現實生活中，我們總能遇到一些非常有意思的現象，比如說在一次比賽當中人們最為關注的除了第一名，就是落在最後的最後一名。在學校中也是一樣，一個任課老師最先記住的往往是那些比較突出的學生，他們要不然就是成績最好的，要不然就是在班裡面成績最差的，而那些成績平平的中等生他們往往就容易被忽略。
我們經常能夠看到的一些成功人士也一樣，通過採訪我們能發現，這些成功人士在小的時候要不是學霸，要不就是學渣。學霸最終走向成功我們都能夠理解，那麼為什麼那些學習不好的學渣們也比那些成績平平無奇的中等生更容易成功呢？
通過對這些學渣成功人士的採訪，我們能夠發現，一般他們之所以能夠逆襲，主要是因為以下兩個原因。第一就是他因為成績不好，所以受到老師和同學們的恥笑，因為這些人的看不起，讓他知道奮發圖強。還有一些學的成功人士，他們之所以取得成功，是遇到了人影響他們一生的老師或者是同學，在他們都放棄他們自己的時候，這些人拉了他們一把，沒有放棄他們，他們的鼓勵讓他有信心，讓他走到今天。
但是不管是學霸還是最終逆襲取得成功的學渣，他們都印證了霍桑效應。
什麼是霍桑效應？
當時在美國的一個小鎮上有一個一種傳統的製作電話交換機的工廠，它的名字就叫霍桑工廠。這個工廠為了提高工人們的工作效率，提供了幾乎他們能夠想象得到的所有的工人的福利。比如說提高他們的工資待遇，改善工人的工作環境，甚至還給工人們添置了娛樂的設施，但是他們越是進行這樣的改變，越對工人好，工人們的工作效率越是下降了很多。
為了找出工人們工作效率下降的原因，霍桑工廠的老闆聘請了著名的心理學家梅奧到工廠瞭解工人們對公司的意見以及如何才能願意提高工作效率。梅奧進入工廠之後，首先是跟工廠當中的每一個工人都進行了一場1對1的談話。本來工廠的老闆指望著梅奧能夠給他們提出一份完美的計劃書，但是沒想到僅僅是這一次的談話就收穫了意想不到的效果。
工廠的員工們覺得公司的老闆願意傾聽自己的談話，重視自己的意見，所以在談話當中他們抒發了自己的抱怨也提出了很多意見，這樣的談話讓他們覺得備受重視，而且心情也變得輕鬆，工作效率自然也會得到大幅提升。這就是霍桑效應的由來。霍桑效應是一個人如果感覺到自己受重視或者受關注時，他會不自覺的有所改變。
通過學習和研究霍桑效應我們知道，要想提高孩子學習的積極性，不能只給他們物質的獎勵和條件的滿足，而應當去重視孩子的意見，只有當他們的心裡轉變了，不對學習產生排斥，他們才能真正的提高。
如何利用霍桑效應呢？
一，認真傾聽
每個人都需要情緒的宣洩，而情緒宣洩最好的方式就是有人能夠傾聽自己抒發感情，孩子也是一樣。最缺乏的一種能力其實就是傾聽，他們面對孩子的時候總是喜歡給孩子講道理，把孩子當作是一個下級，給他們灌輸各種道理，卻並不願意去傾聽孩子們的反饋。
家長這樣的做法其實會讓孩子感覺到自己不受尊重。特別是在學習上面，如果學校的老師。能夠認真傾聽學他們的講話，他們會覺得受到尊重，從而喜歡上這個老師，因為喜歡上老師而喜歡上學習，這樣他們的一生真的有可能從那時開始有180度的轉變。
二，讓孩子感受到關注
上文中我們提到了那些成功人士，他們的學生時代不是學渣就是學霸，為什麼會這樣呢？其實就是學霸和學渣最容易受到老師的關注。
不管是他們學習好受到關注，還是因為學習差受到關注，每個人都是需要被關注的，特別是對孩子來說，當他們認識到有人正盯著自己看著自己的表現時，他們就會不自覺地尋求上進，好好學習，希望得到父母或者是老師的讚揚。特別是對那些學習差的學生來說，如果老是給予他們積極的關注和回應，這些差學生可能會在學習上表現的非常積極。
三，給孩子尊重
很多家長都希望孩子尊重自己，但是他們卻從來沒有想過要尊重孩子。孩子有時候的自尊心比家長還要強很多。自尊是培養一切的良好品格的基礎，如果孩子在家庭或者在學校當中一直受到應有的尊重，他們會因此產生自豪感和自信心，而不會產生極端的情緒和性格傾向。
在日常生活當中，我也能夠常常發現小孩子會因為受到老師的表揚而非常的興奮，他們會更願意學習，更願意做一些容易受到表揚的事情，但是一旦他們受到老師的打擊，往往就會情緒非常消極，甚至是破罐子破摔。所以說孩子有受尊重和被尊重的需求，家長應當適當的滿足他們的這種情感上的需求。
對於孩子來說，他們往往是對於情感上的需求要比物質上的需求強烈得多。家長應當引起足夠的重視，關注孩子的情感變化，尊重孩子的內心想法。
閱讀更多 萌寶保衛戰 的文章
