優化教育教學管理 助推教學質量提升——南充市白塔中學召開“優化初中教育教學管理”研討會

優化教育教學管理 助推教學質量提升——南充市白塔中學召開“優化初中教育教學管理”研討會

2020年3月22日上午9點,南充市白塔中學初中年級在白塔樓會議室召開"優化初中教育教學管理工作"研討會,會議由白塔中學黨委辦主任、初中年級主任張志強主持,白塔中學黨委書記、校長蔡禮儒親臨指導,初中年級年級組長、各科備課組長和部分老師參加會議。此次研討會的主要議題是:作息時間和課程設置,加強教師隊伍建設,強化學生自主管理,優化課堂教學以及改革教育教學評價等。

優化教育教學管理 助推教學質量提升——南充市白塔中學召開“優化初中教育教學管理”研討會

白塔中學黨委書記、校長蔡禮儒提出要求

蔡校長首先向各位在抗疫期間堅持教學工作的老師們和各位參與研討會的老師表達了深切的問候。他認為,白塔中學,山依鶴鳴,水傍嘉陵,環境幽雅,底蘊深厚,交通便利,發展空間巨大;同時,高坪位列三區,初中教育的發展影響高坪區高中教育的發展,也事關65萬高坪人民的福祉,挑起高坪區初中教育發展的大旗,百年名校的白塔中學責無旁貸。為此,他強調:

一、年級要勇於創新。要讓白中初中品牌更響、更亮,要自己"逼自己",自己要改革。初中的管理人員、年級組長、及各備課組長等要帶頭進行優化教育教學管理的探索實踐,要有創新精神,要制訂出一套切實可行的方案,助推我校初中教學質量的提升,為高坪區教育的發展貢獻力量。

二、教師要勇於學習。要讓白中初中老師"揚起來",在南充教育有"話語權",湧現出更多的享譽市內外名班主任和名教師。要強化讀書意識,要多讀書,專業類的要讀,其它類的也要讀,既要提升自己的專業能力,也要提升自己的文化素養。教師本身就是教材和課程,教師就是光源之地,要與學生共同成長。

三、學生要引導自治。蔡校長建議與會老師,要多從"學生自治、自我管理、自我約束"等方面作深入探討。老師要在教學上教會學生如何學習,更要教會學生如何生活。特別是疫情期間的學習生活,師生要共同戰勝逆境,磨礪意志,為"三雅"校園的建設增添靚麗的色彩。

優化教育教學管理 助推教學質量提升——南充市白塔中學召開“優化初中教育教學管理”研討會

本次會議針對當前白塔中學初中教育教學的實際情況召開,優化初中教育教學目的是減負增效。在會議上,參會老師針對各項議題各抒己見,氣氛熱烈。有的老師對青年教師的成長談到了自己的看法,認為青年教師的進步需要提升榮譽意識和激勵意識,還需要有優秀的導師,學科引領人很關鍵。有的老師對集體備課發表了自己的觀點,主張以小組為單位展開工作,細化責任,整體規劃,不同學期選擇一個教學側重點進行研討,考核要注重效果,推行備課成果展示等。也有老師對教師的的讀書充電問題獻計獻策,建議學校或年級要為老師們多購買理論書籍,訂閱報刊雜誌,在全年級養成讀書的氛圍,青年教師要走進"白塔晨鐘大講堂",把自己的書的心得分享給所有的老師。還有老師提出,教師能力的提升要採取"走出去,請進來"、有效的"結對幫扶"策略,對老師的評價體系要多元化,大力表彰各方面優秀的老師和學生,樹立他們在師生中的轟動效應等。會議持續進行了近三個小時。老師們提出了很多切實可行的意見,最後形成了彙總材料。

優化教育教學管理 助推教學質量提升——南充市白塔中學召開“優化初中教育教學管理”研討會

初中年級主任張志強總結會議

討論完畢之後,張主任進行了總結,他肯定了老師們交流發言。他再次強調,老師們要給學生多留自主成長的時間,增設語文、英語等課程早讀課、閱讀課和寫作課。對於教師隊伍的建設,既要強化學習,轉變觀念,又要強健隊伍,嚴管厚愛,還要強化研修,開放創新。對於學生管理,要推行德育為先,全面發展的戰略,倡導五育並舉,引導學生自治,強化榜樣的力量。對於課堂教學,既要優化其結構,又要體現其效果。在教師和學生評價方面,要建立過程診斷性評價和研究團隊,探究並建立"捆綁式"評價機制。

為此,他提出了以下兩點:一是要認清當前教育形勢,初中教學質量要走在全市前列;二是優化教育教學管理勢在必行,形成方案逐步推行。努力提升白中初中品牌,成為南充市初中教育一張亮麗的名片!(南充市白塔中學 吳維瑜供稿 劉美宇審稿)


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