很多孩子從小在父母的“逼迫”下上了很多課外興趣班，比如體育、美術、音樂等等，堅持下來了它就是一項讓自己不同於他人的才能，沒有堅持下來的或許則成了心裡的一道坎。本期的主人公也是一樣的，從小學開始上了很多運動、樂器、畫畫類的興趣班，而畫畫是唯一一直堅持下來的。並且，通過這一興趣，發掘了自己對於藝術的熱忱，也讓她堅定不移的選擇了藝術留學這條路，還獲得了美國排名首位的設計學院——帕森斯設計學院（2W美元獎學金）、奧蒂斯藝術設計學院（8W美元獎學金）、薩凡納藝術設計學院（3.6W美元獎學金）、芝加哥藝術學院的OFFER。
是什麼讓她與七中國際部結緣？又為何脫穎而出得到世界名校的青睞呢？
“美國帕森斯設計學院（Parsons The New School for Design）於1896年成立，不僅是全美國最著名的設計學院，在全世界的藝術領域也享有盛譽。帕森設計學院是位居世界第二全美第一的藝術與設計學院。每年學校向世界各地的各大企業輸送畢業生人才，當中不乏赫赫有名的服裝設計師，他們大都擔任大型企業的重要設計職位，並把握著企業產品的設計風向標。帕森斯設計學院傑出校友們包括Marc Jacobs（馬克·雅可布）、Tom Ford（湯姆·福特）、 Donna Karan（唐娜·凱倫）、山本耀司、Anna Sui（安娜蘇）、名攝影師Steve Meisel、Jason Wu（吳季剛）、 Alexander Wang(王大仁）、Richard Chai、Narciso Rodriguez、Derek Lam、Doo Ri、Prabal Gurung、Mengdi Wu（吳夢迪）、Thakoon以及COACH的首席設計師Reed Krakoff等。”
為什麼選擇藝術留學這條路？
我從五六歲一直學到初三，因為準備升學就暫時擱置了，但我對畫畫的興趣沒有因此停止。
從初三下半學期到高一我都在糾結將來專業選擇問題，父母對我“將來從事美術相關工作”是支持的，只是對具體專業選擇有一定意見。綜合考慮建築、服裝等專業的就業前景以及我個人的興趣愛好，和父母經過一學期的交流討論，最終我決定選擇服裝設計專業。
考慮到服裝設計專業在國內發展不夠成熟，相對來說開設服裝設計專業的學校不算多，也不能為我提供理想的教育環境，而國外大學相關資源豐富，因此我選擇了藝術留學這條路。
選擇國際部
選擇七中國際部一是因為我初中在七初中讀書，對七中的教育和管理比較有信心，而且我姐姐在七高初中部讀書所以對校園的環境也比較瞭解。另外就是因為當時我們瞭解到七中國際部的藝術生申請結果都比較好。
我初中一直只是在學初中生的英語，雖然說應付中考沒什麼太大問題，但是那樣的英語水平考託福有一定的難度。作為藝術生，除了標化成績以外，作品集的準備也會很花時間。國際部完善的英語課程體系給我提供了兼顧英語能力和作品集準備的條件。
我的做法是跟著學校教學安排走，沒去外面上過英語補習班，這樣就有更多時間留給作品集，也沒有過分的壓力。而如果在普高，本來想要保持一個很好的GPA就很難，還要做額外的英語補習和作品集就很困難。
國際部初印象
其實剛到國際部學習比我想象中壓力要大。有很多刻板印象認為國際部就是成績不好的人才會去的，覺得國際部很輕鬆也不會做什麼正經的學業，但是我高一的時候對自己的gpa要求很高，而且因為之前沒有接觸過託福雅思這些，跟上英語課的進度比較難，更何況我本來就在實驗班，英語分班也在最好的班，就覺得周圍的人都比我厲害很多。
國際部的走班教學雖然給人壓力，但是又有一種輕鬆又享受的學習氛圍，同時身邊基礎比我好很多的同學又會給我壓力迫使我前進，也更有助於我成長。越想壓倒別人就越會去尋找自己步入的誤區， 這會讓人成長得更快。
作品集VS語言標化，如何權衡？
我去parsons夏校的時候做一個project一定需要和老師溝通，聽力也很重要，要聽懂老師在講什麼。最後還會有一個類似presentation的部分，需要你去講自己的作品，這些一定需要流暢的表達。
服裝設計專業對標化成績要求不算特別高，我認為跟著學校老師的安排走，托福考到一個滿意的分數是沒什麼問題的，因此我在這方面沒有太大的壓力。
高一時我託福才80多分，那個時候父母會想著快點出分，就先放著作品集不管，把補習先上了再說。這樣的做法其實我是不建議的。
因為國際部在高二是英語分層教學，我有更多時間和精力認真學習英語。那段時間我跟教授英語閱讀的老師關係特別好，經常拿著一道題就和老師交流討論，我們英語老師又非常耐心細緻，因此我的英語學習狀態特別好，這樣就可以同時兼顧英語學習和作品集準備。我覺得平時跟著學校進度走，注重課堂效率是最好的學習方法，一定不要太心急，讓自己很有心理壓力。
國際部三年的成長與改變
初中時的我害羞內向，不善表達溝通，經常抱著那種“能少點事就少點事”的態度，是在班上成績處於中上的學生，老師不找我我也不主動找老師。
來到國際部以後，需要我一對一和升學指導老師/生涯規劃老師面談，這也相當於是給了我們主動去表達溝通的機會。這種不同於傳統教育模式的方式一開始會讓我感到有壓力，但習慣過後就不會覺得這是件有負擔的事。
在國際部，每一位學生都是個性化的，老師之於學生更像是朋友，我們會很平等的溝通。老師對待每一位學生都很友好，這樣的經常交流讓我變得愛表達，樂分享，也獲得了金錢無法衡量的身心健康成長。
另外我覺得國際部的學生比同齡人成熟些，並且和性格不同的人打交道或者觀察他們很有趣 。跟別人交流的越多自己的視野就會越開闊，自己的人生觀價值觀都會有變化，不斷從交談中吸收並把它們作為自己的思想養分是我覺得很重要也很有趣的事。
為什麼選擇帕森斯設計學院？
我選擇帕森斯是因為它的服裝設計排名很靠前，也有很多知名設計師畢業於帕森斯，而且網絡上有些帕森斯服裝設計專業的畢業展，我覺得很對我胃口。
其次我認為我在藝術方面有一定的天賦，我的色感比較好，對顏色比較敏感，這對所有藝術生來說都是很好的條件。另外就是我覺得我可以一個人想很多事，有的時候空想都能想得很深，會不停站在不同方面反駁自己的想法這樣（是指很喜歡思考一些“可能並不重要”的事，我認為這種習慣對所有類型的創作都很有幫助）
另外我有不錯的標化成績，多媒介呈現的出彩的具有個人色彩的作品集也是被帕森斯錄取的因素。
部分作品集展示
這是個3D裝置項目，主要講的是不同的誘惑。左邊是一些sketches，包括最後確定的草稿和之前的一些小實驗，右
這張展示的是我的一個服裝項目中間的一個過程。前面做了調研過後就會開始做面料改造。這個過程手工量很大，
這張是最後的成衣展示。一般服裝設計作品集最後都會有成衣製作的部分，我是一個項目兩套，一共四套，這是其
給學弟學妹的建議
一、提高學習效率是平衡自己的唯一方法。要想得到很好的休息的同時學業也一樣優異就一定要讓自己專注於課堂 ，當然有部分原因是因為我本身的學習方法就是依賴課堂，不需要額外的補習，但是我還是堅持認為課堂是最最重要的。另外還有一點是發現自己不在狀態了要在明確的知道自己現在在做不正確的事的同時不對自己施壓，想休息的時候一定不要強迫自己學習（在一般情況下） 不要想著我在做錯事我步入了誤區我必須馬上改正， 這只是學習中正常的一段不穩定期，你能做的只有保持一種積極的心態。
二、藝術生要培養自己獨特的審美，包括配色、構圖等，有時間多欣賞藝術家的作品；準備作品集，個人想法很重要，平時要養成記錄靈感的習慣。
三、不管是學生還是家長，都要對學生自己有自信。
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