年職高，然後讀兩年大專畢業後發放專科文憑學歷。
五年制大專又分為五年一貫制和三二分段教學。五年一貫制的學生由學校錄取以後，五年內都是在同一所學校裡上課。前面三年開設的是中等職業教育的課程，後面兩年開設專科層次的課程，學生修滿學分完成畢業論文以後，發放大專文憑。在畢業證書的修業年限上會註明“五年一貫”。
三二分段制與五年一貫制最大的區別是不會在同一個學校進行，且會有淘汰制。同樣也是三年中等職業教育加兩年專科層次的教育，不過後面的兩年需要參加高職的對口高考，被相關院校錄取以後再轉入大專院校進行為期兩年的大專教育。如果沒有通過對口高考，那麼只發放中職畢業證。
五年制大專和高考考上的普通大專是一樣的，都屬於高等教育體系，頒發的畢業證也是一樣，在學信網上也都可以查的到，受到國家和用人單位的認可。無論是三二分段制還是五年一貫制的五年大專畢業以後第一學歷都是大專，並不是中專學歷。
五年制大專比普通高考上大專花費的時間和金錢更少。正常來說普通高考到大專畢業需要六年的時間，而五年制大專只需要五年。另外普高和大專的學費也是一筆不小的開銷，而五年制高職的前三年每年都有1500—2000元不等的補助，並且部分符合條件的專業學費全免，相當於只需要交兩年的大專費用。
不過五年制大專相比普高考大專來說有優點也有缺點。五年制大專選專業和學校會有很大的限制，五年一貫制就意味著你要在一個學校裡連續待五年，同一個專業學五年。即使是三二分段制參加對口高考也只能選擇對口的學校和專業，不能跨省不能跨專業。
初中剛剛畢業很難能夠對自己的未來和人生有一個很好的規劃，所以在這個時候給自己的未來做一個選擇是不明確的。過早的定型也扼殺了他們今後選擇的機會，所以能夠上普高就去普高吧，現在本科的分數那麼低，說不定努力一下就考上本科了呢。
大三老學長
從理論上講，5年制大專和高中畢業上的普通大專學歷在“含金量”方面是一樣的，但二者也有一些地方存在差異。
我們先來聊一聊5年制大專與高中畢業上大專學歷之間的兩個相同點：
第一個相同點：無論是5年制大專還是高中畢業上普通大專，其學歷都屬於國家承認的專科學歷。
我們知道，通過高中畢業考上普通大專是屬於全日制大專的文憑，同樣通過5年制大專的5年深造，學生畢業後獲得的文憑同樣也屬於全日制大專的範疇，二者的學生在畢業之後，在學歷的檔次上是旗鼓相當的。
第二個相同點：5年制大專和高中畢業上普通大專，都可以參加專升本進修。
眾所周知，現在很多用人單位在招錄大學生的時候，其最低門檻就是本科文憑。那麼作為專科生，如何擁有本科文憑呢？當然是通過專升本的進修獲得本科學歷。而5年制大專的學生和高中畢業後通過高考成為專科生，都可以在畢業後參加專升本進修提高學歷層次。
接下去，我們來說說二者之間的差異。
（一）五年制大專比高考統招的大專更省時，學費不太一樣。
五年制大專採取的是“3+2”的模式，也就是前三年所學的是中等職業教育的相關課程（相當於高中的課程），而後兩年所上的才是專科的相關課程。而通過高考統招上專科則要經歷高中三年外加三年專科的課程，前者比後者早畢業一年，在省時方面更勝一籌。在學費方面比較，前者比後者也更便宜一些，因為五年制大專的前三年所交的學費是按照高中的收費標準來收費的，而後兩年才開啟專科的收費標準。所以五年制大專與高考統招大專相比，既省時又省錢。從這個角度上講，五年制大專的“性價比”更高一些。
（二）二者的生源層次有一定的差別，前者的專業學習更注重實踐。
五年制大專的生源大部分來自初中畢業生，而通過高考成為專科院校的學生則全部來自高中畢業生，二者在生源層次方面存在一定的差異。同時，五年制大專院校更注重學生實踐能力的培養，而通過高考成為專科院校的學生，則有更多的機會享受專科院校帶來的理論知識的學習，二者在學習的側重點方面存在一定的差異。
（三）高考統招的大專可供選擇的專業更多，二者的畢業證不太一樣。
就現在來看，開設5年制大專的學校現在可以說是非常少，所以在大部分5年制大專學校，可供考生選擇的專業並不多。同時，二者在畢業證上存在一些差異，比如5年制大專學校的畢業生，其畢業證書上會印著“3+2五年制大專”之類的字樣，這對五年制大專的畢業生來說有點“如鯁在喉”的感覺。對於大部分學生而言，能夠上高中的很多人都更傾向於選擇成為高中學校的一員。但是在考不上普高的情況下，選擇5年一貫制的大專學校其實也是不錯的選擇。
總而言之，五年制大專畢業生和通過高考考入專科院校的學生相比，在檔次上是相差無幾的，但二者在不同的方面各有利弊。
微雨潤苗
從證書來看兩者差不多，但學習能力完全不同因為參加普通高考進入大專和初中五年制大專本質在於普通高中的三年文化課學習。
對於一般學生而言，能夠經過普高學習再高考是優先選擇方案，因為有了文化課基礎，後面再學習其它職業課程更容易推進。
而對於五年制高職主要是為了解決文化課和專業課程的一個綜合學習要求，但整體的文化課和專業課學習，相對於普高的學生來說都有一定的距離，本質來說就是綜合學習能力不同，這樣導致後期的個人成長空間也是不一樣的。
所以能夠選擇普高的路勁設定務必普高，這樣後期選擇空間會更多一點。
金騰達戴老師
兩者的學歷是沒有區別的。\r 初中起點、經過招考院投檔錄取後，連讀五年取得國家承認學歷的大專文憑，是初中畢業生直接升入大學的直通車，學生畢業後可參加事業單位，公務員考試。\r 五年制大專畢業證與普通高校專科畢業證層次相同，畢業生具有繼續接受本科及更高層次教育的資格。
弟弟飛一把
學歷一樣。而且五年制大專比普通大專還早一年畢業。
五年制大專其實不是什麼新事物，十年前左右就已經開始招生，但很多人到現在還不瞭解它，也對此存在很多偏見和誤解。五年制大專有兩種，一種是五年一貫制，一種是三二分段。名稱不同，但實際操作上沒有本質的區別。
其他省市的情況不太瞭解，但在廣東省的許多地方，優質中專三二分段的招生分數已經遠遠超過了許多普高，絕對不是上不了普高才去混日子的地方。而且因為這些學校和當地的產業結合比較緊密 ，地方政府對這些學校的重視程度也非常高，政府的投入往往超過普高。
五年制的大專到底有哪些優點，能夠吸引到超過普高分數線的學生來讀呢？一般來說它有以下幾方面的優勢:
- 學費低廉。中專的三年是不需要學費的，每年政府對本地戶籍的學生還有1500塊錢的生活補貼。大專階段只需要讀兩年，比普高學生少一年，畢業證沒有差別。
- 專業基礎更紮實。普高進去學三年的專業課，他們學了五年，一般大專院校都會專門針對這些學生開設內容更深的專業課。
- 中途可以換專業。如果學生對所學專業不感興趣，可以在中專畢業時選擇不上三二分段專業，參加高職高考另選專業。高職高考對比普通高考，相對來說要容易的多。如果不想再讀書，選擇直接中職畢業去工作也沒問題。
- 低分上普高不一定能上到更好的學校。關注一下普通高考，大家都知道，各省本科率一般在60％左右，也就是還有40%左右的學生普高畢業還是要上大專。三二分段由於國家政策的扶持，對接的大專都是本地區比較好的公辦高職院校，收費低廉，教師素質好，政府投入大。比如廣東省的深職院等。這些學校普通高考錄取分數線也是不低的，很多低分上普高的學生都考不上這類學校。
