職稱評審發展到今天，雖然仍有諸多不足的地方，但也是有了很大的改善，很多地方都是增加高級職稱名額和實行高級職稱鄉村傾斜。
我校有一位52歲的數學老師至今還是中教一級，跟他年紀差不多的老師都早已評上高級了。他教書認真，愛崗敬業，成效顯著。
之前他有三次評高級職稱的機會，但他都主動放棄了，不是他不想評高級，沒有哪位老師不想評高級，而是他沒有評高級職稱應該具備的完整材料。
眾所周知，高級職稱評審程序嚴格，材料繁多，缺少一項都有可能前功盡棄，尤其是有些硬件材料是必不可少的。
比如說，教育教學論文發表、論文市級以上獲獎、大獎賽獲獎等級、各級榮譽證書等等，而這些東西一時是拿不出來的，需要趁早準備，越早越好，要打有準備的仗！
就算把高級職稱指標讓給你，你也得有評定高級職稱必須具備的完整材料啊！如果沒有，那又能怪誰呢？
河南省在去年5月份發佈了中小學教師職稱評審新規定：對農村從教且教齡男滿30年，女滿25年的在崗在編教師，符合申報條件的，可不受崗位結構限制，直接評聘為中小學高級教師。
這項針對鄉村教師職稱評審的傾斜政策實實在在讓老師們有了盼頭！對於達到規定的鄉村從教年限只要符合申報條件就可以直接評聘為高級教師。
按照常規，這裡所指的申報條件應該是跟以前沒有兩樣，只是以前由於崗位比例限制即名額有限而將很多農村從教男滿30年女滿25年的教師拒之門外。
現在只要符合申報條件就可以不受崗位比例限制直接評聘就是真正的傾斜了！如果自己從教這麼多年之後仍然不符合申報條件也即沒有相應的必備材料，那就怨不得別人了！
獲得相應的職稱等級尤其是高級職稱是所有教師不懈追求的目標，因為這不僅僅是榮譽的獲得更是待遇的提升！因此有了高級職稱名額和傾斜政策卻沒有相應的必備材料就成了教師最虧的事！
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