本文首發於公眾號“馬當路”（mdl484）
在小馬三歲多的時候，順著盤古開天、女媧造人的遠古神話，我就給他開始講中國歷史，甚至還綁架上了中國文物知識（點擊這裡閱讀原文）。雖然講歷史是斷斷續續，但到現在竟然也講到了三國階段，就在上週，小馬知道了董卓和曹操。
還沒開始給小馬講歷史的時候，因為一次偶然的機會我接觸了《牆書—時間圖譜百科全書》系列圖書。作者克里斯托弗·勞埃德，早年畢業於英國劍橋歷史系，曾在《泰晤士報》擔任科學版記者。他發現，人的大腦最喜歡的存儲形式是圖片和聲音，而非文字和數字。於是，他聯合插畫家安迪·福肖與大英自然博物館，大英科技博物館、大英機械工程師協會等機構合作，設計出以時間圖譜形式呈現的“牆書”系列。牆書打破了傳統的學科壁壘，把不同學科全部聯繫在一起，讓讀者尤其是小讀者瞭解140億年前到2015年的地球上發生的諸多重大事件，接受包攬全局的通識教育。
幾年之間，牆書系列陸續推出了《地球通史》、《自然通史》、《科技通史》、《競技通史》、《莎士比亞通史》等。後來，“牆書之父”勞埃德還聯手中國專業作者、出版團隊，為中國小讀者量身打造出了《中國通史》。
上述這些牆書基本上馬叔在第一時間都悉數收入囊中。客觀地講，這些牆書並不是適合給學齡前的小孩子閱讀，因為知識點過於密集，即便是走馬觀花家長也要花上很多時間去給孩子講解，而且對方還聽得一知半解，一下子能夠真正吸收的內容可能不會很多。這幾年我一直致力於給小馬在日常生活中講解各種博物百科知識，涉及內容可謂五花八門種類繁多，本公眾號不定期發佈的《馬當路宇宙》就是所講知識點的日常記錄（點擊此處瞭解一二）。所以，我有時會帶著小馬一起閱讀牆書，更多的只是溫習講解的知識點，偶爾也會再講些新的內容。
新近發現一款桌遊，能夠很好地配合我們的博物知識學習。這就是大名鼎鼎的《時間線》系列。
每張小小的卡牌，正面印製的是某個歷史事件插畫，背面則是該歷史事件發生的具體年代。遊戲規則非常簡單：
1）不同的玩家每人玩家摸5張牌置於自己面前，沒有年代的那一面朝上；
2）從牌堆頂摸一張牌放置在桌面中間，有年代的那一面朝上，這張牌就是遊戲的起始牌；
3）起始玩家選擇自己面前的一張牌，他認為這張牌的歷史事件在起始牌年代之前，那麼就將這張牌放在起始牌的左邊，反之就將之放在起始牌的右邊；
4）放置後翻開牌面，查看年代順序是否正確。如果正確，卡牌留在桌面上，錯誤則將卡牌，該玩家再從牌堆中摸一張牌；
5）下一名玩家重複上述行動，直到某一位玩家打完了自己最後一張牌搶先獲得勝利為止。
別看《時間線》規則簡單，內容也只是時間次序排列，但很多成年人都鍾情於它，以致於桌遊公司前後推出過《發明》、《挑戰》、《美國》、《英國曆史》、《星球大戰》、《音樂和電影》、《多元主題》、《魁北克》等多個主題，涉獵的範圍越來越廣。想想那麼多各種門類元素混在一起按時間排序，是不是需要玩家積累的歷史知識與百科知識一定不能少啊？據說不少外國人還通過卡牌線索學習各種歷史知識呢。
桌遊《時間線》推薦的遊戲年齡是8歲以上，馬叔也覺得如果是遊戲的話最好還是學齡後，不要太超前。目前我帶小馬使用的是新近推出的《中國古代史篇》（另有《中國近代史篇》），配合著牆書《中國簡史》一起小範圍地遊戲。第一次遊戲結束之後，熟記了一條：北京猿人距今70萬年。
有繪畫特長和製作條件的朋友，在家自己選取一些歷史事件自行製作一些卡牌也是一個不錯的選擇，能在娛樂的同時學習到知識才是更重要的。
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