生命的意義
富春二小四（1）班 溫靜雯
生命，這個耳熟能詳的詞，有多少人能懂得它的意義呢？
一陣急風掠過，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過田野，刮過草坪，最後停在縣崖上，把她拋進豪無生氣的岩石縫中。種子在沒有一絲陽光、一滴春水、一撮土壤的岩石中，靠著生命的慾望一點點綻放。岩石中冒出一點點兒新綠。一場春雨後，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長，終於突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著這柔和安詳的陽光，舒服地眯上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。
一根蜿蜒的藤條，一隻努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿著藤條緩緩地爬，盼著吃到那遠在天邊的紅果。一隻黃鸝鳥飛來，勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起並沒有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不後退！”黃鸝鳥搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待著陽光普照的那一天。終於，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿了自豪感。
愛迪生，這位發明大王。他一生中發明過無數件偉大的物品，為人們帶來不少生活的方便。其中，他發明電燈的故事最為有名。他曾用過頭髮，竹絲等99件物品作為燈絲用來試驗，全都無一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經歷了99次失敗，可他卻說：“你錯了，我不是經歷了失敗，而是成功。因為我發現了99種東西不能做燈絲。”正因為這一句話，愛迪生才能在第一百次試驗中取得成功，為千家萬戶帶來了光明。
巖縫中的小花、不屈向上的蝸牛…..它們如此好好地利用生命，不白白地讓它流失，而我們中的有些人，做到了嗎…
我富春第二小學四（1）班。是班上的開心果。我喜歡看書，可體育成績也名列前茅，正所謂“靜如處子，動如脫兔”嘛！打籃球，踢足球是我的愛好，跑步才是我的長項。不過，班上的一位“大長腿”總是讓我望塵莫及，唉！雖說我不是班中學習最好的，發言最積極的，但是每個人都是天才，都可能在竟賽中由默默無聞到一鳴驚人！
那一天，他永遠記不了
富春二小四（1）班溫靜雯
“轟隆隆！”日軍的戰機在天空咆哮著，不斷地扔下炸彈………一個個畫面在他的腦海中電影般播放著。他看著手中的老照片，思緒萬千——
1937年8月28日，這個令他刻骨銘心的日子。日本侵略者開著戰鬥機，從高空扔下一枚枚呼嘯的導彈，撕碎一切事物。戰機如同盤旋的老鷹，隨時會衝下來毀滅一切。一座座房子淪為廢墟，一條條鐵路被掩埋。空然，轟的一聲，不遠處的天橋侄塌了。頓時，在車站焦急等待火車，準備遠離這座淪為地獄地城市的人們慌亂了。這時，日軍又扔下幾枚炸彈，車站頓時血肉模糊，現場一片狼籍，有的抱著親人的遺體撕心裂肺地哭；有的被強大的氣浪掀翻在地，久久爬不起來；還有的被炸傷了，側身在地面上輾轉反側，痛苦地呻吟著……呼喊聲、哀號聲、呻吟聲亂成一團…..他被倒塌的房屋埋在下面好半天出不來。
“轟！”戰機發出得意的吶喊，開始第二婆 狂轟濫炸。人們曾經溫馨的家已被炸得七零八落，大街小巷硝煙瀰漫，火焰直衝雲天。他使勁推開頭頂的石板，用最後的一絲氣力爬出來，渾身血跡斑斑。他艱難地爬到月臺上坐下，開始號啕大哭起來。他用盡全力地嘶喊著，“爸爸….媽媽….你們在哪…..”可回應他的只有戰機的隆隆聲。他無助地哭著、喊著，可沒有一個人回應他，也沒有一個人來抱他。
他的嗓子哭啞了，眼淚哭了幹了。就在他快堅持不住的時候，一名逃難者看到了他，豪不猶豫地抱起他奔向不遠處停站的火車…..
回憶結束了，他將照片小心翼翼地塞進一個檔案袋，放進抽屜裡。
那一天，他永遠忘不了。
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