安安521365
畢竟，咱要以人為本，沒有了學生的生命安全，何談教育？對此，我覺得中小學生開學復課，咱們還得一步一步的來，實事求是的幹。對此，我有幾點看法和大家分享。
一、初高中先復課，小學次之。初高中學生年長一些，接觸過的知識相對全面一些，心智相對成熟，入學後什麼事情可以做什麼事情不可以做他們能進行一定的區分。
二、住校生在日常活動，就寢，就餐過程中都應該合理安排，規範管理。
三、同一學校不同學段的學生可以錯時錯峰上下學，錯時錯峰就餐。
四，走讀生上下學應儘量安排公交車限時定點接送，避免學生和外界人員過多接觸。
五、學校各種預防物資要齊備，如：口罩、酒精、消毒液等。
這是我的一些不成熟的看法，如有不當之處還請大家批評指正。謝謝。
逆流而上3086
我覺得四月中旬開學比較合適，有兩個理由。
1、現在疫情基本得到控制。多地已經零新增。有的省份已經清零。這個時候開學應該是比較安全的。
2、四月中旬開學上到八月初還有三個半月的時間。暑假還有一個月時間可以休息調整一下。再晚開學，暑假基本泡湯。
基於這兩個原因，我覺得四月中旬開學比較好。
素茗
很高興也很希望回答這個問題。年初的時候疫情非常嚴重，這個肯定是不希望開學的。但是進入3月份後，家長全面復工了，家裡老人又離我們選，只能我們倆人輪流請假照看兩個孩子（老大四年級，需要每天上網課，老二3歲），幸虧公司管理比較人性化，可以多請假。目前我們這的疫情控制非常穩定，早已清零且無本地新增，疫情基本處於可控狀態，強烈建議開學[流淚]
徐家大姑娘
國內疫情得到很好防控，境外輸入每天有所增加。作為一名大學老師，我覺得這個學期就不要開學了。待到六月份，一切活動慢慢恢復如初。病毒的東西，看不到，我們相當於直接從傳播路徑切斷，不讓其在人員密集中出現人傳人。學校讀書學習，是成長的一段經歷。現如今，網絡教育也是很普遍，想學習，隨時隨地。上什麼學校，讀什麼專業，遵從孩子自己的選擇。不開學，不是說不學習知識。在這特殊時期，我們要特殊對待。不開學，我們依然能在家學習。
茶葉水12
第一、畢業班，包括初三、高三四月初開學。原因有三：
1.從目前疫情發展來看，已經基本得到控制，許多地區已經降為低風險地區，並且大多行業已經復工復產，開學時機基本成熟。
2、高考、中考在即，時日無多，已經進入倒計時了。前期學生上網課，複習的效果已經大打折扣了，畢業班再不復課開學，這一屆畢業班學生的高考、中考成績必受影響。
3、高三、初三學生畢竟是每個學段的最高年級，相對其他年級來說，自我保護意識能強一些，學校疫情防控工作相對比較好搞，學校也藉此可以積累這方面的經驗。
第二、初高中其他年級以及小學，在高三、初三開學之後，再延遲一個月左右開學。原因有二：
1、如果低年級和畢業班同時開學，學校按正常狀態下滿負荷運轉。勢必造成學校手忙腳亂，管理人員及教師緊缺，許多工作特別是疫情防控工作做不到位，容易出現問題。現在低年級遲開學一月，給學校一個緩衝時間，也好讓學校適應這種疫情下學校教學、管理工作的特點。
2、低年級現在沒有高考、中考的時間壓力，遲開學一些時間，後邊完全可以壓縮雙休日、暑假，把損失的時間追回來。沒有必要在現在疫情還比較吃緊的時候涉險開學，畢竟低年級的孩子年齡比較小，自我保護意識和能力差，學校管理難度也就大了。
總之，中小學復課開學時間的確定，一定要科學研判，多聽取專家意見，不可輕舉妄動，操之過急。
教育中心老王說事
中小學復課在4月中旬相對比較合適。
因為中小學復課比大學生復課流動的區域性小，相對現在防境外輸入疫情來看，要比大學生復課要提前。
現在的網絡時代，網上授課新模式挺好，不會耽誤學習，但是對學生的自律要求高了，學習差距也會拉大。但是1-3年級的孩子自己在家學習，沒有父母或監護人的陪伴，相對難度大點。尤其是青年夫婦面臨著復產復工，青年夫婦的父輩對網絡又不甚熟悉，這樣各方兼顧會“左右為難”。
根據2020年3月26日《大眾日報》消息，山東省教育廳官宣，開學時間提前10天以上公佈。其中要求學校儲備供現批次返校師生員工2周使用的疫情防控日常物資，學生和教職工均佩戴口罩。這是好消息，開學指日可待！
網絡裡，家長都把學生稱呼“神獸”，盼著早點入學，心中唸叨“親生的，親生的，別發火！”雖是笑話段子，可大多數家長都盼著疫情過後，儘快送孩子上學，步入學習生活秩序的正常軌道。
淺淺一笑有酒窩
關於這個問題，我在2月18好上網課的時候，已經跟學生做了說明，以後我也寫了文章，做出瞭解釋。
一、要了解傳染病的發生發展過程
2月18號，我開始講第一堂課，內容就是《傳染病的概述》，講授過程中，有同學提問，“老師，什麼時候能開學啊？”，我說，這是本節課講授的重點。
一般一場傳染病的流行，需要三個環節：傳染源、傳播途徑、易感生物。只要打斷其中任何一個環節，疫情將會中斷，不在發生。
看看我們國家的措施，就可以說明。戴口罩、勤洗手、講究個人及飲食衛生，就是切斷傳播途徑；隔離感染者及密切接觸者，外來人員的14天隔離，就是切斷傳染源；居家隔離，封閉小區，就是保護易感人群。這些，大家都有親身體會吧。
二、要了解每一個疫病的潛伏期
一個疫病的進程包括四個方面：潛伏期、前驅期、明顯期與轉歸期。其中所謂的“潛伏期”是指“病原微生物侵入機體至最早出現臨床症狀的這段時間”。在這段時間裡，病人不發病，但是，病毒在機體內繁殖，具有感染性。
本次疫病，要求大家隔離14天，就是這個疫病的潛伏期的時間。
所以，我認為，要開學，應該提前14天通知，在這個期間內，學生應該在到居家隔離，並提供相應的證明，以防導致疫病的流行（最少，提前告知的時間應該不少於10天）。
三、學校的準備是否充分
特別是防護用品的準備是否充足，這是一個最基本的保證。畢竟，那是一個封閉的密閉的群體聚集地，一旦發生一例，那就是大事情，特別是寄宿式學校的在校生。
關於這方面，已經有不少人在論述了，我就不在多說了
綜上所述，大家不要急，等通知就行。保守的估計，4月中旬可能。
當然，希望大家自覺，防護注重。
天佑中華，外來的人員別再來搗亂搞事情。
樂天知命故不憂
中小學復課應具備以下條件:1、疫情基本得到控制，所在省區所有州市都為低風險區，疫情響應級別在一級。2、所在省區州市縣確診病經治癒連續28天為零增長。3、疫情防控物資充裕。4、境外疫情緩解時，現正值境外疫情高發之時，每天都有境外輸入性病例增加，而病毒潛伏期又長，且學校又是人流集中區域，學生又來源多處，一旦有感染就不好控制。綜合以上因素，筆者以為就目前情況而言，遑論開學是不恰當的，應調整好心態，繼續開展線上教學，切莫盲目開學，造成前功盡棄。
洮水映狄川
判斷開學時間不是學校上，而在當地的疫情上，而且絕對不能一刀切，要根據各地實際的情況而定。
看了一下今天的疫情報告，經過全國人民上下一致的努力，現在全國疫情形勢控制的很好，對一些長期疫情為零的省市可以慎重考慮開學。
除了武漢，湖北這些省市，像西藏，寧夏，貴州等可以慎重考慮開學了。這些區域疫情形勢本身就不嚴重，加上嚴格的控制，已經具備了理論上的復學條件。
開學時間應該分區域，就各地開學時間而言，全國不能下一盤棋，應該針對各個區域的實際特點來進行部署。只有確保該區域絕對安全的前提下才能考慮開學。
全國各中小學開學應該採取分層次分梯度的形式，這樣才比較合理。
即便某個省市區域符合了開學的條件，那麼開學的時候也不能過激冒進。應該採取分層次分梯度的形式才比較合理。
什麼叫分層次分梯度，就是先讓畢業年級，初三和高三年級開學進行嘗試，如果沒有問題後，再進行初中和高中的普通年級開學，然後是小學，到最後是幼兒園，這種梯度和層次相對比較合理，可進可退，確保了一定的安全性。
一個技術交易者
然各地開學時間差的這麼大，索性本學期作為一個修整學期。各地根據疫情選擇開學，中高考都延遲到下學期，新生入學改為明年春，這樣學期和年份統一了。如果這樣可行的話，家長也不至於焦慮。因為口罩不摘，上學是不可能的，網上到處演練，可是都心知肚明，在外面再怎麼保持距離，回到教室都白搭，吃飯喝水都要摘掉口罩。開學後用本學期剩餘的時間進行復習，預習，閱讀以及拓展訓練，使更多的學困生擺脫學困。讓一群非專業的書生保護好一群未成年的學生，難吶。
經歷了這麼難熬的日子，終於可以上學了，讓被網課，被“禁閉”的學生去上課，然後加課，減少週末，壓縮暑假，就是為了完成所謂的教學任務，這個時候不是祖國的花朵了？
