中軟國際教育
能，但要看是誰在培訓，更要看給誰做培訓？
首先得確定，你問的培訓學校是關於什麼的培訓學校。
是美容美髮電氣焊？
還是修車縫紉挖掘機？
還是炸雞烤串糖葫蘆？
如果你問的是K12、託福雅思、考研、公務員、招教等培訓。有得聊一聊。
隨著我國培訓教育行業的發展，以前群魔爭鬥的場面逐漸平息了，市場調節和政府的宏觀調控淘汰 一批不良機構，教育培訓行業規範了很多。但是問題還是很多，不管哪個方向的教育培訓，都有負責的，也有不負責，有真本事的，也有濫竽充數的。
首先我們要肯定，很多人選擇參加培訓，而且是一撥人又一撥人地參加，說明培訓還是有效果的。比如託福和雅思，不參加培訓只靠自己那肯定是不行的。
招教、考研和公務員考試，很多機構為了競爭，提升自己的招生吸引力，下了很大的功夫去研究這些東西，所以你接受他們培訓，更容易找到方向，更容易重點突破。
K12，指的是從小學一年級到高三12年級教育。現在的家長和學生不像以前那麼盲目了，他們在確定一個培訓機構之前會貨比三家，機構的諮詢師就是說的天花亂墜，也不影響他們的判斷，家長理性了很多。所以這就要求培訓老師確實得有真本事。
有些人說學校老師經常在一起接受教育主管部門的培訓，更能夠接受到最新的方案和訊息，培訓學校達不到這個要求，很難保證質量。我要說的是，能不能帶好學生關係到飯碗，這已經是2020年了，信息共享的時代了，為了能很好地抓住學生和家長的心理，培訓機構一週一教研。
當然，各個行業、各個人群，都有害群之馬，都有敗類。所以在選擇一家培訓機構之前一定要考察好，可以通過政府門戶網站，也可以通過以前參加過培訓的人員，多方打聽，綜合考慮。
此外，任何事物的發展都是內因和外因統一的結果，而決定性的是內因。本人不上進、不開竅，如來佛都沒辦法解決你的問題。所以，自己一定要有堅定的理想信念，一定要有艱苦奮鬥、刻苦努力的精神。
一堂思想政治課
最近一段學生和老師在線爭吵8分鐘的視頻火遍全網。主角宋同學言辭激烈，不時夾雜著汙言穢語。我想對於回答培訓學校能否學到真東西有所幫助。
能否學到東西取決於以下幾個因素：
一，孩子自己主觀努力學習，自覺主動與否，決定學到東西的多少，宋同學不到遲到還不教作業，培訓學校的網課再好，對於宋同學又有什麼用呢？
二，家長對教育的重視，宋同學的家長以為報名了培訓學校，把孩子交給了培訓學校就完事了，這樣的孩子難道能學到真東西嗎？答案是否定的。
三，培訓學校對於培訓教材的吃透能力，還有培訓學校根據孩子的個性特點和接受能力，針對性的對你家孩子輔導情況。
在這三方面甚至還有其他方面的有效配合下，孩子一定能學到真東西。
墨海書法肖老師
- 培訓學校如果是正規的話當然是能學到東西的，如果是不正規的也能學到東西——學到教訓！
- 培訓學校有很多類型，有針對不同年齡的不同人員的不同科目技能的。不管是什麼樣的類型只要那個培訓機構的師資配備到位，肯定能學到東西的，很多不同培訓機構的差距就在於學員們的投入與產出比。根源在於培訓學校的基本模式，實際大小，師資力量和穩定性有關，所以挑選好學校才是最重要的。
- 相對來說技能性的學校實用性很強，比如現在的龍蝦學院，還有我們平時如雷貫耳的，挖掘機技術哪家強……這個。但是有一類要避免，發家致富養生之類的的。
- 祝你學有所長，學有所用！
一蓑風雨任平生
關於培訓，這是一個教和學的過程。問的太籠統，我舉一個例子：比如說小學階段的學習。小學的課程設置在4年級開始跨度和難度增大。語數英都一樣。基本上是一個斷層式的過程。那麼有些孩子會吃力，不是說聽的不認真而是遺漏信息比較大。這裡面又會有一個孩子智能側重的問題。也就是接受模式影響接受度。這裡先不展開說。那麼在培訓機構的補充學習就是一個輔助。當然，任何時候，培訓機構學習代替不了學校的主體學習。時間不一樣。當然，是不是僅僅靠一週2-3小時就完全解決？當然不是，孩子是學習的主體，而且前面說過，教的是知識點的寬度和深度以及解題方法。重要的來了！敲黑板！要想結果好，就是孩子真正掌握一定是學習主體的吸收。最好的吸收掌握就是運用和練習，沒有之二。所以，不論哪門學科，學後練習很重要，這樣的培訓才有結果保證，培訓結果不僅僅是老師一人的工作。也是教和學兩個主體合作的結果。所以，學習沒有捷徑，好結果註定要付出過程！
cora的生活家
訓學校他也是教學場所，同學校一樣。只不過性質有點差別，一般學校開設的課程、配備的老師、教學設施等相對穩定，大多是公立的（當然也有不少私立），而培訓機構多為私立。
搞清楚培訓尋學校為什麼存在？就是來彌補在學校沒有學好的，或者對自己有更高的要求。既然這樣說明在培訓學校肯定可以學到東西。
培訓學校也是老師教學，正規的機構老師們也都取得了相關的資格證書，他們開設的課程，也是結合學生實際，由他們自己的教學理念。
從某種意義上說，培訓學校有傳統學校比不了的優勢：首先，能做到因材施教。進培訓學校的學生一般都要提出補哪一方面，比如數學不好，英語薄弱等，老師也會對學生進行一下測評，看看學生到底什麼水平，從而安排合適的課程，這樣做到有的放矢，效果會很好；其次，因為培訓學校大都是以營利為目的的。他們很在乎口碑，以吸引更多的生源，所以他們更加註重實效。對學生的教育更加有耐心，細緻；再次，培訓學校每個老師帶的學生相對較少，這樣對每個學生的關注也就更多一點，能及時的發現學生問題並糾正，使得學生在心理上有一種被重視的感覺，提升他們的自信。 不過在選擇培訓學校的時候要仔細分辨，現在社會上存在的培訓機構很多，良莠不齊。一定要有相關的資質，得到相關部門批准的，合法的，還要看口碑，學生們都覺得不錯的。選擇一所好學校，遇上一位好老師，不光可以幫助高學生成績，還有利於身心發展。
木子進化
本人作為教培行業從業者，有必要和大家講解一下。進入培訓機構，學習的關鍵還是自身。培訓機構能夠提供的是優秀的課程體系和素質較高的教師團隊。但能不能學到東西，還是要看孩子自身的配合程度和努力程度。學東西這件事應該是學校、家庭和課外輔導機構三方面共同努力的方向。只有孩子願意學，並且掌握學習的習慣和方法，才能真正學到東西。作為家長就是要選擇好培訓機構，選擇好適合自己孩子的老師。然後也要積極配合培訓機構提出的一些問題。只有這樣,孩子才能真正學到東西！
醬爆星星
培訓學校一定能學到真東西！
當然主體仍是學生本人。因為公立學校的老師是賺固定工資的，所以從體制上講，沒有非常大的工作動力來提升學生們的學習動力，以及自己的水平提升，一般是夠用即可；相對之下，培訓學校的老師，屬於“放養的狼”，必須具備自己找食吃的能力，因此多數情況下能力水平都要高一些，而且面對激烈競爭，還要不斷提升自我，還要想方設法讓孩子學得進去，這是體制內的老師不需要面臨的壓力和動力。當然，任何領域都是良莠不齊，涉及培訓學校的話，選對老師是最重要的。
劉坤Scofield
那要看你自己選擇的培訓學校了，和你自身的情況了。選擇培訓學校也不是一件容易的事，選錯了，不僅學不到東西，還浪費了時間和金錢。培訓學校要有好的教學質量，學員還要有刻苦認真的學習的精神。
妙常識
培訓學校能否學到真東西要因人而異，因校而異。不能一概而論。打個比方：小學生現在好多報書法培訓班、美術培訓班、舞蹈培訓班等等，如果什麼都學不到家長也不會拿錢去報了，但是也不是說所有報班的學生都能成為書法家。再比如很多大學生參加一些外語類的培訓，很多培訓費用很高，但是大學生為什麼還是會報，一定是能學到學生想要的知識，幫他們通過某些考核。只是說大家在報班時要多加了解授課內容、教師等相關信息，另外想明白自己想要學到什麼高度，慎重選擇為好。
安樂微課堂
當然能學到東西了。培訓學校具有較強的專業教師，我們無論做什麼職業，先要掌握相對應行業的專業知識才能勝任本職工作，要擁有這些專業知識，自學太難而且認知度受限，去培訓學校有專業培訓教師指導，能輕車熟路地學到你想學的東西。
