不一樣的煙火3925
班主任自己創建的班級群怎麼加入到學校系統工作結構中？你提的這個問題表面上看好象有矛盾，其實如果這位班主任創建的新的班級群的方向和學校教育教學方向一致的話，在加入原學校的系統工作結構的過程中是非常順利的。因為發展方向是一致的，由於創新班級在某些方面優於其他班級，有創新的內容在學校的系統工作中能起到引領的作用，起到教育教學更有創新發展的作用。這是我們工作中產生新的創新型動力的現象，對於整體工作的運作中沒有矛盾，而是起到推動工作向前發展的作用。
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班主任自己創建的班級群怎麼加入到學校系統工作結構中？你提的這個問題表面上看好象有矛盾，其實如果這位班主任創建的新的班級群的方向和學校教育教學方向一致的話，在加入原學校的系統工作結構的過程中是非常順利的。因為發展方向是一致的，由於創新班級在某些方面優於其他班級，有創新的內容在學校的系統工作中能起到引領的作用，起到教育教學更有創新發展的作用。這是我們工作中產生新的創新型動力的現象，對於整體工作的運作中沒有矛盾，而是起到推動工作向前發展的作用。
