123小單
從這麼幾個方面，聊一下個人觀點。
1.窮人的孩子早當家。因為家庭條件的限制，他們沒有優越的生活條件，所以會珍惜每一個得到的機會，會懂得得到這個機會有多麼難，會體會父母的艱辛。這樣的孩子會早早懂事。
2.經歷常人不能經歷的磨難。比如重大疾病，親人的生老病死，這些都會使這部分孩子快速的成長。
3.家庭環境的影響。父母親人是跟孩子在一起最久的人，父母親人的一言一行，以及家庭周圍環境，都會對孩子產生潛移默化的影響。
4.長期在父母親人的保護下，甚至溺愛下的孩子，很難長大。結婚生子後，都還是覺得自己是一個大寶寶。這樣的孩子會成熟較晚，但等有一天，突然發現自己的父母頭髮白了，背駝了，身體不如以前的時候，回想往往，會突然長大。
總之，孩子到底啥樣有他自己先天的因素，後天因素往往對他影響最大，可以改變孩子的一生。
三金94095946
現在的孩子從小生活在溺愛當中，根本都不懂事。其實我可以給你出一個方法，但是你必須下點狠心。誰不心疼自己的孩子呢？但是為了他的將來我們必須去下一點點狠心。放暑假的時候，讓它出去幹個半天假期工不用他掙多少錢。你讓他出去鍛鍊一下下，受點苦受點累讓他受點罪這樣他就會長大。我親身經歷過的事兒，我們孩子比你們孩子大一歲就是天天這樣。鍛鍊了一個假期，現在懂得心疼大人了，也懂得學習了，而且見了人在禮貌上也跟上去了。你可以借鑑一下我的方法。我們不是去怎麼樣孩子，我們是讓他懂得什麼都來之不易，讓他知道大人的辛苦！不知道我這樣的方法對不對，能不能幫助你！大家覺得我哪裡不對可以給我留言！
軍迷天下
孩子的成長跟大人有這密切聯繫的，從小的生活環境造成了孩子性格的不同。
之前看到過一個新聞：孩子因為家中不讓玩遊戲，轉身去廚房拿刀砍傷自己，最後送去了醫院及時，才沒有釀成大的過錯。
雖然我也是90後，但是這件事讓我十分震驚，不曾想過，有人竟會因為不讓玩遊戲而產生自殘的行為。
我覺得現在十分有必要幫助孩子戒掉遊戲。 平時抽出點時間多陪陪孩子，多陪孩子出去轉轉；可以嘗試做做不同的交通工具；讓孩子見見人情冷暖。嘗試尋找一些其餘的娛樂方式來替代遊戲，比如羽毛球、象棋等等
最重要的一點是：不要指望孩子自己突然不玩遊戲了，自己會不會突然變得有上進心。小孩自制力都是極其差的，抵禦不住外界的誘惑，家長要以身作則，通過一定的約束力來培養孩子的好習慣。
進擊的ashuo
孩子等父母頭髮白了，他可能懂點事。
貽生
孩子的成長，是在家庭教育，學校教育，社會教育三方面作用下完成的。三個方面中家庭教育最為關鍵。建全的家庭教育對孩子行為習慣的行成，性格秉性的行成，人生觀，世界觀，價值觀的形成由為重要。
父母的一言一行，即言傳身教，時刻影響著孩子。民間流傳“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會盜洞”，與現代科學的遺傳基因說不謀而合！基因說雖然對一個人一生成長起重要的決定性作用，但後天生活環境的影響也是相當重要的。所以最重要的是父母的榜樣作用。孩子剛剛出生時，有沒有做好為人父母的準備，讀過多少本有關育兒的書，有關孩子成長教育的書呢？每天是否有時間陪伴孩子的成長，每天是否有時間與孩子聊聊天，聽孩子說說自己的見聞。還是孩子小時候就是讓電機手機陪著成長，長大了就是習慣於手機遊戲與電視機的陪伴，不需要父母的陪伴也懶得與父母溝通交流！13歲的孩子，青春期剛剛開始，荷爾蒙正令他們睜開雙眼，無所畏懼的看著這個信息大爆炸的時代，他們如果從低年級學習就很差的話，這個時候對枯燥無趣的各科試卷只覺乏味了，怎麼能提得興趣，只能像我們有些無所事事的成年人，把自己拴在手機遊戲中，快手，火山各種小視頻中，找找自己在生活的位置與興趣快樂。孩子找到快樂自然無暇與你交流，而這也是13年來家長為孩子培養出來的行為習慣！
如果孩子剛剛入學，孩子的不良行為、不良習慣還可以通過強化訓練來解決，一年，兩年或可看出效果，但13歲的孩子，行為習慣已經養成，只能春風化雨，循循善誘的去教導。家長可以去閱讀些有關孩子青春期教育的書籍，然後求些智謀，講些手段去與孩子溝通，只要方式方法對了，讓孩子的興趣愛好不光在消耗在遊戲裡，手機裡。有時間可以陪孩子去戶外做做運動，打球，跑步，跳舞……也可讓孩子做做家務，做做美食，引導孩子每天聽聽新聞，瞭解天下事，藉此與孩子討論交流下他的想法……遊戲可以玩，比如讓爸爸有時間陪著玩一玩，與孩子交流打遊戲的想法與感受，論論遊戲中的英雄人物，引導孩子學習英雄人物品質，天長日久，耳濡目染，不愁孩子不懂事。培養孩子，關鍵是陪伴與引導孩子去做有利於他們習慣與性格養成的事情！一張捲紙上的分數並不重要，重要的是讓孩子懂得怎樣去尊重別人，去愛別人，怎樣給予別人溫暖。但父母首先讓孩子覺得你給了他一個充滿愛與溫暖的家庭，讓他覺得他受到了尊重！如果夫妻之間經常說一些尊敬的，溫暖的，感謝的話，比如:謝謝，你真好，你受累了，你辛苦了，你做的菜很好吃……與孩子也要經常說類似的讚美的懇定的話，久而久之，孩子也會懂得感恩的！到那時，你也會收穫一個心理健康，品質優秀，有作為有擔當的好孩子！
陌上蘆花
三歲看大
毛俠子王老師
說實在的，孩子這個年齡正處在叛逆期。有時候家長不可以管教的過於嚴格，如果管教的過於嚴格，孩子可能反而會更加叛逆。所以這個時期家長可以和他一起選擇一些他能接受的興趣，比如陪他一起打打籃球，陪他一起踢踢足球，或者陪他去爬爬山，或者讓他覺得自己是一個很有成就的人，可以幫助媽媽爸爸做什麼什麼事。
這樣的話，他就不會只沉迷於電視和網絡了，他會選擇做一些一個男子漢該有的擔當的事。在小的時候應該就是沒有給孩子打好基礎，所以孩子會到這個年齡這樣沉迷，如果小的時候就培養他喜歡爬山，喜歡戶外，那麼他閒下來的時間他可能會更喜歡在戶外鍛鍊身體，而不是宅在家裡面看手機看電腦。
小翠翠哈
十三歲？倒個相，三十歲，古語，三十而立！這是比較靠譜的。不說中學生，現在的大學生很大一部分人，也不是多成熟，即便年齡已經成年，但各個方面還是不成熟，懂事，確實要有一個時間過程。
用戶582351328950
這應該是非常常見的一種消極教育觀念。我們也碰到很多這樣類似觀念的家長，他們希望孩子能夠早一點開竅。現實中這樣的案例確實也不少，有一些孩子因為一些外界因素的刺激等，會突然發生巨大的改變，從原來的不懂事變成很懂事，學習也很快從落後生轉變為黑馬。但這種依賴外界偶然因素刺激引發的改變，是一個小概率事件，把希望寄託於這種小概率發生的偶然事件，本身對孩子的教育和成長就是非常消極的態度。
家長積極引導和主動創設去改變孩子，才是每一個家長最正確的積極態度。
作為家長應該透過現象看本質，瞭解孩子真正的教育問題所在。
以題主所表述的孩子表現來看，孩子熱衷於遊戲，對學習和成長以及未來都表現冷漠，表明孩子根本沒有自己未來的發展目標和方向。這也可能是相當高比例孩子的常見表現。但作為家長不能這是一種普遍現象，就把它當成沒有問題，這恰恰是家長沒有注重孩子未來職業生涯規劃的重要表現，其實像美國基本上孩子在5歲左右就會對孩子進行職業生涯的規劃。而一個13歲的孩子對未來沒有任何的規劃和打算，這不能不說是在教育上是極其失敗的。沒有一個明確的未來發展方向和目標，那麼孩子的學習只能是消極被動的，在老師和家長的監督和壓力下被迫的學習，這樣的學習效率是極其糟糕的，這樣的學習狀態也是非常堪憂的。
作為家長應該積極的正視這個現實問題，多去找一些相關的書籍和資料進行學習，然後及時的引導孩子步入正確的軌道，這才是家長最應該做的事情，而不是消極被動的等待外界的刺激，來改變孩子的狀態。
學習力教育視點觀察
孩子什麼時候懂事主要取決於你父母的言行舉止，
