張志剛的鄉愁
教師最重要的第一個原則是喜歡孩子，以看到他們的身心進步為使命感，如果沒有這種使命感，你可能可以成為一名優秀的老師，但是成為不了一名偉大老師。
我覺得老師不僅“傳道受業解惑也”，而且需要關注孩子的心理狀況，除了成績以外，培養孩子的能力:抗挫能力，專注能力等。
Z的教育分享
教師是點燈人，教師是火炬手，教師是精神嚮導，教師是先行楷模。
開明王旭
現在的老師是一個分工比較細比較明確的職業。比如說在中小學裡面有語文數學體音美電腦等等。各個老師平時都只教各人的所負責的科目的內容，其他的他們基本上就不管了。因此可以說現在的老師大多數都只能是教授自己的功課學業，傳授自己專業知識的人而已。而在實際上還有一個很重要的東西，那就是怎麼樣把學生培養成一個品德高尚合格的人，也就是育人這個問題，就基本沒有專人負責了，這是現代中國教育普遍存在的一個嚴重的問題。
另外，對於老師來說，還有韓愈所說的傳道授業解惑的這些任務。目前，在這三方面老師也做的很少。所謂傳道，應該就是要教學生認識大自然和社會的一些基本規律和常識。在這方面，近代以來都讓政治課代替了。而那些政治課，往往又是跟著社會的變革而不斷改變的一些理論，與古人所說的“道理”是基本不相干的。授業這方面，除了職業學校和大學以外，中小學基本也都沒有這種課程要求了。還有解惑，基本狀況也都是各個老師只解釋自己所負責的功課的內容，對其他的如社會人生等許多疑惑，也基本沒有人專門去給學生解惑。這些都是現在的老師所必須加強和彌補的工作啊！
真相探索者
1、教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者；2、教師不僅需要知道傳授什麼知識，而且需要知道怎樣傳授知識，知道針對不同的學生採取不同的教學策略。3、 教師職業的專門化既是一種認識，更是一個奮鬥過程，既是一種職業資格的認定，更是一個終身學習、不斷更新的自覺追求。
事業編小助手
唐代詩人韓愈曾說過師者，傳道受業解惑也，這是對教師職業的詮釋，從兩方面去理解教師的職業，第一傳道，就是要求教師必須要有淵博的專業知識，第二解惑，就是要求教師啟迪心靈，啟發思維，做一個火種的傳播者，新時代教師的職責標準，是\t有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師！
高中物理答疑解惑
教師是人類的靈魂師。要做好兩件事，一教書二育人。要有助人之心成就我們所教的每一個孩子。
美好時代
教師是一個公共職業。在過去十年制教材背景下，可以從小學教到初中甚至高中，而在現今網絡信息時代，可以從高中教到小學！但無論是上教還是下教，都沒人俯首叩地拜你為師。即使今天已有了碩導，博導，學生一畢業就天各一方甚至終生難見！這職業不像醫生，可以有國醫大師，可以有自己的徒弟和關門弟子！也不像匠人，能被稱為大國工匠！雖然他也有國學大師之稱謂，可就連季羨林這樣的人自己也不願別人稱呼之為國學大師！戲曲大師有自己的學校，國醫大師也可有，但老師很少有！
唐風宋韻ZhaoJun
不管在什麼時代，教師都擔負著教書育人的使命和責任，孔子的三人行必有我師，韓愈的傳道授業解惑，今天的強國必重教都告訴我們教師是一個很有使命感的職業，很受人尊重的職業。教育的好壞，直接影響著一代人的成長，關乎著一個國家的發展。因此，人們賦予了了教師很多神聖的稱謂。教師這個職業是造福人類的職業，一個教師肩負教書育人的重任，不但要傳授好知識，還要教會學生做人，承擔著一個人未來的希望。在當今這個知識大爆炸的時代，學生獲取知識的渠道很多，一個好的老師除了傳授給學生知識，更重要的是教會學生做一個怎樣的人。同時，只有自己品德高尚，為人師表，才能不辜負社會賦予教師這個職業的神聖使命。當一個老師培養出許多優秀的人才，桃李滿天下的時候，那種成就感是其他行業難以體會到的。
哆啦千夢
教師是一個古老的職業，肩負的人類傳承進步！
教師教書育人，是一項高尚的職業。
曾經看到這樣一句話：教師肩負著千千萬人們的幸福。光榮而又崇高的職業，這個職業決定了教師要注意自己的言行，注意自己的形象。因為教師面對一群群活潑可愛的孩子們，在他們心目中孩子就是他們的希望，他們的人生價值體現在孩子們身上，他們每天關注的就是自己的孩子們，卻忽視了好多人享受的 那些樂趣，孩子們健康的成長就是他們的快樂和幸福。做好老師很難，面對活生生的孩子們，不能和那些面對機器的東西不一樣，即使備好一節課，備學生，備講解內容，備好一切該 備的課堂內容了，但預料之外的事情會往往出現，或者想到了這個 學生的困難，卻無意中傷害了另一個學生的自尊，所以做一個好老師，就是儘量想到每一個學生的思想動態，關心到每一個學生的生活狀況。儘量做到公平合理。
老張講數學
教師是一個美好的職業，幫著別人成就自己。教師需要的是終身學習的能力，也正是這種能力幫助教師成為更好的人，助人達己。教師的職責是給予孩子必要的支持，幫助孩子發現和探索。使命是幫助孩子看到更多的美好，愛上學習，內心平和，擁有穩定的情緒，建立正確的價值觀。
