我拼我擺我快樂——徐州市第36中附小二年級趣味數學學科活動

火柴棒是我們常見的生活用品，玩火柴棒不僅可以增添學習中的樂趣，促進智力發展，而且還能豐富孩子們的想象力，為此徐州市第36中附小二年級的數學老師們組織一次以“我拼我擺我快樂”趣味學科遊戲活動，下面咱們一起來看看孩子們一些有趣的作品吧。

用火柴棒分別可以擺出哪些數字呢？擺出這些數字分別用了幾根小棒呢？孩子們通過自己的動手操作很快得出了答案。

擺數字沒有難倒我們的孩子們，那孩子們能用小棒擺出一些圖形碼？瞧，我們的孩子一

會擺出幾個正方形，一會又擺出幾個三角形，玩的那是一個不亦樂乎。還有同學利用小棒擺出了很多精美的圖案，有的像一條帆船，有的像一個小人......一個個圖案真是逼真極了。

擺小棒的過程增強了學生髮現問題、提出問題、分析解決問題的能力。讓趣味數學真正成為學生自我創作的過程，這樣開放性的學科，讓學生在輕鬆、愉快的氛圍下創作。既培養了學生的求異思維和創新意識，又滲透了創造和欣賞數學美的意識。

通過此次活動，在學習擺小棒的過程中，使學生感受到奇妙的數學知識，增強了學習數學的興趣。